Тест на тему A an , this that these those, have has can could

Тест по алгебре. Тема: Вычисление арифметических квадратных корней. Класс: 8. Тип вопросов: Открытый вопрос. Количество вопросов: 10. Без ответов.

1. Найдите значение квадратного корня из числа 144.
2. Найдите значение квадратного корня из числа 81.
3. Найдите значение квадратного корня из числа 256.
4. Найдите значение квадратного корня из числа 625.
5. Найдите значение квадратного корня из числа 324.
6. Найдите значение квадратного корня из числа 361.
7. Найдите значение квадратного корня из числа 169.
8. Найдите значение квадратного корня из числа 100.
9. Найдите значение квадратного корня из числа 49.
10. Найдите значение квадратного корня из числа 900.

Тест по предмету ОБЖ для 8 класса
Тема: Безопасность на транспорте

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

Вопрос 1. Какого цвета должен быть светофор для пешеходов?
a) Красный
b) Зеленый
c) Желтый
d) Синий

Вопрос 2. Что необходимо делать перед переходом через улицу?
a) Побежать, чтобы быстрее перейти
b) Посмотреть по сторонам и убедиться в безопасности
c) Повернуть спиной к движениям транспорта
d) Заглушить мобильный телефон

Вопрос 3. Почему важно быть внимательным на железнодорожных переездах?
a) Там всегда тихо и безопасно
b) Там могут быстро пройти поезда
c) Там запрещено находиться
d) Там много магазинов

Вопрос 4. Что следует делать при езде в транспортном средстве?
a) Не пристегиваться ремнем безопасности, чтобы было комфортнее
b) Пристегнуться ремнем безопасности
c) Дергать водителя за руку, чтобы он ускорил движение
d) Рассказывать соседу веселые истории

Вопрос 5. Что обозначает знак с изображением автобуса?
a) Место остановки общественного транспорта
b) Вход в парк
c) Пешеходный переход
d) Место стоянки грузовых автомобилей

Вопрос 6. Какое средство передвижения является наиболее безопасным для школьников?
a) Мотоцикл
b) Пешеход
c) Самокат на проезжей части
d) Велосипед без шлема

Вопрос 7. Почему важно использовать шлем при катании на велосипеде?
a) Чтобы выглядеть модно
b) Для защиты головы в случае падения
c) Чтобы велосипед был быстрее
d) Для украшения

Вопрос 8. Что необходимо делать при поездке в общественном транспорте?
a) Стоять у дверей и мешать выходу пассажиров
b) Удерживаться за поручни и уступать место пожилым и инвалидам
c) Не обращать внимания на других пассажиров
d) Кричать и шуметь

Вопрос 9. Как правильно вести себя рядом с проезжей частью, если нужно перейти улицу?
a) Быстро перебежать, чтобы не мешать движению
b) Постоянно смотреть только вперед
c) Смотреть налево и направо, убедиться в безопасности, затем перейти
d) Играть с друзьями рядом с дорогой

Вопрос 10. Что делать при возникновении дорожно-транспортной аварии?
a) Бежать прочь, чтобы не попасть в неприятность
b) Оказать первую помощь пострадавшим и вызвать милицию
c) Остаться на месте и ничего не предпринимать
d) Показать фото происшествия в социальных сетях

Вопрос 11. Какие сигналы подает красный свет светофора?
a) Можно переходить или выезжать
b) Нужно остановиться
c) Можно ехать, но осторожно
d) Свет выключен

Вопрос 12. Почему важно соблюдать правила дорожного движения?
a) Чтобы избежать штрафов и аварий
b) Для спорта и развлечения
c) Это не важно, если всё хорошо
d) Чтобы быстрее добраться до места

Вопрос 13. Что значит знак с изображением автомобиля, идущего по кругу?
a) Въезд запрещен
b) Круговое движение
c) Парковка машин
d) Место для пикника

Вопрос 14. Какая ситуация является опасной при езде на велосипеде?
a) Езда по тротуару

b) Езда без руля
c) Езда в темное время суток без фонаря
d) Езда с шлемом

Вопрос 15. Что необходимо делать, чтобы безопасно перейти дорогу вечером или ночью?
a) Использовать отражающий жилет или световой сигнальный элемент
b) Перебегать на красный свет светофора
c) Перебегать быстро, чтобы не заметили
d) Идти вдоль дороги, не переходя

Вопрос 16. Что означают звуковые сигналы автомобильного гудка?
a) Можно продолжать движение
b) Внимание, опасность или предупреждение
c) Водитель устал и хочет поздороваться
d) Нужна помощь

Вопрос 17. Почему важно соблюдать дистанцию при движении на транспорте?
a) Чтобы не попасть в копию
b) Чтобы иметь возможность вовремя остановиться
c) Чтобы больше впечатлений
d) Чтобы быстрее добраться

Вопрос 18. Что нужно делать, если на дороге появилась тумань?
a) Ускориться и не останавливаться
b) Поехать быстрее, чтобы избавиться от тумани
c) Включить фары и снизить скорость
d) Отключить фары и продолжать движение

Вопрос 19. Какие меры безопасности должен соблюдать пешеход на переходе?
a) Смотреть только налево
b) Встать и ждать, пока не перестанет гореть зеленый свет для пешеходов
c) Внимательно смотреть по сторонам, убедиться в безопасности, и перейти
d) Повернуть назад и вернуться

Вопрос 20. Почему важно иметь при себе документы при поездке?
a) Для получения скидки
b) Для предъявления по требованию правоохранительных органов
c) Чтобы показывать друзьям
d) Чтобы читать во время поездки

