Таких скидок больше не будет!
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями
29 сентября 2025 08:41
Ниже представлен тест по алгебре. Тест состоит из 10 вопросов с множественным выбором. Все задания на сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями. Ответы не приводятся.
Сложи и приведи к одному дроби: (2x)/(x+3) + (4x-5)/(x-1) A) (6x^2 + 5x - 15)/[(x+3)(x-1)] B) (6x^2 + 7x - 15)/[(x+3)(x-1)] C) (6x^2 + 5x - 15)/[(x+3)(x+1)] D) (2x^2 + 7x - 15)/[(x+3)(x-1)]
Вычти: (x-2)/(x+1) - (3x+4)/(x-1) A) -2(x+3)/(x-1) B) -2(x+1)/(x-1) C) (-2x - 3)/(x-1) D) (-2x + 6)/(x-1)
Сложи: (x^2 - 1)/(x-2) + (3x+4)/(x^2 - 4) A) (x^3 + 5x^2 - 3x - 10)/[(x-2)(x+2)] B) (x^3 + 5x^2 - 3x - 10)/[(x-2)(x-4)] C) (x^3 + 5x^2 - 3x - 10)/[(x+2)(x+4)] D) (x^3 + 5x^2 - 3x - 8)/[(x-2)(x+2)]
Найди сумму: 3/(x-1) + 7/(x+2) A) (10x - 1)/[(x-1)(x+2)] B) (10x - 3)/[(x-1)(x+2)] C) (10x - 1)/[(x-1)(x-3)] D) (10x + 1)/[(x-1)(x+2)]
Вычти: (2x+3)/(x-4) - (x-5)/(x+4) A) (x^2 + 20x - 8)/(x^2 - 16) B) (x^2 + 20x - 8)/[(x-4)(x-2)] C) (x^2 + 18x - 8)/(x^2 - 16) D) (x^2 + 20x - 8)/(x-16)
Упрощение: (x^2 - 9)/(x-3) + (4x)/(x+3) A) (x^2 + 10x + 9)/(x+3) B) (x^2 + 10x + 9)/(x-3) C) (x^2 + 6x + 9)/(x+3) D) (x^2 + 10x + 9)/[(x+3)(x-3)]
Вычитание: (x-1)/(x+1) - (2x+3)/(x-1) A) (-x^2 - 7x - 2)/(x^2 - 1) B) (-x^2 - 7x - 2)/[(x-1)(x+2)] C) (-x^2 - 7x - 2)/[(x+1)(x-2)] D) (-x^2 - 7x - 2)/[(x+1)(x-3)]
Сложи: (3x - 4)/(x^2 - x) + (2x + 5)/(x^2 - 2x) A) (5x^2 - 7x + 3)/[x(x-1)(x-2)] B) (5x^2 - 7x + 3)/[x(x+1)(x-2)] C) (5x^2 - 7x + 3)/[x(x-1)(x+2)] D) (5x^2 - 7x + 3)/[x^3 - 3x^2]
Сложи: (x+1)/(x-2) - (2x-3)/(x+4) A) (-x^2 + 12x - 2)/[(x-2)(x+4)] B) (-x^2 + 12x - 2)/[(x-2)(x+2)] C) (-x^2 + 12x - 2)/[(x+4)(x+2)] D) (-x^2 + 12x - 2)/[(x-2)(x+4)]
Сложи: (x+1)/(x+3) + (2x-1)/(x-2) A) (3x^2 + 4x - 5)/[(x+3)(x-2)] B) (3x^2 + 4x - 5)/[(x+3)(x+2)] C) (3x^2 + 4x - 5)/[(x-3)(x-2)] D) (3x^2 - 4x - 5)/[(x+3)(x-2)]
Примечание для учителя:
- Все задачи предполагают приведение к одному общему знаменателю и упрощение результата.
- В тесте не приводится ключ ответов.
Популярные тесты
Отлично, могу подготовить такой тест. Чтобы сделать его максимально корректным по вашей программе, уточните, пожалуйста:
- Какие именно примеры чередования гласных в корне использовать? Есть список корней из вашего учебника или вы хотите, чтобы я взял общепринятые примеры из общедоступных материалов по теме (а/я, о/е, и/ы и т.п.)?
- Нужен ли вам комментарий к каждому вопросу в виде объяснения правильного ответа, помимо самого выбора и ключа?
