Тест на тему услуги интернет

Тест по ОБЖ. Тема: Родина. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 30. Формат: варианты ответов A–D. Без ключа ответов.

1. Что чаще всего понимают под словом "Родина" в курсе ОБЖ? A. Место, где ты родился B. Государство, место проживания, народ и общие ценности C. Твоя семья D. Любая страна мира

2. Какие из нижеперечисленных действий являются обязанностями гражданина перед Родиной? A. Только участие в выборах B. Соблюдение законов, уплата налогов и участие в жизни общества C. Игнорирование правил D. Нежелательная критика власти

3. Какой из перечисленных признаков отражает патриотизм? A. Любовь к своей стране и готовность участвовать в её жизни B. Нежелание участвовать в общественной жизни C. Небрежное отношение к закону D. Пренебрежение культурным наследием

4. Какие государственные символы закреплены в Российской Федерации? A. Флаг, герб, гимн B. Песня и танец C. Герой и история города D. Конституция и суд

5. Какова функция гимна России в обществе? A. Развлекать B. Объединять людей и воспитывать гражданскую гордость C. Разгружать D. Различать

6. Что такое гражданин? A. Человек, имеющий гражданство и обязанности перед обществом B. Человек без гражданства C. Человек, который живёт за границей D. Любой посетитель страны

7. Где закреплены государственные символы Российской Федерации? A. В федеральных законах и Конституции B. В художественных музеях C. В школьных учебниках D. В городских памятниках

8. Какой номер экстренной помощи в Российской Федерации чаще всего используется? A. 101 B. 102 C. 112 D. 911

9. Что должен сделать гражданин при получении сигнала гражданской обороны? A. Продолжать обычную деятельность B. Найти безопасное место и следовать указаниям C. Игнорировать D. Пытаться записать сигнал на телефон

10. Что такое гражданская оборона? A. Система мер по защите населения в условиях ЧС B. Праздник C. Экономическая программа D. Космическая миссия

11. Какие действия являются примером заботы о Родине через защиту окружающей среды? A. Выбрасывать мусор в природе B. Сортировать отходы и экономить природные ресурсы C. Разрушать заповедники D. Игнорировать экосистемы

12. Какое утверждение отражает отношение к правилам дорожного движения? A. Соблюдать ПДД ради безопасности всех B. Игнорировать их C. Покидать место происшествия D. Применять правила только на своей улице

13. Какие праздники в России связаны с памятью о Родине и подвиге людей? A. День России и День Победы B. День смеха C. День учителя D. Новый год

14. Что означает уважение к ветеранам и памяти погибших? A. Игнорировать их подвиг B. Помнить их подвиг и учиться на истории C. Переписываться с ними D. Пренебрегать памятниками

15. Каким образом гражданин может участвовать в жизни Родины? A. Участвовать в волонтёрской деятельности и соблюдать закон B. Проживать вдали от общества C. Отказываться голосовать D. Нести только личные дела

16. При каком сигнале можно считать опасным и требующим действий? A. Любой тревожный сигнал, сирена или сообщение B. Только гром C. Только ночь D. Только приятный шум

17. Что относится к основным задачам гражданской обороны? A. Подготовка населения к действиям в ЧС B. Организация досуга C. Пропаганда D. Развлечения

18. Что является признаком ответственного патриотизма? A. Любовь к Родине и участие в её жизни B. Негативное отношение к государству C. Игнорирование законов D. Разрушение памятников

19. Какие меры помогают сохранять природу и ресурсы страны? A. Выбрасывать мусор в лесу B. Энергосбережение, сортировка отходов, рациональное использование ресурсов C. Вырубать лес без причин D. Игнорировать запреты охраны природы

20. Какой подход к бытовой технике способствует безопасности? A. Соблюдать инструкции по эксплуатации и проверять исправность B. Игнорировать инструкции C. Откладывать обслуживание D. Использовать воду как охлаждение

21. Где школьники могут получить базовые знания по ЧС и безопасному поведению? A. В уроках ОБЖ B. Только дома C. Только в интернете D. Только на улицах

22. Что означает понятие "долг Родины" в контексте ОБЖ? A. Ответственность за безопасность, участие в жизни общества B. Наличные долги C. Только личная безопасность D. Право на чужую собственность

23. Что делать, обнаружив подозрительный предмет на улице? A. Игнорировать B. Сообщить взрослым и уйти на безопасное расстояние C. Взять предмет домой D. Играть с ним

24. Какой праздник в России отмечает память о подвиге людей в Великой Отечественной войне? A. День Победы B. День народного единства C. День защитника Отечества D. День города

25. Какие действия при пожаре следует выполнять в первую очередь? A. Немедленно покинуть здание через безопасный выход B. Непременно найти телефон и позвонить другу C. Перекурить на улице D. Прятаться под стул

26. Какой номер единого экстренного вызова используется в РФ? A. 101 B. 112 C. 911 D. 102

