Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Все темы
02 октября 2025 08:26
Примечание: тест состоит из открытых вопросов и выводится без ответов.
Решите линейное уравнение: 3x − 7 = 2x + 5. Найдите x и покажите полное решение.
Решите систему линейных уравнений: 2x + 3y = 12 −4x + y = −2 Найдите все пары (x, y).
Решите неравенство и запишите решение в виде промежутка: −x + 4 ≤ 7 + 2x
Найдите корни квадратного уравнения: 2x^2 − 5x − 3 = 0 Опишите метод и приведите корни.
Для функции f(x) = x^2 − 4x + 3 найдите её корни и вершину параболы.
Разложите на множители многочёт x^2 − 5x + 6.
Разделите многочлен: (x^3 − 6x^2 + 11x − 6) ÷ (x − 1) Приведите результат деления.
Упростите выражение и укажите допустимые значения переменной: (x^2 − 9)/(x^2 − 3x) Укажите способ упрощения и область определения.
Решите радикальное уравнение: sqrt(2x + 3) = x − 1 Найдите все решения и условия допуска.
Решите неравенство с абсолютной величиной: |3x − 5| ≤ 7 Опишите множество решений.
Решите уравнение в степени: 3^(2x) = 9
Решите радикальное уравнение: sqrt(x + 4) = x − 2
Найдите 5-й член арифметической последовательности, если a1 = 2 и d = 3.
Найдите 4-й член геометрической последовательности, если a1 = 4 и q = −2.
Найдите композицию функций: f(x) = 2x + 1, g(x) = x^2 − 3 Найдите (f ∘ g)(x).
Найдите обратную функцию к f(x) = 3x − 7 и запишите f^−1(x).
Свойства графика квадратичной функции: y = x^2 − 4x + 3 Найдите вершину, пересечения с осями координат и опишите график.
Разложите на множители: x^2 + 4x − 21
Разложите на множители и найдите корни многочлена: x^3 − 6x^2 + 11x − 6
Решите систему: x + y = 7 x^2 + y^2 = 53 Найдите все пары (x, y).
Популярные тесты
Тест по казахскому языку на тему: "Мысықтардың түрлері" для 7 класса
Вопросы:
Қандай мысық түрі жабайы мысықтарға жатады?
- A) Персийский
- B) Саванна
- C) Барыс мысығы
- D) Сиам
Келесі мысықтардың қайсысы үйді мысық ретінде танымал?
- A) Лев
- B) Тигр
- C) Мейн кун
- D) Түлкі
Мысықтардың қай түрі суға үшін көреген?
- A) Шотландский
- B) Британский
- C) Норвегиялық орман
- D) Саванна
Мысық қалай дыбыстайды?
- A) Күлкілейді
- B) Гүрілдейді
- C) Мысықтайды
- D) Сигнал береді
Қандай мысық түрі ең кішкентай деп саналады?
- A) Сиам
- B) Малай мысығы
- C) Сфинкс
- D) Бобтейл
Мысықтардың қанша негізгі түрі бар?
- A) 10
- B) 20
- C) 30
- D) 40
Қай мысықтың түстері ерекше белгіленген?
- A) Персийский
- B) Сиам
- C) Британский
- D) Мейн кун
8.Мысықтардың ең танымал мысық гүлінің атауы?
- A) Мысық жапырағы
- B) Шатыр жапырағы
- C) Мысық гүлі
- D) Сутек жапырағы
Мысықтардың ең үлкен түрі:
- A) Лев
- B) Барыс
- C) Тигр
- D) Сиам
Мысықтың ең киімі қандай?
- A) Базы
- B) Щетина
- C) Жүн
- D) Жемшөп
Ответы:
- C) Барыс мысығы
- C) Мейн кун
- C) Норвегиялық орман
- C) Мысықтайды
- B) Малай мысығы
- B) 20
- B) Сиам
- C) Мысық гүлі
- C) Тигр
- C) Жүн
Пожелаю успехов на тестировании!
Ниже test по биологии для 5 класса. Тип вопросов — единственный выбор. 5 вопросов. Ответы даны после каждого вопроса.