Если вам подходит вариант без привязки к конкретному учебнику, я могу сделать 10 вопросов с одним правильным ответом и привести ответами в конце теста, плюс короткие объяснения к каждому разбору. Сообщите, пожалуйста, какой вариант предпочитаете.
Тест по математике Тема: Сложение и вычитание в пределах 1000 Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да
Сколько будет 123 + 256? A) 379 B) 367 C) 389 D) 402
Сколько будет 450 - 128? A) 312 B) 322 C) 332 D) 342
Сколько будет 999 + 1? A) 1000 B) 1001 C) 999 D) 998
Сколько будет 700 + 250? A) 900 B) 1000 C) 970 D) 950
Сколько будет 512 - 279? A) 223 B) 233 C) 243 D) 213
Сколько будет 305 + 690? A) 995 B) 985 C) 1005 D) 900
Сколько будет 810 - 405? A) 400 B) 405 C) 415 D) 395
Сколько будет 123 + 877? A) 999 B) 1000 C) 1001 D) 980
Сколько будет 464 + 89? A) 563 B) 553 C) 574 D) 452
Сколько будет 200 - 198? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4
Ответы: 1 — A 2 — B 3 — A 4 — D 5 — B 6 — A 7 — B 8 — B 9 — B 10 — B
Тест по истории на тему: Правление Василия Шуйского и Лжедмитрия II (1606-1610)
Класс: 11
Количество вопросов: 10
Вопрос 1: Опишите основные причины, которые привели к восстанию против Бориса Годунова и появлению самозванца Лжедмитрия I.
Вопрос 2: Каковы были основные политические действия Василия Шуйского после его прихода к власти в 1606 году?
Вопрос 3: Объясните, как Лжедмитрий II пытался оправдать свои притязания на русский трон. Какие шаги он предпринял для укрепления своей власти?
Вопрос 4: Назовите основные социальные и экономические проблемы, с которыми столкнулась Россия во время правления Василия Шуйского.
Вопрос 5: Как отразилась смута на состоянии русского народа и его отношении к власти?
Вопрос 6: Проанализируйте роль казачества в событиях периода 1606-1610 годов. Как они влияли на политическую ситуацию в стране?
Вопрос 7: Какие действия были предприняты Василием Шуйским для подавления Лжедмитрия II и его сторонников? Оцените их эффективность.
Вопрос 8: Объясните, каким образом международная обстановка повлияла на внутреннюю политику России в годы правления Шуйского и Лжедмитрия II.
Вопрос 9: Каковы были последствия правления Василия Шуйского для российской государственности? Рассмотрите как положительные, так и отрицательные аспекты.
Вопрос 10: Сравните правление Лжедмитрия II и Василия Шуйского. В чем заключались основные различия в их политике и подходах к управлению страной?
Тест состоит из открытых вопросов, целью которых является глубокое понимание исторических событий и критический анализ действий ключевых фигур периода Смуты в России.
Тест по литературе на тему "Изобразительно-выразительные средства языка"
Класс: 10
Количество вопросов: 30
Тип вопросов: Единственный выбор
Вопросы:
Какое из следующих средств выражает прямое сравнение?
- A) Метафора
- B) Символ
- C) Сравнение
- D) Аллегория
Ответ: C
Что из перечисленного является метафорой?
- A) "Ветер шепчет"
- B) "Как звезда на небе"
- C) "Листья падают, как слёзы"
- D) "Солнце – это улыбка земли"
Ответ: D
Какое средство художественной выразительности использовано в фразе "Мороз рисует узоры на стекле"?
- A) personification
- B) гипербола
- C) метонимия
- D) олицетворение
Ответ: D
Какой из этих примеров является гиперболой?
- A) "У него золотые руки"
- B) "Камень упал на землю"
- C) "Я ждал целую вечность"
- D) "Она блестит, как звезда"
Ответ: C
Какой термин описывает повторение согласных звуков в строке?
- A) ассонанс
- B) аллитерация
- C) анжамбеман
- D) параллелизм
Ответ: B
Что означает термин "ирония" в литературе?
- A) Прямое высказывание
- B) Наоборот восприятие
- C) Неуместный юмор
- D) Преподнесение фактов
Ответ: B
Какое из следующих средств используется в фразе "Время – это деньги"?
- A) аллегория
- B) метафора
- C) символ
- D) синоним
Ответ: B
Какое из средств выражает преувеличение?
