Новая школа

{Другой предмет}

3 Класс

Тест по русскому языку. Главные и второстепенные члены предложения. 3 класс Тип вопросов: открытые Количество вопросов: 10 Ответы приведены в конце теста.

В предложении "Мама готовит обед" укажи подлежащее и сказуемое, а также назови второстепенные члены и их виды.
В предложении "Маша читает книгу в парке" выпиши подлежащее и сказуемое, укажи второстепенные члены и их виды.
В предложении "Сова тихо летает над садом" укажи главные члены и перечисли второстепенные (виды).
В предложении "Бабушка вяжет красивый шарф" определи главные члены, а также назови второстепенные и их виды.
В предложении "На улице идёт дождь" найди подлежащее и сказуемое и перечисли второстепенные члены.
В предложении "Ученики нашли интересную загадку в книге" найди подлежащее и сказуемое, перечисли второстепенные члены и их виды.
В предложении "Мой папа часто ездит на автобусе в школу" выпиши главные члены и перечисли второстепенные (виды).
В предложении "Солнце ярко светит над дорогой" найдi подлежащее и сказуемое; перечисли второстепенные члены и их виды.
В предложении "Ведущий рассказал интересную историю детям" найди главные члены и перечисли второстепенные (виды).
В предложении "Маша подарила папе красную открытку" определи главные члены и перечисли второстепенные: каковы косвенное дополнение, прямое дополнение и определение.

Ключ к ответам

Подлежащее: Мама; Сказуемое: готовит; Второстепенные: дополнение — обед.
Подлежащее: Маша; Сказуемое: читает; Второстепенные: дополнение — книгу; обстоятельство места — в парке.
Подлежащее: сова; Сказуемое: летает; Второстепенные: обстоятельство образа действия — тихо; обстоятельство места — над садом.
Подлежащее: бабушка; Сказуемое: вяжет; Второстепенные: определение — красивый; дополнение — шарф.
Подлежащее: дождь; Сказуемое: идёт; Второстепенные: обстоятельство места — на улице.
Подлежащее: ученики; Сказуемое: нашли; Второстепенные: определение — интересную; дополнение — загадку; обстоятельство места — в книге.
Подлежащее: папа; Сказуемое: ездит; Второстепенные: обстоятельство времени — часто; обстоятельство образа действия — на автобусе; обстоятельство направления — в школу.
Подлежащее: солнце; Сказуемое: светит; Второстепенные: обстоятельство образа действия — ярко; обстоятельство места — над дорогой.
Подлежащее: ведущий; Сказуемое: рассказал; Второстепенные: определение — интересную; дополнение — историю; косвенное дополнение — детям.
Подлежащее: Маша; Сказуемое: подарила; Второстепенные: косвенное дополнение — папе; определение — красную; прямое дополнение — открытку.

{Другой предмет}

11 Класс

Ниже представлен тест по английскому языку для 11 класса. Формат аудирования соответствует типу ЕГЭ: единственный выбор. В тесте приведён оригинальный текст аудио (transcript). Тест следует пройти без ключа ответов.

Заголовок: Английский язык. Аудирование. Формат ЕГЭ. 11 класс. Тип заданий: единственный выбор. Количество вопросов: 10.

Инструкция: Вы прослушиваете аудио (ниже приведён текст транскрипции). Затем выберите один верный вариант ответа для каждого вопроса. Ответы не приводятся в этом документе.

Текст аудио (transcript) Hello. My name is Tom. I'm going to tell you about my plans for the summer. I have decided to take part in a language and culture project in our city. The program lasts three weeks and is organized by a youth center. Each day we have two activities: a workshop about another country and free time to explore the city with a small guide. The workshops cover topics like traditional food, music, and everyday life in the country we're studying. The cost of participation is small, about fifty pounds, and transport is provided from the city center to the workshop venue. My responsibilities will include leading small group activities and helping younger students with their English. The team consists of eight students and two leaders. We meet at nine in the morning and finish at five. I'm excited but a little nervous because I haven't spent a lot of time abroad. I hope to improve my spoken English and learn more about different cultures. At the end of the program we will present a short project about what we learned. If you are interested, you should apply early because spaces are limited. That's all for now. Thanks for listening.

