Тест на тему услуги интернет

Ниже представлен тест по теме: Социальные общности. Тип вопросов: едиственный выбор. Для 11 класса. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что такое социальная общность? A) совокупность людей, объединённых только территорией B) исторически сложившаяся форма взаимодействия людей, объединённых общими ценностями, нормами и целями C) большая абстрактная система институтов D) случайная совокупность людей без общих целей Правильный ответ: B

2. Какие признаки являются базовыми для социальной общности? A) случайные контакты, отсутствие норм B) общие интересы, ценности, нормы, система взаимодействия C) только общий язык D) единое место проживания Правильный ответ: B

3. Какую роль в жизни человека играет семья как вид социальной общности? A) не играет роли B) источник социальных и культурных норм, начальная школа взаимодействий C) единственный источник дохода D) только место проживания Правильный ответ: B

4. В чем отличие социальной общности от социального института? A) общность — это крупная политическая структура B) общность — это динамическое объединение людей по целям и нормам; институт — формальная организация и система ролей C) нет различий D) институты возникают внутри общности Правильный ответ: B

5. Пример социального института? A) семья B) футбольная команда C) онлайн-группа друзей D) клуб по интересам Правильный ответ: A

6. Что характеризует принцип нравственного контроля внутри общности? A) запреты и санкции, нормы поведения B) полная свобода без правил C) государственный закон только D) угроза изгнания всякий раз Правильный ответ: A

7. Какой вид социальной общности характеризуется общими историческими корнями, культурой, языком и символами? A) семья B) этнос C) профессиональная группа D) дружеская компания Правильный ответ: B

8. Что является ключевым мотивом формирования социальной общности? A) удовлетворение индивидуальных потребностей без общих B) удовлетворение общих потребностей и реализация целей C) потребности не влияют D) потребности есть, но не важны Правильный ответ: B

9. Что относится к функциям социальной общности? A) обеспечение удовлетворения потребностей членов B) распад домов C) устранение коммуникаций D) создание государства Правильный ответ: A

10. Какой вид общности можно считать примером виртуальной общности? A) семья B) группа школьных друзей C) онлайн-сообщество по интересам D) этнос Правильный ответ: C

11. Какие условия необходимы для формирования социальной общности? A) общие цели, ценности, органы взаимодействия; устойчивость; территориальная близость B) разногласия, апатия C) один лидер и подчинение D) отсутствие коммуникаций Правильный ответ: A

12. Какие виды социальных общностей существуют по уровню территориальности? A) локальные, региональные, глобальные B) маленькие, средние, большие C) временные и постоянные D) виртуальные и реальные Правильный ответ: A

13. Какие характеристики присущи дружескому общению? A) формальные правила B) равноправие отношений, взаимная поддержка, доверие C) доминирование одного D) безэмоциональность Правильный ответ: B

14. Что такое внутренняя структура социальной общности? A) распределение ролей, статусов; нормы; ценности B) только численность C) географическое расположение всех членов D) не существует Правильный ответ: A

15. Какую роль играют нормы и ценности в социальной общности? A) не влияют B) регулируют поведение, формируют идентичность C) создают препятствия D) снижают сплоченность Правильный ответ: B

Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования (уровень сложности, варианты ответов, оформление).

Вот тест по информатике на тему "Разработка алгоритмов и программ" для 9 класса с типом вопросов "Соотнесение". В конце теста представлены правильные ответы.

Тест по информатике: Разработка алгоритмов и программ

Вопросы:

1. Соотнесите алгоритмы с их описаниями:

   • A) Линейный алгоритм
   • B) Разветвляющийся алгоритм
   • C) Циклический алгоритм
   • D) Рекурсивный алгоритм
   1. Алгоритм, который выполняет набор действий, не изменяя последовательность их выполнения.
   2. Алгоритм, который выполняет одно из нескольких действий в зависимости от условия.
   3. Алгоритм, который вызывает сам себя для решения подзадачи.
   4. Алгоритм, который выполняет набор действий несколько раз, пока выполняется определённое условие.

