Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ01 октября 2025 20:14
Вот тест по экономике на тему "Конкуренция" для 11 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 10 вопросов. Ответы приведены в конце.
Что изучает экономика в контексте конкуренции? A) Как государство регулирует монополию B) Как фирмы достигают максимальной прибыли за счет сотрудничества C) Как функционируют рыночные структуры и как конкуренция влияет на цены и производство D) Как распределяются мировые ресурсы между странами
Какие признаки характерны для совершенной конкуренции? A) Один продавец, уникальный товар B) Множество покупателей и продавцов, однородный товар, свободный вход/выход, идеальная информация C) Небольшое количество фирм, барьеры входа D) Дифференциация продукта и ограничение выпуска
В чем основной механизм монополистической конкуренции? A) Цена устанавливается государством B) Продукты являются гомогенными, множество фирм, свободный вход/выход C) Продукты дифференциированы, множество фирм, свободный вход/выход D) Несколько фирм доминируют рынком, сильная зависимость между фирмами
Что такое барьеры входа на рынок? A) Правила конкуренции стратегии B) Элементы, усложняющие новичку вход и выход на рынок C) Механизмы ценообразования D) Нормы поведения игроков
Олигополия характеризуется… A) Множеством фирм и гомогенным товаром B) Единственным продавцом C) Небольшим количеством фирм, взаимозависимостью решений и высокими барьерами входа D) Свободной конкуренцией и отсутствием барьеров
Какой эффект типичен для совершенной конкуренции на рынке? A) Монопольная прибыль в долгосрочной перспективе B) Неопределённое распределение благ C) Эффективность распределения и производства, цена равна предельным издержкам D) Дифференциация продукта
Что не является характерной чертой монополистической конкуренции? A) Множество фирм B) Дифференциация продукта C) Свободный вход и выход D) Единый продавец на рынке
Что такое неценовая конкуренция? A) Снижение цены как главный инструмент B) Реклама, качество товара, сервис, бренд C) Установление государственного тарифа D) Сокращение выпуска продукции
В долгосрочном равновесии совершенной конкуренции… A) Фирмы получают экономическую прибыль B) Цена выше предельных издержек C) Цена равна предельным издержкам и экономическая прибыль нулевая D) Рынок не достигает равновесия
Какая форма конкуренции чаще всего связана с дифференциацией продукта и активной рекламой? A) Совершенная конкуренция B) Монополия C) Монополистическая конкуренция D) Олигополия
Ответы: 1 — C 2 — B 3 — C 4 — B 5 — C 6 — C 7 — D 8 — B 9 — C 10 — C
Краткие пояснения к ответам (по желанию):
Тест по английскому языку: Степени сравнения прилагательных Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Без ответов
Инструкция: Выберите одну правильную форму степени сравнения в каждом предложении.
This movie is (interesting) than the one we saw yesterday. A) interesting B) more interesting C) interestinger D) more interestinger
The painting is (beautiful) than the others. A) beautiful B) more beautiful C) beautifuller D) beautifulest
This cake is (good) than the other one. A) good B) better C) gooder D) best
The weather today is (bad) than yesterday. A) badder B) worse C) more bad D) bad
The travel distance is (far) than before. A) farther B) further C) most far D) far
This is the (tall) building in the city. A) tall B) taller C) tallest D) more tall
The view from the hill is (beautiful) than from the valley. A) beautiful B) more beautiful C) beautifuller D) most beautiful
She is (happy) than her sister. A) happier B) more happy C) more happier D) happyer
The street is (noisy) than it used to be. A) noisier B) more noisy C) noisiest D) noisy
This route is (short) than the previous one. A) short B) shorter C) most short D) more short
He is the (smart) student in the class. A) smart B) smarter C) smartest D) more smart
She is the (nice) person in the team. A) nicer B) nicest C) more nice D) nice
There is (little) time left to finish. A) little B) less C) litle D) lesser
This coffee is (strong) than that tea. A) strong B) stronger C) strongest D) most strong
The idea is (popular) than the previous one. A) popular B) more popular C) most popular D) popularer
The weather today is (windy) than yesterday. A) windier B) windiest C) more windy D) windy
That car is (expensive) than mine. A) expensive B) more expensive C) expensiver D) most expensive
She is the (fast) runner in the class. A) fast B) faster C) fastest D) most fast
The test was (difficult) than I expected. A) difficult B) more difficult C) difficulter D) most difficult
The library is the (quiet) place to study. A) quiet B) quieter C) quietest D) more quiet
Примечание: тест представлен без ответов.
Тест по английскому языку для 7 класса
Тема: Present Perfect Continuous
Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
I ________ (study) English for two hours.
a) studied
b) am studying
c) have been studying
d) was studying
They ________ (play) football all afternoon.
a) played
b) have played
c) have been playing
d) are playing
She ________ (wait) for the bus since 8 a.m..
a) waits
b) has been waiting
c) waiting
d) has waited
We ________ (learn) Spanish for three months.
a) learn
b) have learned
c) have been learning
d) are learning
He ________ (drink) coffee for an hour.
a) drinks
b) has been drinking
c) drank
d) is drinking
How long ________ you ________ (know) him?
a) did / knew
b) have / known
c) do / know
d) are / knowing
The children ________ (play) outside all morning.
a) played
b) have been playing
c) are playing
d) have played
We ________ (wait) for the teacher for 10 minutes.
a) wait
b) are waiting
c) have been waiting
d) waited
She ________ (cook) dinner since 6 p.m..
a) cooks
b) has been cooking
c) is cooking
d) cooked
I ________ (read) that book for two days.
a) read
b) have been reading
c) am reading
d) have read
How long ________ they ________ (live) in this city?
a) did / live
b) have / lived
c) are / living
d) have / been living
We ________ (exercise) regularly lately.
a) exercised
b) have exercised
c) have been exercising
d) are exercising
She ________ (write) her essay for an hour.
a) writes
b) has been writing
c) wrote
d) is writing
They ________ (build) the house for six months.
a) build
b) have built
c) have been building
d) are building
I ________ (study) for my exam all day.
a) study
b) am studying
c) have been studying
d) studied
The dog ________ (bark) for half an hour.
a) barked
b) has been barking
c) barks
d) is barking
We ________ (wait) for the train since morning.
a) wait
b) have waited
c) are waiting
d) have been waiting
He ________ (train) at the gym every day recently.
a) trains
b) has been training
c) trained
d) is training
You ________ (look) tired.
a) looked
b) have been looking
c) are looking
d) look
She ________ (study) in the library since 9 a.m..
a) studies
b) has been studying
c) is studying
d) studied
We ________ (repair) the car all weekend.
a) repair
b) have been repairing
c) repaired
d) are repairing
He ________ (practice) piano for months.
a) practices
b) has been practicing
c) practiced
d) is practicing
They ________ (clean) the house since morning.
a) cleaned
b) have been cleaning
c) are cleaning
d) clean
I ________ (wait) here for over an hour.
a) wait
b) have been waiting
c) waited
d) am waiting
The students ________ (prepare) for the exam all week.
a) prepare
b) are preparing
c) have been preparing
d) prepared
She ________ (cycle) in the park for half an hour.
a) cycles
b) has been cycling
c) cycled
d) is cycling
We ________ (discuss) this project since morning.
a) discuss
b) have discussed
c) have been discussing
d) are discussing
He ________ (paint) the wall all afternoon.
a) paints
b) has been painting
c) painted
d) is painting
You ________ (call) him repeatedly today.
a) call
b) have been calling
c) called
d) are calling
The plants ________ (grow) very fast lately.
a) grow
b) have been growing
c) grew
d) are growing
I ________ (study) English grammar for a long time.
a) studied
b) have been studying
c) am studying
d) studied
They ________ (explore) the city all day.
a) explore
b) have explored
c) have been exploring
d) are exploring
She ________ (sew) a new dress for hours.
a) sews
b) has been sewing
c) sewed
d) is sewing
We ________ (live) in this neighborhood since 2015.
a) live
b) have been living
c) are living
d) lived
He ________ (learn) French for two years.
a) learns
b) has been learning
c) learned
d) is learning
The workers ________ (construct) the bridge for months.
a) construct
b) have been constructing
c) constructed
d) are constructing
I ________ (wait) for my friend for 30 minutes.
a) wait
b) am waiting
c) have been waiting
d) waited
They ________ (fight) all afternoon.
a) fought
b) have been fighting
c) are fighting
d) fight
She ________ (prepare) for her presentation since morning.
a) prepares
b) has been preparing
c) prepared
d) is preparing
You ________ (search) for your keys all morning.
a) search
b) have been searching
c) searched
d) are searching
Это пример теста, сфокусированного на закреплении знания и понимания использования Present Perfect Continuous.