27. Какие правила помогут снизить риск производственных аварий? A. Соблюдать технику безопасности и правила эксплуатации B. Игнорировать инструкции C. Работать без защиты D. Пренебрегать сигналами тревоги

28. Как можно проявлять патриотизм в повседневной жизни? A. Уважать труд других людей и соблюдать законы B. Отказываться от участия в жизни сообщества C. Разрушать достояния культуры D. Нести вину государству

29. Что является примером ответственного отношения к окружающей среде в городе? A. Выбрасывать мусор и не сортировать B. Не мусорить, сортировать отходы и убирать за собой C. Разбрасывать мусор в парках D. Игнорировать правила охраны природы

30. Какие разделы ОБЖ на школьном занятии помогают готовиться к защите Родины? A. Безопасность жизнедеятельности, первая помощь, гражданская оборона B. История моды C. География D. Физкультура

Тест по МГП для 11 класса

Тема: Как следует поступить оккупирующей державе с дошкольными и школьными образовательными организациями на оккупированной территории?

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что должны делать дошкольные и школьные образовательные организации на оккупированной территории? A) Подчиняться указаниям оккупирующей державы B) Продолжать работать в соответствии с правилами и законами своей страны C) Закрыться и прекратить обучение детей D) Обучать детей только идеологии оккупирующей державы

2. Какие меры могут принимать учебные заведения на оккупированной территории? A) Продолжать преподавать предметы в соответствии с национальными стандартами B) Изменить учебные планы в соответствии с требованиями оккупирующей державы C) Отказаться от обучения детей D) Принимать любые указания оккупирующей стороны

3. Как следует поступать с учителями, которые не согласны с политикой оккупирующей державы? A) Уволить их и заменить на тех, кто согласен B) Поддержать и защищать право на свободу мнения C) Игнорировать их мнение D) Принудительно переучить и принудить принять новую политику

4. Какие меры могут принимать общественные организации и родители детей в условиях оккупированной территории? A) Организовывать подпольные учебные заведения B) Выполнять требования оккупирующей державы без возражений C) Обращаться к международным организациям за поддержкой D) Прекратить любые попытки продолжать образование в условиях оккупации

Ответы к тесту:

1. B
2. A
3. B
4. C

Желаю успехов на тесте!

Ниже тест по русскому языку for 7 класс. Тип вопроса: множественный выбор. 5 вопросов. Включены ответы.

1. Что такое монолог? A) речь двух участников B) речь одного говорящего C) письмо D) спор Правильный ответ: B

2. Какие виды монолога по цели общения чаще всего выделяют в школьной программе? A) описательный, повествовательный, рассуждающий, побуждающий B) художественный и научный C) устный и письменный D) личностный и объективный Правильный ответ: A

3. Какой из ниже перечисленных вариантов является примером побуждающего (убедляющего) монолога? A) рассказ о походе B) описание природы C) речь, убеждающая слушателя принять точку зрения D) монолог-рассуждение о причинах явления Правильный ответ: C

4. Пример описательного монолога: A) рассказ о событии B) описание города C) доказательство точки зрения D) монолог автора, размышления Правильный ответ: B

5. Какое утверждение неверно относительно монолога? A) Монолог может быть устным и письменным B) В монологе участвуют несколько говорящих C) Монолог может быть повествовательным, описательным, рассуждающим, побуждающим D) В монологе одна говорящая персона передает свои мысли Правильный ответ: B

Вот тест по теме: Мир на заре Нового времени. Великие географические открытия. Колониальные империи в Новое время. Тип вопросов: единственный выбор. 7 вопросов. Ответы приведены в конце.

1. Кто открыл морской путь в Индию вокруг Африки? A. Васко да Гама B. Христофор Колумб C. Фернан Магеллан D. Джон Кабот Ответ: A

2. Какая держава создала крупнейшую колониальную империю в Южной Америке в Новое время? A. Испания B. Франция C. Англия D. Нидерланды Ответ: A

3. Какой навигационный прибор помогал ориентироваться на море в эпоху Великих географических открытий? A. Компас B. Подзорная труба C. Глобус D. Астролябия Ответ: A

4. Каков был основной результат Великих географических открытий для Европы? A. Расширение торговли и создание колоний B. Резкое снижение торговли C. Изменение климата Земли D. Мгновенная индустриализация стран Ответ: A

5. Где была основана первая постоянная европейская колония в Северной Америке? A. Сент-Августин, Флорида B. Нью-Йорк C. Мехико D. Лиссабон Ответ: A

6. Кто открыл путь в Новый Свет для Европы в 1492 году? A. Христофор Колумб B. Васко да Гама C. Фернан Магеллан D. Джон Кабот Ответ: A

7. Какая держава стала ведущей морской торговой державой в XVII веке? A. Испания B. Англия C. Нидерланды D. Франция Ответ: C