Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ29 сентября 2025 16:17
Тест по химии для 9 класса Тема: Качественные реакции на катионы Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 7 Вывод теста с ответами: Да
Какой признак характерен для катиона Ag+ при добавлении HCl? A) Образуется белый осадок AgCl, который растворяется в аммиаке (NH3). B) Образуется белый осадок PbCl2, нерастворимый в воде. C) Образуется синий осадок Cu(OH)2. D) Осадок не образуется.
Каковы характерные реакции катиона Cu2+ на тесты с NaOH и с NH3? A) NaOH образует голубой осадок Cu(OH)2; NH3 образует глубокий синий раствор комплекса [Cu(NH3)4(H2O)2]2+. B) NaOH не даёт осадка; NH3 образует красный осадок CuO. C) NaOH образует зелёный раствор; NH3 не реагирует. D) NaOH образует белый осадок Cu(OH)2; NH3 образует зелёный раствор.
Какой признак даёт катион Fe3+ при добавлении NaOH? A) Образуется бурый осадок Fe(OH)3. B) Образуется зелёный раствор Fe(OH)3. C) Реакция не идёт, осадок не образуется. D) Образуется белый осадок Fe(OH)2.
Что происходит при добавлении NaOH к раствору, содержащему Al3+? A) Образуется белый осадок Al(OH)3, который растворяется в избытке NaOH. B) Образуется голубой осадок Cu(OH)2. C) Не образуется осадок. D) Образуется белый осадок Pb(OH)2.
Как ведёт себя катион Pb2+ при добавлении HCl? A) Образуется белый осадок PbCl2, который растворяется при нагревании. B) Образуется белый осадок AgCl, не растворимый в нагревании. C) Образуется синий осадок Cu(OH)2. D) Осадок не образуется.
Какой цвет пламени характерен для катиона Ca2+? A) кирпично-красный. B) зелёный. C) синий. D) фиолетовый.
Каково поведение катиона Zn2+ на тесте с избытком NaOH? A) Образуется белый осадок Zn(OH)2, который растворяется в избытке NaOH. B) Образуется голубой осадок Cu(OH)2. C) Осадок не образуется. D) Образуется бурый осадок Fe(OH)3.
Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A
Ниже — тест по предмету «Технология» на тему «Проектная деятельность и проектная культура. Творчество – это. Эстетика — это». Класс: 5. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 7 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Тест по обществознанию на тему "Конфликт и его виды" для 10 класса
Что такое конфликт?
Какой из приведенных конфликтов считается внутренним?
Какой из следующих конфликтов относится к национальным?
Конфликт на религиозной почве может возникнуть из-за:
Основные участники конфликта – это:
В каком случае конфликты могут быть продуктивными?
Какой метод разрешения конфликта включает в себя посредничество?
К каким последствиям может привести внутренний конфликт?
Что такое компромисс?
Какое из утверждений верно для национального конфликта?
Какой из методов помощи при разрешении конфликта наиболее конструктивен?
Что является основной причиной религиозных конфликтов?
Как можно охарактеризовать „межличностный конфликт“?
В каком случае внутренний конфликт может быть положительным?
Что из перечисленного можно считать положительным итогом конфликта?
Какой подход может помочь предотвратить конфликты?
Чем опасен религиозный конфликт?
Какой из перечисленных конфликтов является примером внутреннего?
Какой метод разрешения конфликтов помогает сторонам находить общее?
Что характерно для конфликтов на национальной почве?
Этот тест может помочь школьникам лучше понять динамику конфликта и его влияние на общество.
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
1. Что такое граф?
a) Набор чисел
b) Набор объектов (вершин) и соединяющих их линий (ребер)
c) Компьютерная программа
d) Класс объектов
Ответ: b) Набор объектов (вершин) и соединяющих их линий (ребер)
2. Что представляет собой весовая матрица графа?
a) Матрица, содержащая только количество вершин
b) Матрица, содержащая расстояния между вершинами
c) Матрица с расстояниями от всех вершин до всех остальных
d) Матрица, которая показывает связи между вершинами и их цвет
Ответ: c) Матрица с расстояниями от всех вершин до всех остальных
3. Каков размер весовой матрицы невзвешенного графа с n вершинами?
