Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Организм человека общий обзор

29 сентября 2025 10:02

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по биологии на тему "Организм человека. Общий обзор" для 9 класса. Тип вопросов: единый выбор. 20 вопросов. В конце — ответы.

  1. Как называется основная структурная и функциональная единица организма? A) ткань B) клетка C) орган D) система

  2. Что такое гомеостаз? A) выработка гормонов B) поддержание постоянства внутренней среды C) регуляция роста D) размножение клеток

  3. Какая система отвечает за транспорт крови и кислорода по организму? A) дыхательная B) кровеносная C) нервная D) пищеварительная

  4. Эритроцит — это: A) красная кровяная клетка B) белая кровяная клетка C) тромбоцит D) плазма

  5. Какая система отвечает за дыхание? A) пищеварительная B) дыхательная C) нервная D) мочевыводящая

  6. Где образуются гормоны? A) мышцы B) железы эндокринной системы C) нервная система D) кожа

  7. Нейрон — это: A) мышечная клетка B) нервная клетка C) клетка крови D) клетка эпителия

  8. Какая ткань обеспечивает сокращение и движение мышц? A) нервная B) мышечная C) соединительная D) эпителиальная

  9. Какой орган участвует в синтезе витамина D под воздействием солнечного света? A) печень B) кожа C) почки D) кишечник

  10. Выделительная система отвечает за: A) переваривание пищи B) выделение отходов и регулирование баланса воды и солей C) газообмен D) образование гормонов

  11. Где начинается переваривание углеводов? A) желудок B) рот C) тонкий кишечник D) толстый кишечник

  12. Какой орган обеспечивает газообмен между воздухом и кровью? A) носовая полость B) легкие C) гортань D) трахея

  13. Гликоген — это: A) белок B) углевод (полисахарид) C) липид D) нуклеиновая кислота

  14. Какая кровь обычно менее насыщена кислородом (венозная)? A) артериальная B) венозная C) плазма D) лимфа

  15. Какие клетки крови отвечают за защиту организма от бактерий? A) эритроциты B) лейкоциты C) тромбоциты D) плазма

  16. Иммунитет — это: A) способность сопротивляться заболеванию B) способность переваривать пищу C) скорость тканевого роста D) функция мышечного сокращения

  17. Какой орган синтезирует желчь? A) желудок B) печень C) поджелудочная железа D) кишечник

  18. Где в пищеварительной системе происходит основное всасывание питательных веществ? A) желудок B) тонкий кишечник C) толстый кишечник D) рот

  19. Какой орган отвечает за насосную функцию кровеносной системы? A) сердце B) легкие C) печень D) почки

  20. Какой путь воздушных путей верно отражает последовательность от носовой полости к легким? A) носовая полость — глотка — бронхи — легкие B) носовая полость — гортань — трахея — бронхи — легкие C) носовая полость — трахея — бронхи — легкие D) носовая полость — рот — пищевод — желудок

Ответы:

  1. B
  2. B
  3. B
  4. B
  5. B
  6. B
  7. B
  8. B
  9. B
  10. B
  11. B
  12. B
  13. B
  14. B
  15. B
  16. A
  17. B
  18. B
  19. A
  20. B
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже тест по английскому языку для 8 класса. Тема: Present Simple и Present Continuous. История единая; раскройте скобки, запишите правильную форму глагола в нужном времени. Тип вопросов — открытый. Всего 20 вопросов. В конце приложены ответы.

Инструкция:

  • Дополните каждое предложение правильной формой глагола из скобок, чтобы получилось корректное предложение в Present Simple или Present Continuous.
  • История о девушке по имени Mia, в которой встречаются и обычные рутины, и происходящие сейчас действия.
  1. Every morning Mia (to wake up) at seven o'clock.
  2. She (to have) breakfast with her family before school.
  3. She (to walk) to the bus stop with her sister.
  4. Right now, Mia (to listen) to music on her headphones.
  5. In the bus, the kids (to chat) about the upcoming test.
  6. The teacher (to greet) the students as they enter the classroom.
  7. In math class, Mia (to solve) a tricky problem.
  8. Now the teacher (to explain) the new grammar topic.
  9. The students (to follow) the steps carefully.
  10. At lunch, Mia (to eat) her sandwich quickly.
  11. After lunch, Mia (to study) for the English test.
  12. In the library, the bell (to ring).
  13. After the bell, Mia (to hurry) to her next class.
  14. In the science lab, the teacher (to show) a new experiment.
  15. The class (to watch) the demonstration with curiosity.
  16. After class, Mia (to text) her friend about homework.
  17. In the evening, Mia (to help) her mom in the kitchen.
  18. They (to plan) a family trip for the weekend.
  19. Before bed, Mia (to read) a short story.
  20. Finally, Mia (to go) to bed early because she is tired.

Ответы (ключ к каждому номеру):

  1. wakes up
  2. has
  3. walks
  4. is listening
  5. are chatting
  6. greets
  7. solves
  8. is explaining
  9. follow
  10. eats
  11. is studying
  12. rings
  13. hurries
  14. shows
  15. watches
  16. texts
  17. helps
  18. plan
  19. reads
  20. goes

Если нужно — могу адаптировать текст под конкретную тему, добавить требования к объему или изменить уровень сложности.

{Другой предмет}
8 Класс

Ниже приведён тест по физике на тему смачиваемость для 8 класса. Тип вопросов — множественный выбор. В конце каждого вопроса указан верный ответ и короткое пояснение.

  1. Что такое смачиваемость? A) Способность жидкости образовывать каплю на поверхности, независимо от свойств поверхности
    B) Способность жидкости прилипать к поверхности и распространяться по ней
    C) Способность жидкости менять цвет на поверхности
    D) Способность поверхности поглощать тепло
    Ответ: B
    Пояснение: смачиваемость определяют как способность жидкости прилипать к поверхности и распространяться по ней (адгезия и распространение по поверхности).

  2. Угол контакта — это: A) Угол между поверхностью твердого тела и касательной к поверхности жидкости в точке контакта
    B) Угол между двумя слоями жидкости
    C) Угол между жидкостью и воздухом над жидкостью
    D) Угол между поверхностью и светом
    Ответ: A
    Пояснение: угол контакта — это угол между твердой поверхностью и касательной к поверхности жидкости в месте контакта.

  3. Какие условия улучшают смачиваемость поверхности водой? A) Поверхность имеет высокую энергию поверхности
    B) Жидкость имеет очень большое поверхностное натяжение
    C) Поверхность грязная
    D) Температура поверхности очень низкая
    Ответ: A
    Пояснение: поверхности с высокой энергией поверхности (чистые, хорошо «похожи» на воду) способствуют лучшему смачиваемости.

  4. Какой угол контакта характерен для хорошо смачиваемой поверхностя водой? A) 0–10°
    B) 35–60°
    C) 90°
    D) 120°
    Ответ: A
    Пояснение: чем меньше угол контакта, тем лучше смачиваемость (вода расползается по поверхности).

  5. Как изменится смачиваемость поверхности, если на неё нанести слой масла? A) Смачиваемость улучшится
    B) Смачиваемость ухудшится
    C) Не изменится
    D) Жидкость мгновенно испарится
    Ответ: B
    Пояснение: слой масла обычно снижает адгезию воды к поверхности и ухудшает её смачиваемость.

  6. Где применяют контроль смачиваемости в технологиях и быту? A) При покраске автомобилей
    B) При создании водостойких покрытий
    C) При работающих капиллярных системах (например, лабораторные приборы)
    D) Все перечисленное
    Ответ: D
    Пояснение: контроль смачиваемости важен во множестве задач — окраска, защитные покрытия, капиллярные системы и пр.

{Другой предмет}
5 Класс

Тема: Биология. Живая и неживая природа. Признаки живого Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Ответы включены

Инструкция: Соотнеси каждый пункт левого столбца с одним из пунктов правого столбца. Запиши рядом с номером букву выбранного совпадения.

  1. Обменивается веществами и энергией
  2. Растет и развивается
  3. Размножается
  4. Реагирует на раздражители
  5. Состоит из клеток

Правый столбец: A. Амеба B. Растение C. Гриб D. Животное E. Бактерия

Ответы:

  1. A
  2. B
  3. E
  4. C
  5. D
{Другой предмет}
2 Класс

Тест по литературному чтению на тему "Фольклор" для 2 класса

Вопрос 1:

Какой жанр народного творчества рассказывает о животных и их приключениях?

  • A) Сказка
  • B) Пословица
  • C) Былина
  • D) Загадка

Ответ: A) Сказка

Вопрос 2:

Что такое "пословица"?

  • A) Длинная история
  • B) Короткая мудрая фраза
  • C) Песня о любви
  • D) Стихотворение

Ответ: B) Короткая мудрая фраза

Вопрос 3:

Какая из этих сказок — русская народная?

  • A) Золушка
  • B) Красная Шапочка
  • C) Лиса и журавль
  • D) Гадкий утенок

Ответ: C) Лиса и журавль

Вопрос 4:

Какой персонаж часто встречается в русских народных сказках и обладает умом и сообразительностью?

  • A) Иван-дурак
  • B) Баба Яга
  • C) Царевна
  • D) Кот в сапогах

Ответ: A) Иван-дурак

Вопрос 5:

Что такое "былина"?

  • A) Легкая песенка
  • B) Эпическая песня о героях
  • C) Короткий рассказ
  • D) Загадка с ответом

Ответ: B) Эпическая песня о героях

Вопрос 6:

Какой из этих вариантов не является типичной темой для русского фольклора?

  • A) Приключения героев
  • B) Уроки доброты
  • C) Научные открытия
  • D) Обряды и традиции

Ответ: C) Научные открытия

Вопрос 7:

Какое природное явление часто встречается в русских народных сказках и преданиях?

  • A) Звезды
  • B) Гроза
  • C) Дождь
  • D) Луна

Ответ: B) Гроза

Итог:

Тест состоит из 7 вопросов о фольклоре, каждое из которых содержит 4 варианта ответа. Ответы предоставлены для самопроверки.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта