Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2025 15:40
Вот тест по теме: Свобода и необходимость в деятельности. Обществознание, 10 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. Включены ответы.
Что такое свобода в деятельности? A) Непоколебимое право ничего не делать. B) Способность действовать без ограничений любых условий. C) Способность действовать в рамках целей и условий, выбирая способы достижения. D) Отсутствие ответственности за последствия. Ответ: C
Что такое необходимость в деятельности? A) Произвольность выбора без ограничений. B) Условия и нормы, без которых действие не может состояться. C) Отсутствие причин для действия. D) Полное подавление воли. Ответ: B
Свобода и необходимость в деятельности взаимосвязаны как: A) полностью независимы. B) свобода выше необходимости. C) свобода реализуется через выбор в рамках условий и ограничений (необходимости). D) необходимость и свобода тождественны. Ответ: C
Какие виды свободы выделяют в обществознании? A) абсолютная и относительная свобода без ограничений. B) экономическая и политическая свобода. C) негативная свобода и позитивная свобода. D) внутренняя и внешняя свобода. Ответ: C
Пример: человек свободно выбирает профессию, но под воздействием социальных факторов. Что это демонстрирует? A) полную свободу. B) несовместимость свободы и необходимости. C) свободу выбора в рамках существующих условий. D) отсутствие свободы. Ответ: C
Что относится к внутренним ограничителям свободы? A) законы и нормы. B) социальные ожидания, привычки, убеждения. C) погодные условия. D) физические препятствия. Ответ: B
Что относится к внешним ограничителям свободы? A) социальные нормы и законы. B) убеждения и привычки. C) личные цели. D) интересы. Ответ: A
Принцип: свобода предполагает ответственность. Какое утверждение верно? A) Свобода безответственна. B) Свобода без ответственности. C) Свобода предполагает ответственность за последствия действий. D) Свобода бессмысленна. Ответ: C
Фраза: «Свобода не равна произволу» отражает, что: A) это верно. B) это неверно. C) нейтрально. D) зависит от ситуации. Ответ: A
Необходимость как объективные условия существования общества означает: A) полное лишение свободы. B) условия, без которых цель не может быть достигнута. C) произвол. D) отсутствие выбора. Ответ: B
Какова основная идея взаимодействия свободы и необходимости в деятельности? A) свобода без ограничений. B) необходимость подавляет свободу. C) свобода реализуется через деятельность, направленную на преодоление ограничений. D) свободу и необходимость нельзя сочетать. Ответ: C
Признаки свободы в деятельности: A) безразличие к последствиям. B) способность обдумывать цели, планировать, выбирать способы достижения, не нарушая закона. C) слепое подчинение. D) отказ от ответственности. Ответ: B
Свобода в жизни общества расширяется с развитием общества: A) Согласен. B) Не согласен. C) Нейтрален. D) Только при отсутствии ограничений. Ответ: A
Пример свободы в деятельности: A) человек бездействует, потому что ничего не планирует. B) человек выбирает карьеру и кружки согласно своим интересам и условиям. C) человек следует стереотипам. D) человек делает что попало без цели. Ответ: B
Что лучше всего характеризует свободную и ответственную деятельность? A) свобода без ответственности. B) ответственность без свободы. C) свобода плюс ответственность за последствия. D) полное подчинение внешним правилам. Ответ: C
Конечно! Вот тест по теме "Строение головного мозга человека" для 8 класса с типом вопросов "Соотнесение". В конце приведены правильные ответы.
Тест по биологии: Строение головного мозга человека
Инструкция: Соотнесите номера с названиями структур головного мозга и их функциями.
A) Мозжечок
B) Гипофиз
C) Гипоталамус
D) Корковые отделы мозга
E) Мост и продолговатый мозг
Управляет равновесием и координацией движений.
Регулирует работу внутренних органов и обеспечивает связь между мозгом и эндокринной системой.
Обеспечивает высшие умственные функции, мышление и речь.
Контролирует автоматические функции, такие как дыхание и сердцебиение.
