Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему квадраттык уч мучо жана квадраттык функция

29 сентября 2025 14:18

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже готов тест по алгебре для 9 класса. Тема: квадраттық уч мучо (квадратное уравнение) и квадраттык функция (квадратная функция). Тип вопросов: Соотнесение. Количество: 5 пар. Тест с ответами включён.

Задание: Соотнесите каждую позицию левого столбца с правильной позицией правого столбца.

Левый столбец (утверждения/пояснения): L1. Квадратное уравнение имеет вид ax^2 + bx + c = 0. L2. Дискриминант квадратного уравнения D = b^2 − 4ac. L3. Число действительных корней квадратного уравнения зависит от значения D: D > 0 — два корня; D = 0 — один корень; D < 0 — комплексные корни. L4. График квадратной функции y = ax^2 + bx + c — парабола; ось симметрии x = −b/(2a); ветви открываются вверх при a > 0 и вниз при a < 0. L5. Координаты вершины параболы: x_v = −b/(2a); y_v = f(x_v).

Правый столбец (термины/определения): R1. ax^2 + bx + c = 0 R2. D = b^2 − 4ac R3. два действительных корня, если D > 0; один корень при D = 0; комплексные корни при D < 0 R4. парабола; ось симметрии x = −b/(2a); ветви зависят от знака a R5. вершина параболы: x_v = −b/(2a), y_v = f(x_v)

Инструкция к ответам: 1 → R1 2 → R2 3 → R3 4 → R4 5 → R5

Ответы (ключ): L1 - R1 L2 - R2 L3 - R3 L4 - R4 L5 - R5

Если нужно дополнительно изменить формулировки под конкретный учебник или язык (русский или кыргызский термины), могу адаптировать.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по русскому языку Тема: Речевая избыточность как нарушение лексической нормы (тавтология, плеоназм) Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Тест с ответами: Да

  1. Подняться вверх. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) синтаксическая ошибка

  2. Масляное масло. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) логическая ошибка

  3. Мёртвый труп. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) речевой стиль

  4. Сегодняшний день. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) ошибка стили/cтилизма

  5. Многочисленное количество. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) ничего лишнего

  6. Прошлый прошлый год. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) грамматическая ошибка

  7. Уникальная уникальная возможность. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) речевая ошибка

  8. Бесплатный подарок. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) литературная ошибка

  9. Я сам лично пришёл. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) грамотная формулировка

  10. Кругом вокруг. A) тавтология B) плеоназм C) стилистическая норма D) языковая ошибка

Ключ к тесту 1 – B 2 – B 3 – B 4 – A 5 – A 6 – A 7 – A 8 – B 9 – A 10 – B

Примечания:

  • Тавтология — повтор одного и того же смысла разными словами (часто с двумя близкими по значению лексемами или повторением смысла). Примеры в тесте: сегодняшний день; прошлый прошлый год; уникальная уникальная возможность; я сам лично.
  • Плеоназм — избыточное употребление слов, не добавляющих новой информации (часто добавляются лишние эпитеты или усилители). Примеры в тесте: масляное масло; мёртвый труп; бесплатный подарок; кругом вокруг; подняться вверх.
{Другой предмет}
11 Класс

Ниже представлен тест по теме: Федеральные министерства и иные федеральные органы исполнительной власти: правовая основа деятельности, организационно-правовые формы, структура, функции, полномочия. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. В конце — ключ ответов.

  1. Какой из перечисленных признаков относится к федеральному органу исполнительной власти в России?
  • A) Судебный орган
  • B) Исполнительный орган
  • C) Законодательный орган
  • D) Налоговый орган
  1. Что является правовой основой деятельности федеральных министерств и иных федеральных органов исполнительной власти?
  • A) Конституция РФ, федеральные законы и подзаконные акты
  • B) Конституция РФ и муниципальные правила
  • C) Указы Президента без закона
  • D) Постановления правительства без закона
  1. Кто возглавляет федеральное министерство?
  • A) Президент
  • B) Министр
  • C) Председатель правительства
  • D) Глава субъекта федерации
  1. Кто утверждает структуру и штат министерства?
  • A) Президент РФ
  • B) Правительство РФ
  • C) Федеральный орган исполнительной власти
  • D) Конституционный суд
  1. Из каких основных частей состоит структура федерального министерства?
  • A) Территориальные органы
  • B) Центральный аппарат, территориальные органы, подведомственные учреждения
  • C) Только центральный аппарат
  • D) Только территориальные органы
  1. Какие функции относятся к компетенции федеральных министерств?
  • A) Разработка государственной политики и нормативно-правовых актов в своей сфере
  • B) Судебное разбирательство
  • C) Охрана окружающей среды
  • D) Проведение выборов
  1. Какие полномочия характеризуют министерство как орган исполнительной власти?
  • A) Право издавать административные акты в пределах своей компетенции
  • B) Право издавать законы
  • C) Право судить
  • D) Право управлять финансовыми рынками
  1. Какие органы относятся к федеральным исполнительным органам власти помимо министерств?
  • A) Федеральные службы и агентства
  • B) Судебные палаты
  • C) Дворцы
  • D) Комиссии городские
  1. Территориальные органы федерального исполнительного органа власти действуют от имени данного органа на территории субъектов РФ?
  • A) Да
  • B) Нет
  • C) Только в отдельных случаях
  • D) Только по указу президента
  1. Какие основания регулируют деятельность федеральных министерств и иных органов исполнительной власти?
  • A) Принципы, закрепленные Конституцией, федеральными законами и подзаконными актами
  • B) Шумиха в СМИ
  • C) Международные договоры
  • D) Только указы руководителя
  1. В какой форме министерство может вносить проекты нормативных актов по своей сфере?
  • A) Самостоятельно в Конституционный суд
  • B) Через Правительство РФ в Государственную Думу
  • C) Немедленно в Законодательное собрание
  • D) Направлять гражданам на согласование
  1. Что является частью структуры федерального министерства?
  • A) Центральный аппарат
  • B) Территориальные органы
  • C) Подведомственные учреждения
  • D) Все перечисленное
  1. Какие виды органов исполнительной власти образуют федеральную исполнительную власть помимо министерств?
  • A) Федеральные службы и агентства
  • B) Судебные палаты
  • C) Муниципальные органы
  • D) Итоговые комиссии субъектов
  1. Что такое "полномочия" федерального министерства?
  • A) Правомочия на разработку и принятие внутренних актов в пределах своей компетенции
  • B) Неизвестно
  • C) Право владеть недвижимостью
  • D) Право устанавливать монархию
  1. Какие задачи выполняют федеральные министерства в рамках реализации государственной политики?
  • A) Разработка и реализация политики в своей области
  • B) Судебное производство
  • C) Замена правительства
  • D) Проведение выборов

