Тест на тему народное искусство древней руси

Тест по Французскому языку: Учимся рассказывать истории

Класс: 7

Вставьте пропущенные слова в предложения:

1. Le petit garçon a trouvé un __ dans la forêt. A) chat B) chien C) trésor D) arbre

2. Elle a perdu son __ dans le parc. A) livre B) ballon C) stylo D) gâteau

3. Ils ont mangé des __ pour le déjeuner. A) pommes B) poissons C) bonbons D) sandwiches

4. La petite fille a vu un __ dans le jardin. A) lapin B) oiseau C) lion D) serpent

5. Nous avons visité un grand __ pendant les vacances. A) musée B) supermarché C) stade D) restaurant

Ответы:

1. C) trésor
2. B) ballon
3. D) sandwiches
4. A) lapin
5. A) musée

1. Что наиболее точно характеризует географическую среду?

A) Совокупность только климатических условий территории
B) Часть географической оболочки, непосредственно связанная с жизнью и деятельностью общества
C) Исключительно искусственная среда городов
D) Вся поверхность Земли без учёта природных компонентов

2. Какой признак является главным для геосистемы?

A) Наличие только одного природного компонента
B) Взаимосвязь компонентов и их функционирование как единого целого на определённой территории
C) Полное отсутствие изменений во времени
D) Обязательное расположение в пределах одного государства

3. Какой набор включает только природные компоненты геосистемы?

A) Рельеф, климат, воды, почвы, растительность
B) Дороги, здания, реки, предприятия, население
C) Города, почвы, транспорт, электростанции, леса
D) Промышленность, сельское хозяйство, климат, население, транспорт

4. Какой объект является примером антропогенной геосистемы?

A) Горная цепь
B) Природная зона тайги
C) Городская агломерация
D) Бассейн реки, не изменённый деятельностью человека

5. К какому последствию чаще всего приводит уничтожение растительности на крутых склонах?

A) Уменьшению поверхностного стока и усилению почвообразования
B) Усилению эрозии почв и увеличению поверхностного стока
C) Снижению испарения и постоянному увлажнению почвы
D) Формированию новых водоносных горизонтов

6. Как называется способность геосистемы сохранять основные свойства или восстанавливаться после внешнего воздействия?

A) Устойчивость
B) Специализация
C) Изолированность
D) Однородность

7. Какое изменение наиболее характерно для городской геосистемы?

A) Формирование городского «острова тепла»
B) Полное прекращение испарения с поверхности
C) Исчезновение всех воздушных потоков
D) Уменьшение количества искусственных поверхностей

8. Какой показатель может свидетельствовать о загрязнении речной геосистемы промышленными стоками?

A) Увеличение содержания загрязняющих веществ в воде
B) Уменьшение длины русла реки
C) Изменение положения географических полюсов
D) Полное прекращение круговорота воды

9. Почему географическую среду рассматривают как геосистему?

A) Её компоненты существуют независимо друг от друга
B) Между её компонентами происходит обмен веществом и энергией
C) Она состоит только из объектов, созданных человеком
D) Она не изменяется под воздействием природных процессов

10. Какая мера наиболее соответствует принципам рационального природопользования?

A) Сброс неочищенных сточных вод в реку
B) Сплошная вырубка лесов на водосборной территории
C) Очистка промышленных стоков перед их выпуском в водоём
D) Осушение всех заболоченных участков независимо от их значения

Тест по биологии: Бактерии

Класс: 7

Вставьте пропущенные слова в предложения:

1. Бактерии являются микроскопическими организмами, которые могут существовать в различных средах.
2. Некоторые бактерии могут быть вредными для здоровья человека, вызывая инфекции и заболевания.
3. Бактерии могут быть использованы в производстве пищевых продуктов, таких как йогурт и кефир.

Ответы:

1. микроскопическими
2. вредными
3. производстве

Желаю успехов на экзамене!

Тест по русскому языку. Тема: ССП и СПП. 9 класс. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 10. Тест с ответами: Да.

Инструкция: прочитай каждое предложение и выпиши рядом или после него, какой это вид сложного предложения: ССП (сложноcочинённое) или СПП (сложно подчинённое).

1. Я купил хлеб, и молоко.
2. Когда идём на урок, мы слушаем учителя.
3. Он устал, но продолжил работу.
4. Не знаю, когда наступит ночь.
5. Деревья шумели и ветер шептал.
6. Мы вышли из дома, и сразу начался дождь.
7. Она улыбнулась, как только увидела подарок.
8. Я хотел пойти в кино, но остался дома.
9. Солнце пригрело; холмы стали ярче.
10. Если ты будешь внимателен, ты сможешь найти ошибку.

Ключ к ответам:

1. ССП
2. СПП
3. ССП
4. СПП
5. ССП
6. ССП
7. СПП
8. ССП
9. ССП
10. СПП