- A) Сравнение
- B) Гипербола
- C) Уменьшение
- D) Эпитет
Ответ: B
Как называется средство, при котором одно слово заменяет другое, имеющее с ним смысловую связь?
- A) Метонимия
- B) Сравнение
- C) Метафора
- D) Аллегория
Ответ: A
В каком случае используется олицетворение?
- A) Когда неживому придаются человеческие качества
- B) Когда умаляется значение
- C) Когда противопоставляются идеи
- D) Когда описывается природное явление
Ответ: A
Какое из следующих выражений является антонимом?
- A) Свет и тень
- B) Далекий и близкий
- C) Лес и поля
- D) Высокий и широкий
Ответ: B
Какое средство выразительности используется в фразе "Луна - белая свеча в небе"?
- A) Символ
- B) Метафора
- C) Олицетворение
- D) Сравнение
Ответ: B
Что обозначает термин "эпитет"?
- A) Сравнительный оборот
- B) Описание предмета или явления
- C) Изгиб выражения
- D) Возможно негативное значение
Ответ: B
Какой термин используется для описания художественного приёма, когда слова с одной темой объединяются с другими?
- A) Метафора
- B) Аллегория
- C) Синоним
- D) Образ
Ответ: A
В выражении "Безмолвная вечерняя тишина" какое средство выразительности используется?
- A) Аллитерация
- B) Оксюморон
- C) Эпитет
- D) Гипербола
Ответ: C
Какое из следующих слов является синонимом слова "умный" в поэтическом контексте?
- A) Мудрый
- B) Глупый
- C) Забавный
- D) Простодушный
Ответ: A
Примером какого выразительного средства является фраза "Тяжёлые шаги времени"?
- A) Аллегория
- B) Олицетворение
- C) Сравнение
- D) Метафора
Ответ: B
Какой из приведенных вариантов является примером парадокса?
- A) "Молчание звучит громче слов"
- B) "Она была зла как черт"
- C) "Книги – это окно в мир"
- D) "Сердце молчит"
Ответ: A
Какое средство выразительности используется в выражении "Бездонный океан мудрости"?
- A) Метафора
- B) Гипербола
- C) Олицетворение
- D) Аллегория
Ответ: A
В каком примере представлено сравнение?
- A) "Он как лев в бою"
- B) "Корабль что птица"
- C) "Цветок жизни"
- D) "Забытая мечта"
Ответ: A
Какой из следующих примеров является символом?
- A) "Роза – символ любви"
- B) "Луна светит"
- C) "Свет луны показывает дорогу"
- D) "Туча скрывает солнце"
Ответ: A
Что изображает метонимия?
- A) Сравнение
- B) Части и целое
- C) Картину мира
- D) Неживую природу
Ответ: B
Какое из перечисленных средств выразительности применяется к сущности без буквального смысла?
- A) Метафора
- B) Символ
- C) Аллюзия
- D) Сравнение
Ответ: A
Какое изображение является гиперболическим?
- A) "Слёзы радости"
- B) "Он бегал как ветер"
- C) "Сотни раз встречал"
- D) "Скала молчания"
Ответ: C
Какой из терминов относится к повторению одного и того же звука?
- A) Ассонанс
- B) Аллитерация
- C) Рифма
- D) Оксиморон
Ответ: B
Какое средство используется в выражениях "спящий город", "мир в его глазах"?
- A) Олицетворение
- B) Гипербола
- C) Сравнение
- D) Символ
Ответ: A
Какое средство выразительности применено в: "Сонная река текла неспешно"?
- A) Олицетворение
- B) Ассоциация
- C) Сравнение
- D) Метафора
Ответ: A
Какое из следующих слов является метономией?
- A) "Покрыть мир тишиной"
- B) "Купил наживку"
- C) "Стали шапками надеть"
- D) "Курица с детьми"
Ответ: B
Какое из следующих выражений является аллегорией?
- A) "Холодная рука смерти"
- B) "Как радостно пела птичка"
- C) "Время – лучший учитель"
- D) "Тишина в лесу"
Ответ: A
Какое из средств использовано в фразе "Она неистовая буря в жизни"?
- A) Метафора
- B) Олицетворение
- C) Гипербола
- D) Сравнение
Ответ: A
Итог:
Тест включает 30 вопросов с выбором одного правильного варианта. Удачи в подготовке и успешной сдаче экзамена!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