Вопросы

Какова продолжительность программы? A) Две недели B) Три недели C) Четыре недели D) Один месяц
Кто организовал программу? A) Школа B) Центр молодежи (youth center) C) Библиотека D) Университет
Сколько активностей запланировано на один день? A) Одна B) Две C) Три D) Четыре
Что включает в себя ежедневная программа? A) Только занятия в мастерской B) Экскурсия по городу без мастерской C) Мастерская и свободное время для осмотра города D) Спортивные тренировки
Какие темы охватывают мастерские? A) Спорт и фитнес B) Традиционная еда, музыка и повседневная жизнь C) Наука и технологии D) Литература и искусство
Какова приблизительная стоимость участия? A) Около пятидесяти фунтов B) Около ста фунтов C) Около десяти фунтов D) Бесплатно
Что сказано про транспорт? A) Участники сами организуют поездку B) Транспорт предоставляется из центра города к месту проведения C) Транспорт предоставляется из аэропорта D) Транспорт не предоставляется
Какие обязанности у участника? A) Управлять финансами B) Руководить небольшими группами и помогать младшим ученикам с английским C) Готовить еду D) Снимать видеоролики
Сколько учеников и лидеров в команде? A) Шесть учеников и один лидер B) Восемь учеников и два лидера C) Десять учеников и три лидера D) Четыре ученика и четыре лидера
Во сколько обычно начинается и заканчивается день? A) С 8:00 до 16:00 B) С 9:00 до 17:00 C) С 10:00 до 18:00 D) С 7:00 до 15:00

Примечание: В этом документе не приводится ключ ответов.

{Другой предмет}

7 Класс

Тест по биологии: Классы покрытосеменных растений

Вопросы:

Какие из перечисленных растений относятся к покрытосеменным?
- A) Папоротники
- B) Хвойные
- C) Дуб
- D) Мох
  Правильный ответ: C
Как называется класс покрытосеменных растений с цветами и семенами, заключёнными в плод?
- A) Однодольные
- B) Двудольные
- C) Мохообразные
- D) Папоротниковидные
  Правильный ответ: B
К какому классу относятся растения с одним семядолей?
- A) Двудольные
- B) Однодольные
- C) Семенные
- D) Скелетные
  Правильный ответ: B
Какие из перечисленных растений являются однодольными?
- A) Клен
- B) Лук
- C) Подсолнух
- D) Бобовые
  Правильный ответ: B
Какой из следующих признаков характерен для двудольных растений?
- A) Параллельное жилкование
- B) Четкое членение на семядоли
- C) Цветок, состоящий из трех частей
- D) Листья с перистым жилкованием
  Правильный ответ: D
Что из следующего не относится к однодольным растениям?
- A) Тюльпан
- B) Пшеница
- C) Укроп
- D) Кукуруза
  Правильный ответ: C
Какой из следующих классов имеет более простую структуру цветка?
- A) Двудольные
- B) Однодольные
- C) Искусственные
- D) Цветковые
  Правильный ответ: B
Какой класс покрытосеменных наиболее разнообразен по числу видов?
- A) Однодольные
- B) Двудольные
- C) Бобовые
- D) Луковичные
  Правильный ответ: B
Какой из следующих признаков не является отличительным для однодольных растений?
- A) Параллельное жилкование листьев
- B) Цветы с числом лепестков, кратным 3
- C) Два семядоля в семени
- D) Многосеменные плоды
  Правильный ответ: C
К какому классу относится картошка?

A) Однодольные
B) Двудольные
C) Папоротники
D) Хвойные
Правильный ответ: B

Какие из следующих растений относятся к однодольным?

A) Бук
B) Пальма
C) Череда
D) Клён
Правильный ответ: B

Семена какого растения развиваются внутри плода?

A) Одуванчик
B) Ромашка
C) Тыква
D) Мелисса
Правильный ответ: C

Какой из перечисленных признаков характерен для двудольных растений?

A) Узкие листья
B) Простое жилкование
C) Цветы с 4 или 5 частями
D) Листья в виде полоски
Правильный ответ: C

Что из следующего является примером двудольного растения?

A) Рис
B) Горох
C) Ячмень
D) Лилия
Правильный ответ: B

Какой класс покрытосеменных растений наиболее богат по количеству видов?

A) Двудольные
B) Однодольные
C) Полуфабричные
D) Лизия
Правильный ответ: A

Какое из растений имеет семена в стручках?

A) Боб
B) Гречка
C) Разноцветный клевер
D) Барбарис
Правильный ответ: A

Какие из перечисленных растений не являются однодольными?

A) Чеснок
B) Лавровый лист
C) Лилия
D) Дельфиниум
Правильный ответ: D

Какие из перечисленных признаков характерны для покрытосеменных растений?

