Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 октября 2025 01:53
Тест по технологии Тема: Графические изображения Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы включены
Что такое графическое изображение? A) набор точек, линий и форм на носителе B) текстовый документ C) звук D) программа для вычислений
Разрешение изображения — это: A) количество пикселей по горизонтали и вертикали B) размер файла в килобайтах C) цветовой формат D) тип принтера
Какие два основных типа графических изображений существуют? A) растровое и векторное B) цветное и черно-белое C) статическое и динамическое D) растровое и звуковое
Что такое пиксель? A) маленькая точка на экране B) большая буква C) цветная полоса D) звуковая дорожка
Чем выше разрешение, тем... A) больше деталей B) меньше цветов C) длиннее файл без изменений D) меньше яркость
Какие форматы относятся к растровой графике? A) JPEG, PNG, BMP B) SVG, AI, EPS C) MP3 D) WAV
Какие форматы относятся к векторной графике? A) SVG, AI, EPS B) JPEG, PNG C) MP4 D) WAV
Что такое "слой" в графическом редакторе? A) надпись на изображении B) отдельная плоскость, на которой можно работать отдельно C) файл типа документ D) элемент цвета
Что означает градация цвета? A) плавное переход между цветами B) резкие линейные переходы C) отсутствие цвета D) размер изображения
Зачем сохранять изображение в формате без потерь при редактировании? A) чтобы не потерять качество при повторном сохранении B) чтобы уменьшить размер файла C) чтобы изменить формат D) чтобы добавить звук
Ответы:
Конечно! Ниже представлен тест по истории на тему «СССР накануне Великой Отечественной войны» для учеников 10 класса. Вопросы — тип «Единственный выбор», всего 40 вопросов, с правильными ответами.
Тест по истории: СССР накануне Великой Отечественной войны
1. Когда началась политика коллективизации в СССР?
a) 1922 г.
b) 1928 г.
c) 1935 г.
d) 1941 г.
Ответ: 1928 г.
2. Как назывался советский план экономического развития в 1930-х годах?
a) Перестройка
b) Пятилетние планы
c) Индустриализация
d) Новая экономическая политика (НЭП)
Ответ: 1. Пятилетние планы
3. В каком году был проведён первый пятилетний план?
a) 1928 г.
b) 1932 г.
c) 1937 г.
d) 1940 г.
Ответ: 1928 г.
4. Как назывался документ, в котором Сталин обозначил основные задачи внешней политики СССР на 1930-е годы?
a) Мюнхенское соглашение
b) Доклад о внешней политике
c) Пакт Молотова — Риббентропа
d) Доктрина коммунизма
Ответ: b) Доклад о внешней политике
5. В каком году был заключён пакт о ненападении между СССР и Германией?
a) 1938 г.
b) 1939 г.
c) 1940 г.
d) 1941 г.
Ответ: 1939 г.
6. Как назывался договор, подписанный между СССР и Германией 23 августа 1939 г.?
a) Мюнхенское соглашение
b) Советско-польский пакт
c) Пакт Молотова — Риббентропа
d) Беловежское соглашение
Ответ: c) Пакт Молотова — Риббентропа
7. Что означало секретное приложение к пакту Молотова — Риббентропа?
a) План совместных военных учений
b) Тайное распределение сфер влияния в Европе
c) Договор о ненападении
d) Обещание экономической поддержки
Ответ: b) Тайное распределение сфер влияния в Европе
8. В каком году Советский Союз присоединился к ООН?
a) 1939 г.
b) 1945 г.
c) 1948 г.
d) 1950 г.
Ответ: 1945 г.
9. Какая территория была присоединена к СССР после советско-финской войны 1939-1940 годов?
a) Восточная Карелия и часть Мурманской области
b) Прибалтийские страны
c) Западная Украина
d) Сахалин
Ответ: a) Восточная Карелия и часть Мурманской области
10. Когда произошло важное событие, называемое «жёлтая угроза» для СССР?
a) Вступление Японии в войну против Китая
b) Советско-германский пакт
c) Война СССР с Финляндией
d) Вхождение Германии в Польщу
Ответ: c) Война СССР с Финляндией
11. Кто стал главой Советского государства после смерти Сталина в 1953 году?
a) Никита Хрущёв
b) Лаврентий Берия
c) Леонид Брежнев
d) Михаил Громов
Ответ: a) Никита Хрущёв
12. Какие внутренние реформы были проведены в СССР в 1930-х годах?
a) Либерализация экономики
b) Массовые репрессии и чистки
c) Введение многопартийной системы
d) Децентрализация власти
Ответ: b) Массовые репрессии и чистки
13. Как называлась политика, направленная на укрепление военной мощи перед войной?
a) Гражданская оборона
b) Политика взаимного сдерживания
c) Мобилизационная подготовка
d) Коллективизация
Ответ: c) Мобилизационная подготовка
14. В каком году СССР был вынужден подписать пакт Молотова — Риббентропа?
a) 1938 г.
b) 1939 г.
c) 1940 г.
d) 1941 г.
Ответ: b) 1939 г.
15. Что означала политическая концепция «запугивание» в годы перед войной?
a) Использование военной силы
b) Проведение пропагандистских кампаний
c) Ведение переговоров
d) Подготовка к дипломатической защите интересов
Ответ: b) Проведение пропагандистских кампаний
16. Какую роль играла создание советской системы обороны в 1930-х?
a) Обнуление старых армий
b) Оформление новейших вооружений и укрепление границ
c) Уменьшение военных расходов
d) Отказ от военной политики
Ответ: b) Оформление новейших вооружений и укрепление границ
17. В каком году было предпринято крупное военное учение, продемонстрировавшее готовность к войне?
a) 1939
b) 1940
c) 1937
d) 1941
Ответ: b) 1940
18. Какие страны входили в состав «народных демократии» в Восточной Европе в 1940-х годах?
a) Польша, Чехословакия, Венгрия
b) Болгария, Румыния, Югославия
c) Албания, Югославия, Польша
d) Венгрия, Болгария, Чехословакия
Ответ: b) Болгария, Румыния, Югославия
19. Какие идеи преобладали в пропаганде СССР накануне войны?
a) Мир и дружба народов
b) Необходимость борьбы с империализмом
c) Ликвидация капитализма
d) Участие в международных организациях
Ответ: b) Необходимость борьбы с империализмом
20. Как назывался советский дипломатический документ, в котором описаны основные принципы внешней политики?
a) Манифест
b) Доктрина
c) Конституция
d) Устав коммунальной партии
Ответ: b) Доктрина
[Продовження підготовка тесту на інший формат відповіді...]
Якщо потрібно повний текст з усіма 40 питаннями та відповідями, або у зручному форматі, скажіть, і я надам його далі!
1. Какое из следующих слов является наречием?
a) Кітап
b) Жылдам
c) Ұстаз
d) Бала
Ответ: b) Жылдам
2. Какое предложение содержит наречие?
a) Мен кітап оқыдым.
b) Ол жылдам жүгірді.
c) Олар мектепке барды.
d) Сен менімен келе алмайсың.
Ответ: b) Ол жылдам жүгірді.
3. Какое наречие указывает на место?
a) Эртең
b) Мында
c) Жақсы
d) Көп
Ответ: b) Мында
4. Какое из слов не является наречием?
a) Күндіз
b) Біз
c) Тез
d) Жәй
Ответ: b) Біз
5. Какой из вариантов является сравнительным наречием?
a) Жоғары
b) Тек
c) Көбірек
d) Тез
Ответ: c) Көбірек
6. Найдите наречие в следующем предложении: "Ол бүгін кешке келді."
a) Ол
b) Бүгін
c) Келді
d) Кешке
Ответ: b) Бүгін
7. Выберите наречие, обозначающее время:
a) Тез
b) Түнде
c) Жақсы
d) Үйде
Ответ: b) Түнде
8. Какое из следующих наречий является отрицательным?
a) Ізденіп
b) Айқын
c) Ешқашан
d) Жазда
Ответ: c) Ешқашан
9. Какой из вариантов означает "очень"?
a) Өте
b) Шамалы
c) Біраз
d) Аз
Ответ: a) Өте
10. Какое предложение не содержит наречия?
a) Ол тыныш сөйлейді.
b) Бүгін күн жарқырап тұр.
c) Менің досым биікте.
d) Сендер кітап оқыдыңдар.
Ответ: d) Сендер кітап оқыдыңдар.
11. Какое слово не является наречием по форме?
a) Орташа
b) Адамгершілік
c) Ерте
d) Жоғары
Ответ: b) Адамгершілік
Удачи в подготовке к экзамену!
