Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2025 16:03
Ниже готовый тест по истории для 8 класса на тему: «рождение нового мира». Тип вопросов — открытые. В конце — образец ответов (ключи к тесту).
Название: История. Тема: рождение нового мира. Класс: 8. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 10. Тест с ответами: да.
Инструкция для учащихся:
Вопросы
Что понимается под выражением «рождение нового мира» в истории? Какие события и процессы к нему относятся?
Какие мотивы двигали европейцами в ходе морских экспедиций к Новому Свету? Перечислите экономические, политические, религиозные и научные причины.
Назовите три ключевые технологические достижения эпохи Великих географических открытий и объясните их роль в путешествиях и исследованиях.
Назовите трех известных путешественников и кратко охарактеризуйте их вклад: где они действовали и какие изменения в мире их походы принесли.
Объясните понятие «обмен Колумба» и приведите примеры товаров, которые перемещались с Старого на Новый Свет и наоборот. Также укажите влияние этих обменов на жизни людей и экосистемы.
Какие были основные последствия европейской экспансии для коренного населения Америк? Опишите демографические, культурные и социальные изменения.
Как колонизационная деятельность и рост мировой торговли повлияли на экономику Европы? Что такое меркантилизм и как он проявлялся в тот период?
Какие изменения произошли на мировой карте и в политической структуре мира после открытия Америк и расширения глобальных связей?
Какова роль рабства в колониях Нового Света и почему работорговля стала одной из главных составных частей экономики этого периода?
Какие уроки эпохи «рождения нового мира» можно извлечь для современного общества? Как понимать влияние глобализации, культурных контактов и неравного обмена в контексте сегодняшнего мира?
Ответы (примерный ключ)
«Рождение нового мира» — это период (примерно XV–XVII вв.) открытий и расширения географических знаний, когда Старый и Новый Свет стали тесно связаны через путешествия, торговлю, колонизацию. Включает открытия Америки, морские маршруты вокруг Африки, связь между континентами, формирование глобальных рынков и культурных контактов.
Мотивы: экономические (поиск золота/серебра, новые рынки, прибыль), политические (расширение влияния государств, конкуренция между странами), религиозные (миссионерство, распространение христианства), научные (жажда знаний, картография, география).
Три достижения: каравелла (легкость плавания против ветра, дальние рейсы), компас и другие навигационные приборы (улучшение ориентации на море), карты и достижения в астрономии/навигации (астролябия, примеры морской навигации). Эти достижения сделали дальние плавания более реальными и безопасными.
Примеры путешественников:
Обмен Колумба — обмен between Старого Света и Нового Света после контактов: Старый Свет дал Новому Свету пшеницу, рис, сахарный тростник, кавы, лактоспеции; Новый Свет — картофель, кукуруза, помидоры, какао, табак, тыква. Влияние: биологический обмен, изменение рационов, эпидемии болезней, изменение экосистем и сельского хозяйства.
Последствия для коренного населения: резкое сокращение численности из-за болезней и насилия; культурная трансформация и изменение образа жизни; социально-экономические изменения, утрата земель и традиционных практик.
В Европе рост торговли и колониальной экспансии усилил экономику, способствовал накоплению богатств. Меркантилизм — государственный подход, при котором цель — максимизация запасов драгоценных металлов, развитие монополий и регламентирование торговли, поддержка экспорта и ограничение импорта.
Карта мира изменялась: появлялись новые территории в Европе, Америке и Азии; формировались колониальные государства; возник международный торговый поток, новые торговые маршруты и мировые рынки; изменилась политическая карта и экономические взаимоотношения.
Роль рабства: рабство стало основой аграрного и добывающего сектора в колониях Нового Света; требовался дешёвый труд для производства хлопка, сахара и золота; торговля рабами связала Африку, Европу и Америку в треугольной торговле; массовая эксплуатация людей.
Уроки: важность критического взгляда на исторические источники и последствия колонизации; осознание неравных форм обмена и влияния глобализации на разные народы; необходимость уважения культурного наследия и прав человека; понимание современных глобальных процессов через призму прошлого.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную учебную программу вашего региона, добавить примеры картинок или источников для анализа, или изменить формулировки под требования вашего учителя.
Тест по биологии Тема: Биология — наука о ботанике Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Указание: тест без ответов
Как называется процесс, при котором растения используют свет, воду и углекислый газ для синтеза органических веществ? а) фотосинтез б) клеточное дыхание в) транспирация г) ферментация
Какие органы растения поглощают воду и минералы из почвы? а) листья б) стебель в) корни г) цветы
Через какие ткани поднимается вода из корней в другие части растения? а) флоэма б) кожица в) ксилема г) меристема
Как называется пигмент, который делает листья зелёными и участвует в фотосинтезе? а) хлорофилл б) каротин в) антоциан г) гемоглобин
Какая часть растения служит главным образом для размножения и образования цветков? а) корень б) стебель в) цветок г) лист
Как называется процесс испарения воды через листья? а) фотосинтез б) транспирация в) опыление г) дыхание
Что такое семя? а) зелёный побег б) часть цветка в) зародыш растения внутри семени и запас питательных веществ г) корневой клубень
Какая ткань растения обеспечивает рост за счёт деления клеток на кончиках стебля и корня? а) покровная ткань б) механическая ткань в) меристема г) проводящая ткань
Какая часть растения в основном отвечает за фотосинтез и газообмен? а) корень б) стебель в) лист г) цветок
Какие три условия нужны растениям для фотосинтеза? а) свет, вода, углекислый газ б) свет, кислород, углекислый газ в) свет, вода, кислород г) вода, кислород, углекислый газ
Вот пример теста по теме "Электрический ток в вакууме" для учеников 10 класса, включающий 10 вопросов с множественным выбором. В конце приведены правильные ответы.
Тест по физике: Электрический ток в вакууме (10 класс)
1. Что означает термин "электрический ток в вакууме"?
a) Передача электрического заряда через воздух или пустоту
b) Передача электрического заряда без участия среды (в пространстве)
c) Перенос тепла через вакуум
d) Передача магнитных полей в вакууме
2. Какой из веществ наиболее хорошо проводит электрический ток в вакууме?
a) Металлы
b) Газы
c) Электроны, испущенные из катода при вакуумной диодной лампе
d) Вода
3. Какая часть электронной трубки обеспечивает движение электронов в вакууме?
a) Катод
b) Анод
c) Электромагнит
d) Катушка индуктивности
4. Какие явления характерны для прохождения электрического тока в вакууме?
a) Передача ионизированных частиц
b) Передача тепла через молекулы газа
c) Передача электрического тока только при наличии воздуха
d) Отсутствие передачи энергии вообще
5. Что происходит в вакуумной лампе при подаче высокого напряжения на электродах?
a) Вакуум становится заполнен газами
b) Возникает ток за счет движения электронов от катода к аноду
c) Вакуум превращается в жидкость
d) Лампа отключается
6. Что из перечисленного является основным механизмом проведения электрического тока в вакууме?
a) Перенос заряженных частиц (электронов)
b) Перенос фотонных частиц
c) Передача тепла медью
d) Взаимодействие магнитных полей
7. В какой области наиболее широко используется явление прохождения тока в вакууме?
a) Электронно-лучевая техника и телекоммуникации
b) Строительная промышленность
c) Медицинское оборудование для измерений давления
d) Автомобильные двигатели
8. Какая роль катода в вакуумной лампе?
a) Источник электронов
b) Удержатель заряженных частиц
c) Не влияет на прохождение тока
d) Обеспечивает магнитное поле
9. Почему в вакууме легче обеспечить прохождение тока по сравнению с воздухом?
a) Там отсутствует молекулярный газ, который препятствовал бы движениям частиц
b) Вакуум способен охлаждать электроны
c) В вакууме присутствует больше кислорода
d) Там есть особое магнитное поле
10. Какие технологии основаны на использовании электрического тока в вакууме?
a) Вакуумные лампы, катодные лучи, электронные микроскопы
b) Генераторы тепла и радиаторы
c) Гидравлические системы
d) Магнитные пояса
Ответы:
Если нужно, я могу подготовить еще более подробное объяснение ответов или дополнительно адаптировать тест.
Тест по русскому языку: Склонение прилагательных (4 класс)
1. Каков род прилагательного "яркий"?
2. Какое окончание имеет прилагательное "красивый" в родительном падеже единственного числа (мужской род)?
3. Какое из приведённых прилагательных изменяется по родам?
4. Какое окончание имеет прилагательное "чистый" в дательном падеже множественного числа?
5. В каком падеже находится слово "умной" из прилагательного "умный"?
6. Какое слово является прилагательным к существительному "стол"?
7. Какое окончание прилагательного "грустный" в предложном падеже женского рода?
8. В каком падеже находится слово "холодного"?
9. Какое из слов является правильным в форме дательного падежа единственного числа (женский род) для слова "милая"?
10. Какой суффикс примерного слова "синий"?
Этот тест поможет школьникам лучше понять склонение прилагательных и подготовиться к экзамену!