A) Наличие сосудов
B) Прямое правило
C) Размеры семян до 70 см
D) Древесные вид
Правильный ответ: A

Какой из перечисленных растений относится к семенным?

A) Папоротник
B) Мох
C) Баклажан
D) Одуванчик
Правильный ответ: C

Какой из ниже перечисленных вариантов указывает на наличие однодольного растения?

A) Два семядоля
B) Параллельные жилки
C) Плоские листья
D) Гладкие корни
Правильный ответ: B

Конец теста

Надеюсь, этот тест поможет ученикам лучше понять классы покрытосеменных растений! Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по предмету "Труд" на тему "Прототипирование" для 8 класса

Вопрос 1: Что такое прототипирование?
A) Процесс создания окончательного продукта
B) Процесс создания предварительной версии для тестирования
C) Процесс описания документов

Ответ: B

Вопрос 2: Какой из следующих этапов не является частью процесса прототипирования?
A) Исследование потребностей
B) Создание концепта
C) Маркетинг готового продукта

Ответ: C

Вопрос 3: Какой метод прототипирования позволяет быстро создать модель?
A) Бумажное прототипирование
B) Производство
C) Кодирование продукта

Ответ: A

Вопрос 4: Какой инструмент часто используется для создания цифровых прототипов?
A) Microsoft Word
B) Adobe XD
C) Paint

Ответ: B

Вопрос 5: Какую цель преследует создание прототипа?
A) Минимизировать затраты на производство
B) Получить обратную связь от пользователей
C) Изменить окончательный продукт

Ответ: B

Вопрос 6: Что такое функциональный прототип?
A) Прототип, который визуально похож на конечный продукт
B) Прототип, который демонстрирует функциональность продукта
C) Прототип, созданный только на бумаге

Ответ: B

Вопрос 7: Какой из вариантов является преимуществом прототипирования?
A) Высокая стоимость
B) Уменьшение времени разработки
C) Невозможность внесения изменений

Ответ: B

Вопрос 8: Что такое "обратная связь" в контексте прототипирования?
A) Процесс сбора информации о продукте после его выпуска
B) Взаимодействие с командой разработчиков
C) Ответы пользователей на тестирование прототипа

Ответ: C

Вопрос 9: Какой из следующих типов прототипов наиболее детализирован?
A) Низкокачественный
B) Высококачественный
C) Папировый

Ответ: B

Вопрос 10: Зачем нужны тесты прототипов?
A) Для оценки визуальной привлекательности
B) Для выявления ошибок и недостатков на ранних этапах
C) Чтобы увеличить стоимость продукта

Ответ: B

Вопрос 11: Что важно учитывать при создании прототипа?
A) Только эстетику
B) Потребности целевой аудитории
C) Личное мнение разработчика

Ответ: B

Вопрос 12: Какой из перечисленных методов предназначен для быстрого создания прототипов?
A) Agile
B) Водопад
C) Lean

Ответ: A

Вопрос 13: Какой инструмент наиболее подходящ для создания бумажных прототипов?
A) Линейка
B) Фломастеры
C) Все перечисленные

Ответ: C

Вопрос 14: Что характеризует высококачественный прототип?
A) Он не требует много времени для создания
B) Он максимально приближен к финальному продукту
C) Он создан на бумаге

Ответ: B

Вопрос 15: Какой элемент прототипа важен для определения его функциональности?
A) Дизайн
B) Интерфейс
C) Алгоритм работы

Ответ: C

Вопрос 16: Что такое "агile-прототипирование"?
A) Прототипирование, основанное на строгих правилах
B) Прототипирование в условиях гибкой разработки
C) Прототипирование, игнорирующее потребности клиентов

Ответ: B

Вопрос 17: Какой формат чаще всего используется для представления цифровых прототипов?
A) PDF
B) HTML
C) JPG

Ответ: B

Вопрос 18: Какой этап следует за созданием прототипа?
A) Анализ результатов тестирования
B) Начало массового производства
C) Запуск рекламной кампании

Ответ: A

Вопрос 19: Что может произойти, если игнорировать этап прототипирования?
A) Быстрый выход на рынок
B) Вероятность возникновения серьезных ошибок в конечном продукте
C) Увеличение бюджета проекта

Ответ: B

Вопрос 20: На каком этапе проектирования лучше всего проводить тестирование прототипа?
A) На этапе конкретизации идеи
B) На этапе окончательной разработки
C) На этапе раннего прототипирования

Ответ: C

Конец теста.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Графические изображения

Популярные тесты

Тест по биологии: Классы покрытосеменных растений

Вопросы:

Конец теста