---

2. Соотнесите конструкции алгоритмов с их примерами:

   • A) Условный оператор
   • B) Цикл
   • C) Операция присваивания
   • D) Ввод данных
   1. x := 5
   2. Если x > 0, то...
   3. Для i от 1 до 10 делать...
   4. Ввод значения переменной A

---

3. Соотнесите языки программирования с их типами:

   • A) Python
   • B) C++
   • C) Java
   • D) Scratch
   1. Высокоуровневый, объектно-ориентированный язык программирования.
   2. Язык, ориентированный на визуальное программирование.
   3. Компилируемый язык, часто используемый для системного программирования.
   4. Язык, популярный для научных и математических задач.

---

4. Соотнесите параметры алгоритмов с их характеристиками:

   • A) Временная сложность
   • B) Промежуточные результаты
   • C) Итерация
   • D) Детерминированность
   1. Определяет, сколько времени требуется для выполнения алгоритма.
   2. Значения, которые создаются в процессе выполнения алгоритма.
   3. Алгоритм, который всегда даёт один и тот же результат при одних и тех же входных данных.
   4. Процесс повторения шагов в алгоритме.

---

5. Соотнесите принципы разработки программного обеспечения с их описаниями:

   • A) Модульность
   • B) Переиспользование кода
   • C) Тестирование
   • D) Документирование
   1. Процесс проверки программного обеспечения на наличие ошибок.
   2. Разделение программы на отдельные модули для лучшей структуры.
   3. Использование уже существующих фрагментов кода в новых проектах.
   4. Создание документации для объяснения работы программы.

---

Ответы:

1.

• A - 1
• B - 2
• C - 4
• D - 3

2. • A - 2
   • B - 3
   • C - 1
   • D - 4
3. • A - 4
   • B - 3
   • C - 1
   • D - 2
4. • A - 1
   • B - 2
   • C - 4
   • D - 3
5. • A - 2
   • B - 3
   • C - 1
   • D - 4

---

Тест можно использовать для проверки знаний учеников по теме "Разработка алгоритмов и программ".

Тест по литературному чтению на тему «У страха глаза велики» (2 класс)

Вопрос 1:

Что означает пословица «У страха глаза велики»?

• A) Страх может показаться больше, чем он есть на самом деле.
• B) Страх очень маленький.
• C) Страх всегда опасен.
• D) Страх помогает справляться с проблемами.

Ответ: A

---

Вопрос 2:

Какой из следующих персонажей чаще всего ассоциируется со страхом в сказках?

• A) Храбрый рыцарь
• B) Львенок
• C) Кот в сапогах
• D) Баба Яга

Ответ: D

---

Вопрос 3:

Что делает страх в книге или сказке?

• A) Добавляет уверенности
• B) Делает персонажей смелыми
• C) Заставляет персонажей принимать неправильные решения
• D) Учит дружбе

Ответ: C

---

Вопрос 4:

Какой способ помогает преодолеть страх?

• A) Избегать сложных ситуаций
• B) Показать страх другим
• C) Обсуждать страх с друзьями
• D) Играть в компьютерные игры

Ответ: C

---

Вопрос 5:

Какой вывод можно сделать из пословицы «У страха глаза велики»?

• A) Страх всегда оправдан.
• B) Не стоит бояться необоснованно.
• C) Страх защищает нас от опасностей.
• D) Опасности всегда реальны.

Ответ: B

---

Итоги теста

1. Вопрос 1: A
2. Вопрос 2: D
3. Вопрос 3: C
4. Вопрос 4: C
5. Вопрос 5: B

Тест по passive voice для учеников 9 класса

Выберите правильный вариант ответа:

1. The cake ___ by my mom. A) is baked B) has been baked C) bakes

2. English ___ in many countries around the world. A) speaks B) is spoken C) spoke

3. The book ___ by the students next week. A) will be read B) are reading C) read

4. The letter ___ by me yesterday. A) was written B) writes C) written

---

Ответы не предоставляются.

Желаю удачи на тесте!