Вопрос 21. Что нужно делать, чтобы не стать жертвой мошенников или преступников в транспорте?
a) Не показывать ценные вещи и быть внимательным к окружающим
b) Делать вид, что ничего не происходит
c) Подделывать документы
d) Разговаривать с незнакомцами

Вопрос 22. Как правильно вести себя на автобусной остановке?
a) Можно толпиться и мешать другим
b) Стоять в очереди и давать дорогу пожилым и инвалидам
c) Можно сидеть и ждать без очереди
d) Бежать к выходу автобуса

Вопрос 23. Какая опасность связана с использованием мобильных телефонов за рулем?
a) Можно случайно набрать неверный номер
b) Мобильное устройство отвлекает водителя, увеличивая риск аварии
c) Телефон может разрядиться
d) Водитель может забыть, где он едет

Вопрос 24. Что означает знак с изображением лыжников?
a) Место для катания на лыжах и санках
b) Опасность падений лыжников
c) Обувь для лыжного спорта частна владельцами
d) Запрет на использование лыж

Вопрос 25. Что должен делать пассажир при аварийной ситуации в транспорте?
a) Оставить транспорт и бежать
b) Спокойно выполнять указания водителя или сотрудников, оказать помощь пострадавшим если есть возможность
c) Кричать и паниковать
d) Играть в телефон и ничего не предпринимать

Ответы:

1. b
2. b
3. b
4. b
5. a
6. b
7. b
8. b
9. c
10. b
11. b
12. a
13. b
14. c
15. a
16. b
17. b
18. c
19. c
20. b
21. a
22. b
23. b
24. a
25. b

Тест по алгебре на тему "Квадратные уравнения" для 10 класса

Вопрос 1: Какое из следующих уравнений является квадратным?
a) (x + 2 = 0)
b) (2x^2 - 4x + 1 = 0)
c) (3x^3 - 5 = 0)
d) (5x + 7 = 0)
Ответ: b) (2x^2 - 4x + 1 = 0)

---

Вопрос 2: Найдите корни уравнения (x^2 - 5x + 6 = 0).
a) (x = 2; x = 3)
b) (x = -2; x = -3)
c) (x = 1; x = 6)
d) (x = 0; x = 5)
Ответ: a) (x = 2; x = 3)

---

Вопрос 3: Какова дискриминанта уравнения (x^2 + 4x + 4 = 0)?
a) 0
b) 4
c) 16
d) -8
Ответ: a) 0

---

Вопрос 4: Укажите количество различных корней уравнения (2x^2 + 3x + 5 = 0).
a) 2
b) 1
c) 0
d) 3
Ответ: c) 0

---

Вопрос 5: Какое решение получим для уравнения с корнем (x = 4)?
a) (x^2 - 4x = 0)
b) (x^2 - 8x + 16 = 0)
c) (x^2 + 4 = 0)
d) (x^2 - 4 = 0)
Ответ: b) (x^2 - 8x + 16 = 0)

---

Тест завершен.

Тест по физике для 7 класса на тему "Физика и открытия"

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Кто такой Исаак Ньютон и какие три основные закона движения он сформулировал?
   Ответ: Исаак Ньютон — английский физик, математик и астроном, который сформулировал три закона движения:

   1. Первый закон (закон инерции): тело остается в состоянии покоя или движется равномерно и прямолинейно, пока не воздействует внешняя сила.
   2. Второй закон: ускорение тела пропорционально действующей на него силе и обратно пропорционально его массе (F=ma).
   3. Третий закон: на каждое действие есть равное и противоположное противодействие.

2. Открытый вопрос: Какое открытие сделали Галилео Галилей в области движения?
   Ответ: Галилео Галилей открыл, что все тела, независимо от их массы, падают с одинаковым ускорением в условиях отсутствия сопротивления воздуха. Он также исследовал движение по наклонной плоскости, определив, что скорость движения увеличивается на каждом участке пути.

3. Открытый вопрос: Опишите опыт с маятником, который проводил Галилео Галилей, и какой вывод он сделал из этого опыта.
   Ответ: Галилей наблюдал за колебаниями маятника и заметил, что время колебания не зависит от амплитуды (угла отклонения). Он пришел к выводу, что период колебания маятника остается постоянным при небольших отклонениях.

4. Открытый вопрос: Какое важное открытие сделал Альберт Эйнштейн, связанное с движением и энергией?
   Ответ: Альберт Эйнштейн сформулировал принцип относительности и известное уравнение E=mc², которое связывает массу (m) и энергию (E) объекта. Это уравнение показывает, что масса может быть преобразована в энергию и наоборот.

5. Открытый вопрос: Что такое закон сохранения энергии и какое значение он имеет в физике?
   Ответ: Закон сохранения энергии утверждает, что энергия не может быть создана или уничтожена, она может только преобразовываться из одной формы в другую. Этот закон фундаментален в физике, так как помогает объяснять множество физических явлений и процессов.

6. Открытый вопрос: Назовите и кратко опишите одно из выдающихся открытий в области физики 20 века.
   Ответ: Одним из выдающихся открытий 20 века является открытие структуры атома и модели атома Борса, которая объясняет, как электроны расположены на определенных энергетических уровнях вокруг ядра атома. Это открытие стало основой для дальнейшего понимания химических реакций и законов квантовой механики.

Конец теста.

Этот тест поможет школьникам оценить свои знания в области истории физических открытий и основных понятий физики.