Класс: 11
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Единственный выбор
Вопрос 1: Какой из следующих металлов реагирует с холодной водой?
a) Железо
b) Медь
c) Натрий
d) Золото
Ответ: c) Натрий
Вопрос 2: Какой из указанных металлов обладает наибольшей коррозионной стойкостью?
a) Алюминий
b) Железо
c) Магний
d) Золото
Ответ: d) Золото
Вопрос 3: Какой из металлов при взаимодействии с кислородом образует основный оксид?
a) Марганец
b) Серебро
c) Станум (олово)
d) Кальций
Ответ: d) Кальций
Вопрос 4: Какой из этих металлов не реагирует с растворами кислот?
a) Натрий
b) Медь
c) Железо
d) Алюминий
Ответ: b) Медь
Вопрос 5: Какая реакция происходит при взаимодействии водорода с оксидом металла?
a) Замещение
b) Окисление
c) Восстановление
d) Нейтрализация
Ответ: c) Восстановление
Вопрос 6: Какой из следуюущих металлов образует кислый оксид?
a) Цинк
b) Титан
c) Кобальт
d) Хром
Ответ: d) Хром
Вопрос 7: Какой из металлов легко сгорает в кислороде, образуя белый оксид?
a) Бром
b) Железо
c) Калий
d) Барий
Ответ: c) Калий
Вопрос 8: Какой из металлов не сходит с ртутной ртутью?
a) Золото
b) Платина
c) Ртуть
d) Серебро
Ответ: a) Золото
Вопрос 9: Какой металл реагирует с водой, образуя водород и гидроксид?
a) Олово
b) Медь
c) Натрий
d) Соединения свинца
Ответ: c) Натрий
Вопрос 10: Какой металл можно извлечь из его оксида восстановлением углем?
a) Кальций
b) Железо
c) Золото
d) Калий
Ответ: b) Железо
Вопрос 11: Какой из следующих металлов с легкостью реагирует с хлором?
a) Висмут
b) Алюминий
c) Магний
d) Натрий
Ответ: d) Натрий
Вопрос 12: Какой из металлов образует растворимые в воде гидроксиды?
a) Алюминий
b) Медь
c) Доллия (висмут)
d) Литий
Ответ: d) Литий
Вопрос 13: Какой из металлов может заменить водород в кислотах?
a) Золото
b) Медь
c) Натрий
d) Висмут
Ответ: c) Натрий
Вопрос 14: Какой из перечисленных металлов не реагирует с серной кислотой?
a) Золото
b) Железо
c) Алюминий
d) Магний
Ответ: a) Золото
Вопрос 15: Какой металл из следующих образует щелочные растворы при взаимодействии с водой?
a) Железо
b) Литий
c) Магний
d) Медь
Ответ: b) Литий
Класс: 9
Тема: Роль государства в развитии спорта в Узбекистане
Тип вопросов: Открытые вопросы
Количество вопросов: 15
Вопросы:
Какова была роль государства в развитии олимпийского движения в Узбекистане после обретения независимости?
Назовите основные спортивные федерации, которые были созданы в Узбекистане при поддержке государства.
Какие государственные программы были разработаны для популяризации спорта среди молодежи в Узбекистане?
Какой вклад государство внесло в строительство спортивной инфраструктуры в Узбекистане?
Укажите примеры успешных спортсменов, которые получили поддержку от государства на пути к международным наградам.
Как государственные инициативы повлияли на развитие массового спорта в Узбекистане?
Каковы достижения Узбекистана на международных спортивных соревнованиях за последние 10 лет и какая роль государства в этом?
Какие мероприятия проводятся на государственном уровне для продвижения здорового образа жизни среди населения?
Как государственные финансирования сказались на подготовке спортсменов к Олимпийским играм?
Как находятся на государственном контроле вопроса развития спорта для лиц с ограниченными возможностями в Узбекистане?
Какие виды спорта являются приоритетными для государственной поддержки в Узбекистане и почему?
Как государственные органы взаимодействуют с частным сектором в сфере спорта?
В чем заключается роль государственных тренеров и преподавателей в системе спортивной подготовки?
Каковы потенциальные улучшения, которые можно было бы внедрить для дальнейшего развития спорта в Узбекистане?
Обсудите влияние международных спортивных событий на развитие спортивной культуры в Узбекистане.
Инструкции для учеников:
Ответьте на все вопросы, раскрывая свои мысли и аргументируя свои ответы. Постарайтесь быть как можно более конкретными и приводить примеры, если это возможно.
Удачи на тесте!