Тест на тему Значение питания,пищеварение у одноклеточных животных,пищеварительная система,замкнутая и сквозная пищеварительная система

Тест по химии для 11 класса: "Химические свойства элементов IVA группы"

Инструкции: Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово или фразу из списка предложенных вариантов.

Вопросы:

1. Элементы IVA группы, такие как углерод (C) и кремний (Si), имеют __________ (один, два, три) валентных электрона.

2. Углерод способен образовывать __________ (ковалентные, ионные, металлические) связи, имея четыре валентных электрона.

3. Кремний, как и углерод, может проявлять __________ (оксидные, кислотные, основные) свойства, образуя как кислоты, так и основания.

4. Наиболее распространенным соединением углерода является __________ (метан, хлорид, оксид), который состоит из одного атома углерода и четырех атомов водорода.

5. В результате реакции кремния с кислородом появляется __________ (водород, углерод, диоксид кремния), который является важным компонентом стекла.

Ответы:

1. три
2. ковалентные
3. основные
4. метан
5. диоксид кремния

Удачи на экзамене!

Тест по логопедии на тему "Предложение" для 5 класса

Вопросы:

1. В предложении "Я люблю ______" вставьте пропущенное слово.

   • Ответ: футбол (или любое другое подходящее слово)

2. "На улице светит ______" — вставьте пропущенное слово.

   • Ответ: солнце

3. "Кошка поймала ______" — вставьте пропущенное слово.

   • Ответ: мышку

4. "Мы идём в ______" — вставьте пропущенное слово.

   • Ответ: школу

5. "Зимой ______ много снега" — вставьте пропущенное слово.

   • Ответ: обычно

6. "Она читает ______" — вставьте пропущенное слово.

   • Ответ: книгу

7. "Радуга состоит из ______ цветов" — вставьте пропущенное слово.

   • Ответ: семи

8. "Мы будем готовить ______" — вставьте пропущенное слово.

   • Ответ: ужин

9. "На вечеринке много ______" — вставьте пропущенное слово.

   • Ответ: друзей

10. "В лесу растёт много ______" — вставьте пропущенное слово.

    • Ответ: деревьев

Ответы к тесту:

1. футбол (или другое слово)
2. солнце
3. мышку
4. школу
5. обычно
6. книгу
7. семи
8. ужин
9. друзей
10. деревьев

Заметки:

• Ученики могут использовать свои слова, если они подходят по смыслу.
• Оценка производится на основе правильности вставленных слов.

Тест по биологии: Экология

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.

1. Какая наука изучает взаимоотношения организмов между собой и с окружающей средой? A) Физика B) Биология C) Экология D) География

2. Какое понятие описывает максимальное количество организмов одного вида, которое может существовать в определенной среде без ущерба для окружающей среды? A) Биоразнообразие B) Экологическая ёмкость C) Продуценты D) Трофический уровень

3. Какой фактор не является биотическим в экосистеме? A) Растения B) Животные C) Климат D) Бактерии

4. Как называется процесс обогащения почвы нитратными и нитритными ионами, являющимися основными формами азота для растений? A) Денитрификация B) Нитрификация C) Аммонификация D) Азотирование

5. Какой фактор является важным регулятором численности живых организмов в экосистеме? A) Погода B) Вода C) Пища D) Хищники

6. Какая из мероприятий не относится к способам сокращения вредного влияния человека на окружающую среду? A) Повышение выбросов парниковых газов B) Утилизация отходов C) Внедрение технологий энергосбережения D) Повышение эффективности использования природных ресурсов

7. Какой тип экосистемы характеризуется наличием переходной зоны между водой и сушей? A) Лесная экосистема B) Пустынная экосистема C) Океаническая экосистема D) Прибрежная экосистема

8. Какие организмы являются первичными потребителями в пищевой цепи? A) Продуценты B) Растения C) Грибы D) Травоядные животные

9. Какое понятие обозначает место поселения, где обитают все виды организмов и их неживая окружающая среда? A) Биом B) Индивид C) Ландшафт D) Экосистема

10. Какой фактор не является абиотическим в экосистеме? A) Свет B) Воздух C) Трава D) Почва

11. Что такое биоразнообразие? A) Количественный показатель разнообразия организмов B) Разнообразие красок у организмов C) Разнообразие видов, родов и семейств организмов D) Разнообразие форм организмов

12. Какая экосистема характеризуется наличием вечной замороженной почвы? A) Тундра B) Лес C) Саванна D) Пустыня

13. Какой фактор определяет преобладающие типы растительности в различных климатических зонах? A) Геологические B) Антропогенные C) Климатические D) Топографические

14. Какой процесс отличает экосистему природного парка от экосистемы сельскохозяйственных угодий? A) Биоразнообразие B) Органическая удобряемость C) Искусственное поливание D) Продуктивность

15. Какой тип питательных веществ является основным для роста растений? A) Углекислый газ B) Вода C) Кислород D) Минеральные соли

16. Какое понятие обозначает последовательность передачи организмами питательных веществ друг другу? A) Пищевая цепь B) Трофический уровень C) Индивидуальная пищевая сеть D) Биомасса

17. Как называется соотношение количества кислорода в воздухе и растворенного в воде водоема? A) Оксидирующая способность B) Биосферное равновесие C) Фотосинтез D) Оксигенация

18. Какие организмы являются разрушителями органических остатков? A) Продуценты B) Консументы C) Детритофаги D) Паразиты

19. Какая экосистема характеризуется наличием водяных растений, трав и рыб? A) Тайга B) Пустыня C) Болото D) Пустынная экосистема

20. Какой фактор не является результатом воздействия человека на окружающую среду? A) Истощение природных ресурсов B) Повышение биоразнообразия C) Ухудшение качества воздуха D) Изменение климата

Ответы не предоставляются.