Связаны с функциями обмена веществ, стрессом и жаждой.
Ответы:
1 - A - 1. Мозжечок – управляет равновесием и координацией движений.
2 - B - 2. Гипофиз – регулирует работу внутренних органов и связь с эндокринной системой.
3 - D - 3. Корковые отделы мозга – обеспечивают высшие умственные функции.
4 - E - 4. Мост и продолговатый мозг – контролируют автоматические функции.
5 - C - 5. Гипоталамус – связан с функциями обмена веществ, стрессом и жаждой.
Если нужно добавить пояснения или изменить формат, обращайтесь!
Вот тест по теме "Самостоятельные части речи" для 9 класса по русскому языку. В нем 35 вопросов с единственным выбором. После каждого вопроса приводится правильный ответ.
Какой из следующих слов является существительным?
Укажите прилагательное из следующего списка:
Какой из вариантов служит глаголом?
Найдите наречие:
Какое из следующих слов является местоимением?
Какое слово является числительным?
Какое из написанных слов является существительным во множественном числе?
Укажите правильный пример прилагательного:
Какой из вариантов является составной частицей речи?
Какое слово в списке – это наречие времени?
Найдите пример глагола в прошедшем времени:
Укажите слово, которое является прилагательным:
Какое из слов является местоимением?
Укажите числительное:
Какое слово обозначает действие?
Найдите предлог:
Какое из следующих слов является наречием?
Укажите правильный пример числительного:
Какое из приведённых слов – это местоимение?
Найдите глагол во втором лице:
Какое из названий является существительным?
Найдите наречие места:
Какое из следующих слов – это прилагательное?
Укажите слово, которое является числительным:
Найдите слово, обозначающее действие:
Укажите местоимение:
Какое из приведенных слов является наречием?
Найдите местоимение:
Какое слово в списке – это предлог?
Какое слово является описательным?
Укажите наречие:
Найдите глагол:
Какое из предложенных слов – это прилагательное?
Укажите слово, которое является существительным:
Какое из слов является местоимением?
Этот тест охватывает самостоятельные части речи и создан для проверки знаний учеников 9 класса. Каждому вопросу присвоен правильный ответ, что позволяет ученикам сразу проверять свои знания.
Тест по литературе на тему рассказа М. А. Шолохова "Родинка" для 7 класса.
Какое главное событие происходит в рассказе "Родинка"?
Правильный ответ: C) Случай с потерянным ребенком
Как зовут главного героя рассказа?
Правильный ответ: A) Павел
Какую природу изображает Шолохов в рассказе "Родинка"?
Правильный ответ: C) Сельскую
Какое чувство преобладает у героя по отношению к родной земле?
Правильный ответ: C) Любовь и привязанность
Какой символ использует Шолохов для передачи идей о жизни и смерти?
Правильный ответ: C) Родинка
Что означает родинка для главного героя?
Правильный ответ: B) Связь с землёй
Какова основная мораль рассказа "Родинка"?
Правильный ответ: C) Значение семьи и корней
В каких условиях происходит действие рассказа?
Правильный ответ: C) В деревне
Какую роль играет природа в рассказе?
Правильный ответ: A) Фон для событий
Как герои взаимодействуют между собой в рассказе?
Правильный ответ: B) Помогают друг другу
Тест можно использовать для оценки понимания рассказа "Родинка" и анализа его содержания. Ответы помогут в подготовке к более углубленному изучению произведения.
Вот тест по математике на тему "Цифровые" для учеников 1 класса. Тест состоит из 10 открытых вопросов.
Тест по математике: Цифровые
Запиши все цифры от 0 до 9.
Какое число больше: 5 или 3?
Напиши, сколько пальцев на одной руке.
Сколько цифр в числе 12?
Запиши число, которое идет после 7.
Сколько единиц в числе 21?
Назови число, которое предшествует числу 4.
Запиши сумму чисел 2 и 3.
Какое число меньше: 8 или 10?
В каком числе есть цифра 6: 16, 23 или 45?
Пожелаю удачи в выполнении теста!