Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2025 12:26
Тест по информатике (9 класс) Тема: Скорость передачи информации Тип вопросов: Открытые Количество вопросов: 10 Ответы: приведены ниже после заданий
Вопросы
Что такое скорость передачи информации? Как она обычно измеряется и что означают эти единицы?
Объясните простую разницу между скоростью передачи информации и пропускной способностью канала. Какие условия влияют на каждую из них?
Цифровой канал имеет ширину полосы B = 3 кГц и двоичный сигнал (M = 2). Какова теоретическая максимальная скорость передачи информации?
Для полосы B = 2 кГц и числа уровней сигнала M = 4 найдите теоретическую максимальную скорость передачи информации.
Что такое бод и чем он отличается от бита? Какую роль в скорости передачи играет число уровней сигнала M?
Рассмотрите канал B = 1 кГц и M = 2. Какая теоретическая скорость передачи? Если реальная скорость снижается в результате ошибок кодирования до 0,8 от теоретической, найдите фактическую скорость передачи.
Перечислите основные факторы, которые чаще всего снижают скорость передачи информации в реальных каналах.
Приведите примеры технологий передачи данных и приблизительных скоростей: старый модем, Ethernet, Wi‑Fi, мобильные сети. Объясните, как эти скорости отличаются в повседневной практике.
Запишите общую формулу скорости передачи I в зависимости от ширины полосы B и числа уровней сигнала M. Объясните, почему в этой формуле встречается логарифм по основанию 2.
Рассчитайте скорость передачи для канала с шириной полосы B = 5 кГц и числом уровней сигнала M = 8. Пусть в этом примере требуется только теоретическая скорость без учета потерь; запишите ответ в битах в секунду.
Ответы (ключ к заданиям)
Скорость передачи информации — количество информации, которое проходит через канал за единицу времени. Единицы: бит/сек (бит/с), иногда байт/сек. В смысле: сколько бит информации ответственно может быть передано за 1 секунду.
Скорость передачи (реальная) — фактическая скорость передачи информации с учетом ошибок, задержек и протоколов. Пропускная способность канала — теоретическая максимальная скорость передачи при идеальных условиях, зависящая от полосы пропускания и модуляции.
I = B * log2(M) = 3000 Hz * log2(2) = 3000 бит/с. Ответ: 3000 бит/с (3 кбит/с).
I = B * log2(M) = 2000 Hz * log2(4) = 2000 * 2 = 4000 бит/с. Ответ: 4000 бит/с (4 кбит/с).
Бод — скорость символов (изменений состояния канала в секунду). Бит — единица информации. Соотношение: полезная информация на символе равна log2(M) бит; для двоичного сигнала (M=2) один символ несет 1 бит.
Теоретическая скорость: I_th = B * log2(M) = 1000 Hz * log2(2) = 1000 бит/с. Фактическая скорость: I_actual = 0.8 * 1000 = 800 бит/с. Ответ: 800 бит/с.
Факторы: шум и помехи, качество и состояние линии, расстояние между передатчиком и приемником, использование кодирования и протоколов управления, пропускная способность спектра, задержки и перегрузки сети, помехи от соседних устройств.
Примеры:
Формула: I = B * log2(M). Логарифм по основанию 2 появляется, потому что каждый дополнительный бит информации вносит использование одного из двух состояний на двоичный уровень. log2(M) — количество бит информации, закодированное на один символ при M различных состояниях. Умножение на B (число символов в секунду) дает скорость в бит/с.
I = B * log2(M) = 5000 Hz * log2(8) = 5000 * 3 = 15000 бит/с. Ответ: 15 000 бит/с (15 кбит/с).
Тест по русскому языку на тему: "Где? Куда? Откуда?"
Класс: 6
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Вопрос: Где находятся ученики?
A) В классе
B) За классом
C) В домашнем задании
D) На улице
Правильный ответ: A) В классе
2. Вопрос: Куда ты идёшь сейчас?
A) На рынок
B) В столовой
C) Рядом со столом
D) Под кроватью
Правильный ответ: A) На рынок
3. Вопрос: Откуда ты пришёл?
A) Из магазина
B) В университете
C) На парте
D) В классе
Правильный ответ: A) Из магазина
4. Вопрос: Где стоит книга?
A) На полке
B) В библиотеке
C) В библиотеку
D) На заднем дворе
Правильный ответ: A) На полке
5. Вопрос: Куда мы направляемся завтра?
A) В парк
B) В дороге
C) На уроке
D) У двери
Правильный ответ: A) В парк
6. Вопрос: Откуда ты узнал эту новость?
