Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 октября 2025 07:53
Ниже тест по истории для 5 класса. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 3. Вывод ответов: да.
Инструкция: для каждого пункта слева выберите соответствующий вариант справа и запишите ответ в формате например 1-a, 2-b и т.д.
Вопрос 1 Соотнесите понятия слева с определениями справа. Запишите номера соответствий.
а) Люди, добывающие пищу охотой и сбором b) Жизнь в одном месте, строительство жилья и хозяйство c) Начало выращивания растений и разведения животных d) Контроль над огнем и его использование в быту
Ответ: 1-а, 2-б, 3-c, 4-d
Вопрос 2 Соотнесите эпохи древности и их черты.
а) Эпоха охоты и рыболовства, кочевой образ жизни b) Переходный период между палеолитом и неолитом c) Переход к оседлому образу жизни d) Появление и развитие земледелия и скотоводства
Ответ: 1-а, 2-б, 3-c, 4-d
Вопрос 3 Соотнесите элементы первобытного общества и их роль.
а) Обеспечивает тепло, приготовление пищи b) Инструменты для охоты и обработки материалов c) Защита от холода, место для проживания d) Социальная кооперация и обмен ресурсами между группами
Ответ: 1-а, 2-b, 3-c, 4-d
Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные требования программы или сделать версию с более короткими формулировками для младших классов.
Тест по предмету «Музыка»
Тема: «Музыкальная картина»
Класс: 5
Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Вопрос 1. Что подразумевается под термином «музыкальная картина»?
a) Произведение живописи, изображающее музыку
b) Музыкальная композиция, передающая определённое настроение или сцену
c) Музыкальный инструмент, имитирующий картины природы
d) Способ оформления нотных листов
Правильный ответ: b) Музыкальная композиция, передающая определённое настроение или сцену
Вопрос 2. Какая из перечисленных композиций является примером музыкальной картины?
a) «Половецкие ху20лы» А. Бородина
b) «Времена года» А. Вивальди
c) «Балет Лебединое озеро» П. И. Чайковского
d) «Шум реки» В. А. Моцарта
Правильный ответ: b) «Времена года» А. Вивальди
Вопрос 3. Какое настроение чаще всего передаёт музыкальная картина?
a) Радость и веселье
b) Спокойствие и умиротворение
c) Тревогу и напряжение
d) Всё вышеперечисленное в зависимости от произведения
Правильный ответ: d) Всё вышеперечисленное в зависимости от произведения
Вопрос 4. Кто обычно создаёт музыкальные картины?
a) Художники и художники
b) Композиторы и музыкальные художники
c) Поэты и писатели
d) Скульпторы
Правильный ответ: b) Композиторы и музыкальные художники
Вопрос 5. Почему важно знать о музыкальных картинах?
a) Чтобы лучше понимать музыку и эмоционально её воспринимать
b) Для рисования картин в учебнике
c) Чтобы научиться играть на музыкальных инструментах
d) Для составления программы телепередач
Правильный ответ: a) Чтобы лучше понимать музыку и эмоционально её воспринимать
Конец теста
Всего правильных ответов: 0 (после выполнения проверьте свои ответы).
Тест по немецкому языку для 11 класса
Тема: Выдающиеся люди родной страны и страны изучаемого языка
Вопросы:
Wer war ein berühmter deutscher Komponist und Dirigent?
Name eines bekannten deutschen Philosophen der Neuzeit.
Wer ist eine weltberühmte deutsche Schriftstellerin, die den Nobelpreis für Literatur erhielt?
Nennen Sie einen bedeutenden deutschen Physiker und Nobelpreisträger.
Wer war ein berühmter deutscher Maler der Renaissance?
Benennen Sie einen bekannten deutschen Politiker, der in der Geschichte eine wichtige Rolle gespielt hat.
Wer war ein bekannter österreichischer Schauspieler und ehemaliger Gouverneur von Kalifornien?
Name eines herausragenden deutschen Mathematikers und Physikers.
Wer ist eine bekannte deutsche Sportlerin, die viele olympische Goldmedaillen gewonnen hat?
Welcher berühmte österreichische Psychiater entwickelte die Psychoanalyse?
Hinweis: Die Antworten können in ganzen Sätzen oder mit Stichwörtern gegeben werden.
Viel Erfolg bei Ihrem Test!
Тест по математике для 6 класса
Тема: Положительные и отрицательные числа
Инструкции: Ответьте на все вопросы, записывая свои ответы в ясной и понятной форме.
Объясните, что такое положительное и отрицательное число. Приведите примеры.
Какое из следующих чисел является положительным: -3, 0, 2? Обоснуйте свой ответ.
Найдите сумму следующих чисел: -5 и 7. Запишите, как вы пришли к этому результату.
Если к числу -4 прибавить 3, какое число получится? Запишите решение задачи.
Что получится, если вы вычтите из -2 число 5? Запишите свой ответ и объясните процесс.
Приведите три примера, когда мы используем отрицательные числа в повседневной жизни.
Каков результат умножения -3 на 4? Поясните, почему результат имеет такой знак.
Опишите, что такое абсолютная величина числа и найдите абсолютную величину следующего числа: -7.
Упорядочите следующие числа по возрастанию: -1, 2, -5, 0, 3. Поясните свой выбор.
Если у вас есть 10 баллов, и вы потеряете 15 баллов, какое у вас будет значение? Запишите свой ответ и объясните, как вы это вычислили.
Удачи!