Что называют продуцентами (производителями) в природе? A) животные, которые едят мясо B) растения и водоросли, которые синтезируют органические вещества из неорганических с помощью солнечного света C) грибы D) бактерии Правильный ответ: B Пояснение: производители сами готовят пищу из света и неорганических веществ.
Кто является первичным потребителем в пищевой цепи? Пример: трава -> заяц -> лиса A) Трава B) Заяц C) Лиса D) Грибы Правильный ответ: B Пояснение: первичные потребители питаются растениями.
В природной цепочке питания трава -> заяц -> лиса. Кто здесь вторичный потребитель? A) трава B) заяц C) лиса D) бактерия Правильный ответ: C Пояснение: вторичные потребители едят первичных потребителей.
Что обозначают пищевые связи в природе? A) отношения между растениями B) связи между организмами по тому, кто кого ест C) отношения света и земли D) количество воды в экосистеме Правильный ответ: B Пояснение: пищевые связи показывают, кто кого ест в экосистеме.
Какой принцип энергии работает в пищевых цепях: на каждом следующем звене энергия уменьшается примерно в десять раз? A) 100 раз B) 10 раз C) 50 раз D) 1 раз Правильный ответ: B Пояснение: переход энергии между звеньями сопровождается значительными потерями, примерно в 90% на каждом этапе (остаётся около 10%).
Вот тест по теме "Словосочетание" для 3 класса:
Тест по русскому языку: Словосочетание
Вопрос 1: Что такое словосочетание?
A) Группа слов, которые имеют самостоятельное значение
B) Отдельное слово
C) Предложение
Вопрос 2: Какой из перечисленных вариантов является словосочетанием?
A) Кот
B) Красивая весна
C) Идти
Вопрос 3: Какое из словосочетаний является верным?
A) Быстро бегут
B) Собака умный
C) Река голубая
Вопрос 4: В каком варианте все слова образуют словосочетание?
A) Молоко, белое
B) Кошка, на улице
C) Зимний, холод
Вопрос 5: Какое словосочетание из следующих является устойчивым?
A) Сидеть на месте
B) Лететь быстро
C) Кот ест
Вопрос 6: Какое из словосочетаний является простым?
A) Зелёный сад
B) Игра в футбол
C) Слон в комнате
Вопрос 7: Какое из следующих словосочетаний описывает действие?
A) Красивый цветок
B) Бегает быстро
C) Большой дом
Вопрос 8: Какое словосочетание содержит прилагательное?
A) Смешные шутки
B) Летучая мышь
C) Улыбка блестит
Вопрос 9: Какое словосочетание является раздельным?
A) Красивая девушка
B) Лететь в небо
C) Мягкий ветер
Вопрос 10: В каком из словосочетаний есть дополнение?
A) Птицы поют
B) Кошка смело прыгает
C) Друзья встречаются в парке
Теперь вы можете использовать этот тест для проверки знаний школьников по теме "Словосочетание".
Ниже тест с параметрами, указанными вами.
Предмет: социальная работа Тема теста: Современные подходы к развитию образования взрослых. Требования к преподавателю/андрагогу/тьютору. Взрослый как субъект учебной деятельности: андрагогический подход. Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 4 Ответы: да
Инструкция: Соотнесите левый пункт с соответствующим правым пунктом. Запишите номер левого пункта и букву соответствующего правого пункта.
Левая колонка (утверждения)
- Андрагогический подход рассматривает взрослого обучающегося как субъект учебной деятельности.
- Принципы андрагогики включают опору на жизненный опыт, готовность к обучению и ориентацию на решение реальных задач.
- Роль преподавателя в андрагогике — фасилитатор и коуч, создающий условия для самостоятельной работы обучающегося.
- Современные подходы к образованию взрослых предусматривают гибкость форм обучения, персонализацию и учет контекста жизни обучающегося.
Правая колонка (определения/описания) a) Взрослый обучающийся имеет активную роль, опирается на опыт и ставит цели обучения. b) Принципы андрагогики: опора на жизненный опыт, готовность к обучению и ориентация на решение реальных задач. c) Преподаватель в андрагогике — фасилитатор и коуч, создающий условия для самостоятельной работы обучающегося. d) Современные подходы к образованию взрослых предполагают гибкость форм, персонализацию и учет контекста жизни обучающегося.
Ответы: 1 — a 2 — b 3 — c 4 — d
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