a) n x n
b) n x 2n
c) 2n x 2n
d) n^2 x n^2
Ответ: a) n x n
4. Какое значение обычно имеет элемент матрицы весов, если среди двух вершин нет ребра в графе?
a) 0
b) -1
c) ∞ (бесконечность)
d) 1
Ответ: c) ∞ (бесконечность)
5. В какой ситуации весовая матрица предполагает наличие цикла?
a) Если в ней присутствуют только нулевые значения
b) Если значение одного из элементов матрицы меньше 0
c) Если в ней есть повторяющиеся вершины
d) Если все элементы равны
Ответ: b) Если значение одного из элементов матрицы меньше 0
6. Какой алгоритм часто используется для нахождения кратчайшего пути в графе, заданном весовой матрицей?
a) Алгоритм Флойда-Уоршелла
b) Алгоритм Краскала
c) Алгоритм Дейкстры
d) Глубокий поиск
Ответ: c) Алгоритм Дейкстры
7. Как можно представить весовой граф визуально?
a) В виде таблицы
b) В виде схемы с вершинами и ребрами, где ребра имеют стрелки и проставленные веса
c) В виде строки текста
d) В виде списка вершин
Ответ: b) В виде схемы с вершинами и ребрами, где ребра имеют стрелки и проставленные веса
8. Если два ребра соединяют одну и ту же пару вершин в графе, как это отразится на весовой матрице?
a) В весовой матрице будет один элемент с большим весом
b) В весовой матрице не будет изменений
c) В весовой матрице просто возьмётся максимальный вес
d) В весовой матрице можно указать минимальный или максимальный вес в зависимости от задачи
Ответ: d) В весовой матрице можно указать минимальный или максимальный вес в зависимости от задачи
9. Какой способ хранения графа использует весовую матрицу?
a) Список смежности
b) Дерево
c) Весовая матрица
d) Упорядоченный массив
Ответ: c) Весовая матрица
10. В чем основное преимущество представления графа с помощью весовой матрицы?
a) Меньшая потребность в памяти
b) Быстрый доступ к информации о весах между всеми парами вершин
c) Удобность визуализации
d) Легкость изменения структуры графа
Ответ: b) Быстрый доступ к информации о весах между всеми парами вершин
Итого: Тест завершен! Проверьте свои ответы и повторите материал, если что-то неясно. Удачи на экзаменах!
Тест по теме "Основные опасности в общественных местах" для 8 класса
Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
Какой из следующих факторов может представлять опасность в общественном транспорте?
Какое поведение может вызвать панику в общественном месте?
Что может привести к травме в общественных местах?
В каком случае вы должны сообщить о подозрительном поведении в общественном месте?
Что делать, если вы обнаружили оставленный багаж в общественном месте?
Какое из следующих действий является безопасным в большом скоплении людей?
Что из перечисленного является наиболее опасным в случае возникновения паники?
Каковы признаки опасной ситуации в общественном месте?
Как следует вести себя при встрече с подозрительным человеком?
Какой из приведенных вариантов наиболее безопасный в случае пожарной тревоги?
Каковы основные меры предосторожности при использовании лифта в общественном месте?
Как следует вести себя при обнаружении аварийной ситуации?
Как вы должны реагировать на шутливые угрозы в общественных местах?
Какое правило важно соблюдать, чтобы избежать кражи в общественных местах?
Что нужно делать, если вы потерялись в общественном месте?
Какое из перечисленных действий может помочь избежать агрессивного поведения в общественном месте?
Каковы основные опасности при организации массовых мероприятий?
Что делать, если вы видите драку в общественном месте?
Каковы признаки того, что кто-то нуждается в помощи?
Какое первое действие при возникновении террористической угрозы?
Какая из следующих мер предосторожности может помочь защититься от кражи в общественных местах?
Что служит признаком аварийной ситуации в общественном месте?
Каковы основные цели организации безопасной среды в общественных местах?
Как действовать при обнаружении повреждений в общественном месте (например, трещины на потолке)?
Каковы преимущества наличия системы видеонаблюдения в общественных местах?
Ответы:
Эти вопросы помогут учащимся лучше понять основные опасности в общественных местах и научиться правильно реагировать в различных ситуациях.