Ответы:

  1. B
  2. A
  3. B
  4. B
  5. B
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
  11. B
  12. D
  13. A
  14. A
  15. A
{Другой предмет}
6 Класс

Тест по математике для 6 класса
Тема: Десятичные дроби

  1. Какое из следующих чисел является десятичной дробью? a) 25/4
    b) 3.14
    c) 7/10
    d) 100

  2. Какое из этих чисел больше?
    a) 0,75
    b) 0,7
    c) 0,66
    d) 0,65

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по технологии для 9 класса
Тема: Система Интернет вещей

Вариант с ответами предоставлен после каждого вопроса.

  1. Что такое система "Интернет вещей" (IoT)?
    a) Группа компьютеров в одной сети
    b) Устройства, которые автоматически собирают и обмениваются данными через интернет
    c) Специальные программы для обучения программированию
    d) Мобильные приложения для развлечений

Ответ: b) Устройства, которые автоматически собирают и обмениваются данными через интернет

  1. Какие устройства могут входить в систему "Интернет вещей"?
    a) Смарт-термостаты, умные часы, беспилотники
    b) Только компьютеры и серверы
    c) Телевизоры и радиоприемники только старого образца
    d) Обычные лампочки без подключения к интернету

Ответ: a) Смарт-термостаты, умные часы, беспилотники

  1. Какую основную пользу приносит система "Интернет вещей"?
    a) Улучшение связи между людьми
    b) Автоматизация и повышение эффективности управления ресурсами
    c) Увеличение стоимости электроэнергии
    d) Ускорение скорости интернета

Ответ: b) Автоматизация и повышение эффективности управления ресурсами

  1. Что означает сокращение "IoT"?
    a) Internet of Things
    b) Internet of Technology
    c) Interface of Tools
    d) Internet of Telecommunications

Ответ: a) Internet of Things

  1. Какой из вариантов лучше всего характеризует "умный дом"?
    a) Дом, где все устройства подключены к интернету и могут управляться дистанционно
    b) Дом со старой электросетью
    c) Квартира без интернета и автоматизации
    d) Дом с физическими кнопками для управления светом

Ответ: a) Дом, где все устройства подключены к интернету и могут управляться дистанционно

  1. Какая безопасность важна при использовании систем "Интернет вещей"?
    a) Защита от кражи инструментов
    b) Защита личных данных и предотвращение несанкционированного доступа
    c) Защита от ветра и дождя
    d) Защита от механических повреждений устройств

Ответ: b) Защита личных данных и предотвращение несанкционированного доступа

  1. Какие технологии используются в системах "Интернет вещей"?
    a) Bluetooth, Wi-Fi, 4G/5G, облачные сервисы
    b) Только проводные сети Ethernet
    c) Радиостанции и телеграф
    d) Магнитные ленты

Ответ: a) Bluetooth, Wi-Fi, 4G/5G, облачные сервисы

  1. Какой из вариантов НЕ является примером применения "Интернет вещей"?
    a) Умный холодильник, заказывающий продукты самостоятельно
    b) Термометр, передающий температуру по интернету
    c) Телевизор без подключения к интернету, показывающий только спутниковое телевидение
    d) Умный садовый поливной автомат

Ответ: c) Телевизор без подключения к интернету, показывающий только спутниковое телевидение

  1. Какие преимущества системы "Интернет вещей" для здоровья человека?
    a) Более эффективное лечение и контроль состояния здоровья с помощью умных устройств
    b) Увеличение риска заболевания из-за электромагнитных волн
    c) Повышенная потребность в физической активности без автоматизированных устройств
    d) Исключение необходимости посещения врачей

Ответ: a) Более эффективное лечение и контроль состояния здоровья с помощью умных устройств

  1. Что нужно для подключения устройств в системе "Интернет вещей"?
    a) Только стандартный кабель Ethernet
    b) В основном, доступ к интернету и совместимое оборудование
    c) Только батарейки и механические части
    d) Особые магнитные поля и генераторы

Ответ: b) В основном, доступ к интернету и совместимое оборудование

Если нужны еще вопросы или пояснения — обращайтесь!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта