Тест на тему древний египет

Тест по геометрии: Измерение длины отрезков Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Выводить ответы: Да

1. Вопрос 1 Длина отрезка AB измерена линейкой: A находится на отметке 2,3 см, B — на 6,8 см. Какая длина AB? A) 4,5 см B) 6,8 см C) 2,3 см D) 3,0 см

2. Вопрос 2 На линейке отрезок CD имеет концы на отметках 1,0 см и 4,25 см. Какая его длина? A) 3,25 см B) 3,15 см C) 4,25 см D) 1,0 см

3. Вопрос 3 Длина отрезка EF равна 52 мм. Какая это длина в сантиметрах? A) 5,2 см B) 0,52 см C) 52 см D) 52 мм

4. Вопрос 4 Какой отрезок длиннее? AB = 4,4 см, CD = 4,7 см A) AB B) CD C) Они равны D) Не могу определить

5. Вопрос 5 На карте масштаб 1:2000. Реальная длина отрезка на карте равна 6,5 см. Какая фактическая длина, в метрах? A) 13 м B) 130 м C) 650 м D) 1,3 м

Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — B 5 — B

Конечно! Вот тест для учеников 10 класса по теме «Электрический ток в растворах и расплавах электролитов. Электролитическая диссоциация. Электролиз», включающий 4 вопроса с одним правильным ответом. В конце приведены правильные ответы.

---

Тест по физике: Электрический ток в растворах и расплавах электролитов

Вариант 1

1. Что такое электролитическая диссоциация?
   A) Процесс превращения металлов в непроводящие соединения
   B) Разложение ионных соединений на положительные и отрицательные ионы в водных растворах
   C) Образование молекул из атомов в растворе
   D) Замыкание цепи при прохождении тока

Вариант 2

2. Какое из нижеперечисленных веществ является сильным электролитом?
   A) Вода
   B) Соль (NaCl)
   C) Углекислый газ
   D) Молочный сахар

Вариант 3

3. В процессе электролиза расплава электролита (например, расплава NaCl) происходит:
   A) Образование кислорода и водорода из воды
   B) Разложение ионного соединения на составляющие ионы с получением металла на катоде и газов на аноде
   C) Исчезновение ионов из раствора без образования продуктов
   D) Образование новых соединений без разложения исходных веществ

Вариант 4

4. Какое из следующих утверждений верно для электрического тока в растворе электролита?
   A) Электрический ток — это поток свободных электронов по металлу
   B) В растворе электролита ток передается за счет движения ионов
   C) В растворе электролита не возникает ток
   D) Электрический ток в растворе электролита передается за счет фотонов

---

Ответы:

1. B) Разложение ионных соединений на положительные и отрицательные ионы в водных растворах
2. B) Соль (NaCl)
3. B) Разложение ионного соединения на составляющие ионы с получением металла на катоде и газов на аноде
4. B) В растворе электролита ток передается за счет движения ионов

---

Если нужно подготовить больше вопросов или изменить формат — скажите!

Тест по русскому языку

Тема: Виды подчинительной связи в словосочетании
Класс: 9

---

Вопрос 1:
Какой тип подчинительной связи обозначает зависимость одного слова от другого, при этом зависимое слово уточняет, конкретизирует значение главного слова?
a) Соподчинительная
b) Приложная
c) Определительная

Ответ: c) Определительная

---

Вопрос 2:
Какой тип подчинительной связи выражает связь между подлежащим и сказуемым?
a) Образовательная
b) Согласовательная
c) Служебная

Ответ: b) Согласовательная

---

Вопрос 3:
Какой из следующих вариантов является примером словосочетания с определительной связью?
a) Красное солнце
b) Бегают быстро
c) Разговор с друзьями

Ответ: a) Красное солнце

---

Вопрос 4:
В каком из следующих предложений присутствует связь, основанная на дополнении?
a) Я люблю читать книги.
b) Осень пришла.
c) Он хорошо поет.

Ответ: a) Я люблю читать книги.

---

Вопрос 5:
Какой тип подчинительной связи характерен для словосочетания "день и ночь"?
a) Соподчинительная
b) Подчинительная
c) Контрастирующая

Ответ: a) Соподчинительная

---

Вопрос 6:
Как называется подчинительная связь, когда одно слово уточняет отношение к слову, выражающему действию?
a) Объектная
b) Образовательная
c) Дополнительная

Ответ: a) Объектная

---

Вопрос 7:
Какой из предложенных вариантов демонстрирует образование словосочетания с количественным определением?
a) Три книги
b) Длинные дороги
c) Он поет красиво

Ответ: a) Три книги

---

Вопрос 8:
Какой тип подчинительной связи выражает отношения между прилагательным и существительным?
a) Благодарственная
b) Объектная
c) Определительная

Ответ: c) Определительная

---

Вопрос 9:
Какой из следующих вариантов является примером прямого дополнения?
a) Я расту.
b) Она рисует картину.
c) Мы быстро бегаем.

Ответ: b) Она рисует картину.

---

Вопрос 10:
Что из перечисленного является примером подчинительной связи сопоставления?
a) Ясное небо
b) Он читает книгу о науке
c) Птицы летают, как ветер

Ответ: c) Птицы летают, как ветер

---

Итог

Ваш тест по теме "Виды подчинительной связи в словосочетании" завершен. Надеюсь, он поможет вам лучше подготовиться к экзамену!

Тест по информатике на тему "Знакомство с национальными информационными ресурсами (Беларусь)"

Вопросы для теста:

Вопрос 1: Соотнесите названия национальных информационных ресурсов с их описаниями.

1. Технологическая платформа для дистанционного обучения
2. Национальный архив Республики Беларусь
3. Государственный интернет-портал
4. Национальная библиотека Беларуси
5. Портал об образовании

A. Обеспечивает доступ к электронным ресурсам и библиотечным услугам
B. Предлагает информацию о государственных услугах и документах
C. Хранит и предоставляет доступ к историческим документам
D. Содержит курсы и материалы для онлайн-обучения
E. Содержит информацию о школах, вузах и образовательных проектах

Ответы:
1 - D
2 - C
3 - B
4 - A
5 - E

---

Вопрос 2: Соотнесите типы информации с примерами.

1. Статистические данные
2. Нормативные документы
3. Электронные библиотечные ресурсы
4. Учебные материалы
5. Профессиональная информация

A. Законы и постановления
B. Книги и статьи, доступные в интернете
C. Диссертации и дипломные работы
D. Отчеты о демографических изменениях
E. Курсы и лекции

Ответы:
1 - D
2 - A
3 - B
4 - E
5 - C

---

Вопрос 3: Соотнесите ресурсы с их назначением.

1. Сайт Министерства образования Республики Беларусь
2. Национальный центр электронных услуг
3. Белорусская государственная академия наук
4. Портал "Открытые данные Беларуси"
5. Национальная служба статистики

A. Представляет доступ к различным статистическим данным
B. Содержит информацию о научных исследованиях и публикациях
C. Предоставляет гражданам доступ к электронным услугам
D. Информирует о системе образования и учебных заведениях
E. Обеспечивает доступ к открытым данным и их анализу

Ответы:
1 - D
2 - C
3 - B
4 - E
5 - A

---

Вопрос 4: Соотнесите государственные программы с их целями.

1. Программа "Единое окно"
2. Программа по цифровизации образования
3. Программа "Наука и инновации"
4. Программа "Безопасный интернет"
5. Программа по развитию информационных технологий

A. Защита пользователей от киберугроз
B. Интеграция современных технологий в учебный процесс
C. Создание единой платформы для получения услуг
D. Поддержка и развитие научных исследований
E. Способствование развитию ИТ-сектора и стартапов

Ответы:
1 - C
2 - B
3 - D
4 - A
5 - E

---

Вопрос 5: Соотнесите платформы с их возможностями.

1. Платформа "Электронное правительство"
2. "Учебный портал Беларуси"
3. Платформа для научных публикаций
4. Портал "Госуслуги"
5. Сервис для онлайн-обучения

A. Предоставляет доступ к образовательным ресурсам и курсам
B. Позволяет подавать документы и получать услуги в электронном виде
C. Обеспечивает доступ к научным журналам и статьям
D. Предоставляет доступ к услугам и информации по госрегулированию
E. Платформа для получения и предоставления образовательных услуг

Ответы:
1 - D
2 - A
3 - C
4 - B
5 - E

---

Тест завершен. Удачи на экзаменах!