Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 сентября 2025 15:41
Тест по ОБЖ Тема: Правила безопасного поведения при угрозе наводнения и цунами Класс: 9 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Ответы не приводятся в тесте.
Какие признаки могут свидетельствовать об угрозе наводнения?
A) Резкое понижение уровня воды
B) Резкое повышение уровня воды в реках и затопление низменных участков
C) Внезапная жара
D) Появление радуги после дождя
Что следует сделать при предупреждении об угрозе наводнения?
A) Игнорировать предупреждения и сидеть дома
B) Перемещаться к низинам
C) Переместиться на верхний этаж, отключить электроприборы и взять документы
D) Пойти наблюдать за водой на берегу
Какое действие во время угрозы наводнения не рекомендуется?
A) Подниматься на верхний этаж здания
B) Переправляться через затопленные участки на транспорте или пешком
C) Следовать инструкциям местных служб
D) Перемещать домашних животных в безопасное место
Какие шаги относятся к действиям при угрозе цунами?
A) Оставаться на побережье и ожидать волну
B) Немедленно уходить к более высокой возвышенности или вглубь материка
C) Плавать вдоль побережья
D) Смотреть на море из окна
Что полезно сделать заранее, чтобы быть готовым к угрозе наводнения и цунами?
A) Составить план эвакуации, собрать запас воды и пищи, документы, аптечку
B) Игнорировать предупреждения
C) Играть в игры на телефоне
D) Прогуливаться по берегу каждый день
Какие источники информации полезно использовать для инструкций во время угрозы?
A) Официальные каналы: МЧС, администрация, радио/телевидение
B) Социальные сети без проверки
C) Слухи и разговоры в школе
D) Интернет-форумы без источников
Какие вещи стоит взять с собой при эвакуации?
A) Только деньги
B) Документы, аптечка, запас воды и еды, фонарик
C) Игрушки и книги
D) Ножницы и скотч
Где безопаснее всего находиться во время наводнения?
A) В подвале
B) На верхнем этаже или на возвышенности, вдали от воды
C) В автомобиле на дороге во время затопления
D) На пляже
Какова основная цель действий во время угрозы наводнения и цунами?
A) Развлечение
B) Обезопасить жизнь и здоровье людей и животных
C) Найти сокровища на берегу
D) Не вмешиваться в ситуацию
Какие меры действий следует принять после угрозы наводнения/цунами?
A) Вернуться домой и проверить безопасность, при необходимости выключить газ и электричество
B) Немедленно выйти на улицу и гулять
C) Ничего не делать
D) Обсуждать произошедшее на уроке без практических действий
Тест по истории. Тема: Древняя Индия. Класс: 5. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 10. Ответы: Без ответов.
Где располагалась Индская долина? A) на юге Индии B) в западной части современного Пакистана и на севере Западной Индии вдоль реки Инд C) на побережье Бенгальского залива D) в Гималаях
Какие два крупных города часто называют в рамках Индской цивилизации? A) Харраппа и Мохенджо-Даро B) Варанаси и Канпур C) Мумбаи и Бангалор D) Патиалокхет и Пушкар
Как называлась система деления людей по профессии в древней Индии? A) Варна B) Каста C) Социальная лестница D) Сословие
Какие две реки были особенно важны для жизни древних индийцев? A) Нил и Амур B) Инд и Ганг C) Енисей и Лена D) Меконг и Янцзы
Как звали правителя, который способствовал распространению буддизма по Индии? A) Ашока B) Александр Великий C) Чингисхан D) Ашватхама
Кто основал учение Будды? A) Будда B) Шива C) Конфуций D) Пифагор
Какие занимались люди в деревнях древней Индии? A) земледелие и ремесла B) рыболовство и охота C) торговля караванами D) космос и ракетостроение
Каким материалом чаще всего писали в Индской цивилизации? A) глиняные таблички и печати B) бумага C) папирус D) каменные надписи
Как были устроены города Мохенджо-Даро и Харраппа? A) хаотично B) по сетке улиц и с системой канализации C) только из дерева D) на воде
Что способствовало развитию древней Индии в античные времена? A) реки, сельское хозяйство и ремесла B) современная техника C) интернет D) космические полеты
Вот тест для школьников 11 класса по предмету "Логистика" на тему "Основные технические характеристики подъемно-транспортного оборудования". В тест включены 20 вопросов с единственным выбором. Ответы указаны в конце.
Какое из перечисленных устройств предназначено для подъема и перемещения грузов?
Какова максимальная грузоподъемность стандартного подъемного крана?
Какой из следующих типов подъемно-транспортного оборудования не является механическим?
Какое устройство используется для перемещения грузов на горизонтальных и наклонных плоскостях?
Какой элемент крана отвечает за изменение направления подъема груза?
Какой вид подъемно-транспортного оборудования чаще всего используется на строительных площадках?
Какой из следующих факторов наиболее важен при выборе подъемно-транспортного оборудования?
В каком диапазоне высоты обычно работают подъемные платформы?
Для каких задач используется электрический подъемник?
Что такое гусеничная платформа?
Какой из перечисленных механизмов является основным для работы крана?
Какой из этих факторов не влияет на стабильность подъемного устройства?
Какой механизм подъемно-транспортного оборудования отвечает за вертикальное движение?
Какой из следующих типов устройств имеет наибольшую гибкость в использовании?
Что обеспечивает безопасность при использовании подъемного оборудования?
Какой столичный термин используется для обозначения конца срабатывания грузоподъемной системы?
Какой из следующих факторов может привести к перегрузке подъемного крана?
Какой тип топлива часто используется для установки подъемных механизмов?
Какой элемент конструкции подъемного механизма отвечает за его управление?
Какой тип подъемного оборудования работает в основном на стеллажах?
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания по основным техническим характеристикам подъемно-транспортного оборудования.
Что такое культура?
Ответ: B
Какой из следующих элементов культуры не является материальным?
Ответ: B
Какой термин используется для описания культурных особенностей, характерных для определенной группы людей?
Ответ: C
Какой из следующих факторов не влияет на формирование культуры?
Ответ: D
Какой из указанных понятий относится к духовной культуре?
Ответ: A
Какой стиль искусства считается движением, возникшим в Европе в конце 19 века и акцентирующим внимание на субъективности восприятия?
Ответ: B
Что из перечисленного является примером массовой культуры?
Ответ: B
Какой элемент культуры включает в себя традиции, обычаи и нормы поведения?
Ответ: B
Какой из указанных приведены видов культурной деятельности?
Ответ: D
Кто из следующих философов занимался вопросами культуры и ее значения в жизни человека?
Ответ: B
(…)
Пожалуйста, дайте знать, если требуется завершить тест до 50 вопросов или внести изменения!