1. Какое из следующих определений верно описывает пирамиду?
Правильный ответ: A) Геометрическая фигура с одной основанием и несколькими гранями
2. Сколько вершин имеет правильная треугольная пирамида?
Правильный ответ: B) 4
3. Какой из следующих параметров не относится к пирамиде?
Правильный ответ: C) Радиус
4. Каковы формулы для вычисления площади боковой поверхности правильной треугольной пирамиды, если a — длина ребра основания, h — высота боковой грани?
Правильный ответ: A) ( S_b = \frac{3ah}{2} )
5. Как вычислить площадь полной поверхности правильной четырехугольной пирамиды, если S_основание — площадь основания, а S_b — площадь боковой поверхности?
Правильный ответ: A) ( S_{пол} = S_основание + S_b )
6. Что является основным свойством боковых граней пирамиды?
Правильный ответ: C) Все боковые грани – треугольники
7. Высота пирамиды — это:
Правильный ответ: B) Перпендикуляр от вершины до основания
8. Если основание пирамиды — квадрат со стороной a, а высота пирамиды h, то какова площадь боковой поверхности?
Правильный ответ: A) ( 2ah )
9. Какова формула для вычисления объема пирамиды?
Правильный ответ: C) ( V = \frac{S_основание \cdot h}{3} )
10. Каково количество граней у правильной многогранной пирамиды?
Правильный ответ: A) Количество граней равно количеству сторон основания + 1
Тест содержит 10 вопросов по теме пирамид, их свойствах и вычислениях площади и объема. Надеюсь, он окажется полезным для подготовки к экзаменам!
Тест по алгебре для 10 класса: Многочлены. Действия со степенями, формулы сокращённого умножения
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово или фразу.
Многочлен - это ________ (множество/арифметическое выражение/функция), состоящее из суммы одночленов.
Степень многочлена определяется как ________ (максимальная/минимальная/средняя) степень одночлена.
Если a^m * a^n, то это равняется a^(______).
Формула квадрат суммы выглядит как ________ (a^2 + 2ab + b^2/a^2 - 2ab + b^2).
Когда мы делим a^m на a^n, результат будет равен a^(______).
Многочлен можно привести к ________ (стандартному/краткому/общему) виду.
Формула разности квадратов составляет ________ (a^2 - b^2 = (a-b)(a+b)/a^2 + b^2 = (a-b)(a+b)).
При возведении многочлена в степень мы используем ________ (формулу бинома/формулу разности/формулу суммы).
Если многочлен можно разложить на множители, то он ________ (приведен/записан/факторизован).
При сложении многочленов, нужно ________ (сравнить/сложить/уменьшить) коэффициенты при одинаковых степенях.
Для умножения многочленов применяем ________ (метод сравнений/дистрибутивный закон/метод фактора).
В многочлене P(x) = 3x^4 + 2x^3 - x + 5, максимальная степень равна ________ (4/3/5).
Формула куба суммы имеет вид ________ (a^3 + b^3 = (a + b)(a^2 - ab + b^2)/a^3 + b^3 = (a+b)(a^2 + ab + b^2)).
При распределении (a + b)^2, мы получаем ________ (a^2 + b^2 + 2ab/a^2 + b^2 - 2ab).
Степень нуля, a^0, равна ________ (1/0/a).
В случае, если у нас произведение a^m * b^m, то по свойству степеней это можно записать как ________ (ab)^m/(m^a * m^b).
Формула для суммы двух квадратов не может быть сокращена и остается ________ (a^2 + b^2/a^2 - b^2).
Основное свойство степеней говорит, что (x^m)^n = x^(______).
Многочлены могут иметь ________ (только положительные/целые/натуральные) коэффициенты.
Для нахождения корней многочлена используются ________ (равенства/уравнения/формулы).
Удачи на тесте!