A) Из интернета
B) На встрече
C) За окном
D) На стене
Правильный ответ: A) Из интернета
7. Вопрос: Где проходят занятия?
A) В аудитории
B) На улице
C) В телевизоре
D) В компьютере
Правильный ответ: A) В аудитории
8. Вопрос: Куда повёл нас экскурсия?
A) В музей
B) На стадион
C) В портфель
D) В классе
Правильный ответ: A) В музей
9. Вопрос: Откуда ты взял этот учебник?
A) Из библиотеки
B) На уроке
C) В классе
D) В тетради
Правильный ответ: A) Из библиотеки
10. Вопрос: Где ты учишься?
A) В школе
B) На улице
C) За окном
D) В магазине
Правильный ответ: A) В школе
11. Вопрос: Куда мы пойдём после занятий?
A) К друзьям
B) В столовой
C) На парте
D) На работе
Правильный ответ: A) К друзьям
12. Вопрос: Откуда ты принёс этот подарок?
A) Из магазина
B) В классе
C) На уроке
D) На асфальте
Правильный ответ: A) Из магазина
13. Вопрос: Где стоит ваш рюкзак?
A) На стуле
B) На столе
C) В сумке
D) На улице
Правильный ответ: A) На стуле
14. Вопрос: Куда ведёт эта дорога?
A) В деревню
B) На урок
C) На дворе
D) В книге
Правильный ответ: A) В деревню
15. Вопрос: Откуда взялся этот шум?
A) Из соседней комнаты
B) На уроке
C) В классе
D) В тетради
Правильный ответ: A) Из соседней комнаты
Конец теста.
Проверьте свои ответы и протестируйте знания по теме "Где? Куда? Откуда?"!
Тема: Социальные ценности и нормы. Нормы морали и нормы права
Соотнесите элементы из первой колонки с правильными ответами из второй колонки, записав букву ответа в соответствующую ячейку.
| Элементы (А) | Ответы (Б) |
|---|---|
| 1. Норма, регулирующая поведение людей | А. Добро |
| 2. Признаки норм морали | Б. Законы |
| 3. Примеры социальных ценностей | В. Свобода выбора |
| 4. Норма, обязательная к исполнению | Г. Совесть |
| 5. Уголовный кодекс | Д. Ответственность |
| 6. Различие между моралью и правом | Е. Внешние принуждения |
| 7. Значение социальных норм | Ж. Уважение к другим |
| 8. Примеры норм права | З. Этические нормы |
| 9. Принципы моральных норм | И. Защита прав |
| 10. Моральный выбор | К. Социальная справедливость |
| 11. Ответственность за нарушение права | Л. Ценности человечества |
| 12. Определение социальной справедливости | М. Право на защиту |
| 13. Пример ценности | Н. Справедливость |
| 14. Функции норм морали | О. Регулирование общественных отношений |
| Номер элемента (А) | Правильный ответ (Б) |
|---|---|
| 1 | Б |
| 2 | Г |
| 3 | В |
| 4 | Е |
| 5 | Д |
| 6 | И |
| 7 | Ж |
| 8 | А |
| 9 | К |
| 10 | Л |
| 11 | О |
| 12 | Н |
| 13 | М |
| 14 | З |
Тест по биологии для 7 класса на тему "Развитие растительного мира"
Вопрос 1: Какой из следующих процессов является основным для роста растений?
Вопрос 2: Какой тип растений размножается с помощью семян?
Вопрос 3: Какое из приведенных растений является представителем семенных?
Вопрос 4: Какой из следующих факторов не влияет на рост растений?
Вопрос 5: Почему растения занимают важное место в экосистеме?
Этот тест позволяет оценить знания учеников о развитии растительного мира и основных процессах жизнедеятельности растений.
Тест по предмету "Право" на тему "Сущность государства" для 10 класса
Определите, что такое государство. Укажите основные признаки, которые делают организацию политической власти государством.
Ответ: Государство - это организация политической власти, обладающая суверенитетом, специальным аппаратом принуждения и правами на определенной территории. Основные признаки государства:
Каково значение государства в жизни общества? Приведите примеры функций, которые выполняет государство.
Ответ: Государство играет важную роль в организации общественной жизни, обеспечении правопорядка и защите интересов граждан. Примеры функций государства:
Сравните различные виды государства (например, демократия и автократия). Какие критерии можно использовать для их отличия?
Ответ: Основные критерии для сравнения различных видов государства включают:
Демократия характеризуется широкими правами граждан, свободой слова и частными выборами, тогда как автократия подразумевает сосредоточение власти в руках одного человека или группы, с ограниченными правами для граждан.