Тест на тему деление на однозначное число

Готовый тест по географии Тема: Элементы географической культуры Класс: 10 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод теста с ответами: Да

1. Что включает понятие «географическая культура»? A) только знания топонимики
   B) умение работать с картами, понимание взаимосвязей человек—природа, ценностное отношение к окружающей среде
   C) изучение космоса
   D) только экологические правила
   Правильный ответ: B

2. Какая карта наиболее полезна для визуализации культурно-географических ландшафтов? A) топографическая карта
   B) климатическая карта
   C) тематическая карта (культурно-географическая)
   D) геологическая карта
   Правильный ответ: C

3. Что из ниже перечисленного является примером культурного ландшафта? A) пустыня Сахара
   B) дворцы и городские ансамбли Санкт-Петербурга
   C) вулкан Этна
   D) река Амур
   Правильный ответ: B

4. Что такое геоинформационные технологии? A) программы для чтения атласов
   B) набор технологий сбора, обработки и представления географических данных (GPS, GIS, спутниковые снимки)
   C) карты с декоративной стилизацией
   D) путешествия без карты
   Правильный ответ: B

5. Какие факторы влияют на расселение населения в географическом контексте? A) климат, рельеф, ресурсы, экономика, инфраструктура
   B) только климат
   C) только экономика
   D) только религия
   Правильный ответ: A

6. Что такое региональная идентичность? A) уникальный набор культурных и природных характеристик региона
   B) географическое положение без культурной составляющей
   C) только язык
   D) только географические карты
   Правильный ответ: A

7. Почему география важна для экологической культуры? A) она учит только чтению карт
   B) формирует представление о взаимосвязях человек—природа и ответственности за ресурсы
   C) ничего не делает
   D) учит только физике
   Правильный ответ: B

8. Какую характеристику можно отнести к пространственному мышлению? A) способность объяснить, почему явления происходят где-то и как связаны
   B) умение рисовать географические карты
   C) знание фамилий географов
   D) умение только считать расстояния
   Правильный ответ: A

9. Что относится к «территориальной культуре»? A) хранение архетипов стихов
   B) местные традиции, понятия границ, урбанистические планы
   C) только географические координаты
   D) климатические пояса
   Правильный ответ: B

10. Какие признаки делают карту понятной и полезной для учащихся? A) сложный шрифт и много деталей
    B) надписи без легенд
    C) четкие условные знаки, легенда, масштаб, цветовая кодировка
    D) карта без границ и масштаба
    Правильный ответ: C

Ключ ответов: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — A 6 — A 7 — B 8 — A 9 — B 10 — C

Тест по математике: Сложение целых чисел с одинаковыми и разными знаками
Класс: 6
Количество вопросов: 20
Тип вопросов: Открытые вопросы
Ответы: Да

---

1. Вставьте знак «+» или «–» так, чтобы выражение было верным:
–3 ___ 5 = 2

Ответ: –3 + 5 = 2

---

2. Найдите сумму чисел: 7 + (–4).
Ответ: 3

---

3. Что получится при сложении: –6 + (–9)?
Ответ: –15

---

4. Решите: –8 + 12 = ?
Ответ: 4

---

5. В двух карманах лежат деньги: в первом – –3 рубля, во втором – 5 рублей. Какое их суммарное количество денег?
Ответ: 2 рубля

---

6. Вычислите: –10 + 10.
Ответ: 0

---

7. Откройте скобки так, чтобы получилось правильное выражение: (–2) + ___ = 0
Ответ: 2

---

8. Измените знак в выражении: –15 + 8. Каким оно станет при изменении знака?
Ответ: 15 – 8

---

9. Что получится, если к числу –4 прибавить число 6?
Ответ: 2

---

10. Вырежьте из бумаги число 5, напишите его отрицательным и объясните, что это означает.
Ответ: –5, означает долг или отрицательное значение.

---

11. Решите уравнение: –x + 3 = 0.
Ответ: x = 3

---

12. Найдите сумму чисел: –7 + (–3).
Ответ: –10

---

13. Представьте на числовой оси сумму: –2 + 4.
Ответ: 2 (число расположено правее нуля на числовой оси)

---

14. В чем разница между сложением двух положительных чисел и двух отрицательных чисел?
Ответ: Сложение двух положительных чисел дает больший положительный результат, а сложение двух отрицательных чисел дает больший отрицательный результат.

---

15. Решите: 0 + (–9).
Ответ: –9

---

16. Вам даны числа –2 и 7. Чему равно их сумма?
Ответ: 5

---

17. К числу –6 прибавьте число –4. Какой получится результат?
Ответ: –10

---

18. В экспедицию отправились два друга: один пошел на –3 километра, другой на +4 километра. Какое всего расстояние они прошли вместе?
Ответ: Всего они прошли 7 километров (сумма абсолютных значений).

---

19. Объясните, почему при сложении числа с отрицательным и с положительным может получиться как положительный, так и отрицательный результат.
Ответ: Потому что сумма зависит от величин и знаков чисел: если больше по абсолютной величине положительное число, результат положительный; если отрицательное – результат отрицательный.

---

20. Запишите пример сложения двух чисел с разными знаками, где результат положительный.
Ответ: 5 + (–3) = 2

---

Если потребуется, я могу подготовить для вас разметку или дополнительные объяснения!

Тест по темe: "Всемирная история (1914-1945)"

Класс: 10
Тема теста: 1914-1945
Тип вопросов: Единственный выбор

---

Вопросы:

1. Какое событие обычно считается началом Первой мировой войны?
   a) Убийство герцога Франца Фердинанда
   b) Битва при Лейпциге
   c) Провозглашение Первой мировой войны
   d) Подписание Версальского мирного договора
   Ответ: a) Убийство герцога Франца Фердинанда

2. Какой мирный договор завершил Первую мировую войну?
   a) Трианонский договор
   b) Версальский мирный договор
   c) Сен-Жерменский договор
   d) Рапалльский договор
   Ответ: b) Версальский мирный договор

3. Какой из следующих лидеров пришёл к власти в Германии после Первой мировой войны?
   a) Адольф Гитлер
   b) Вильгельм II
   c) Франц Фердинанд
   d) Бенито Муссолини
   Ответ: a) Адольф Гитлер

4. Что стало причиной экономического кризиса 1929 года?
   a) Высокие цены на нефть
   b) Крах фондового рынка в США
   c) Вторжение Германии в Польшу
   d) Увеличение налогов в Европе
   Ответ: b) Крах фондового рынка в США

5. Какое событие стало началом Второй мировой войны?
   a) Наблюдение за ядерными испытаниями
   b) Нападение Германии на Польшу
   c) Подписание Мюнхенского соглашения
   d) Битва при Сталинграде
   Ответ: b) Нападение Германии на Польшу

6. Какая идеология была основой фашизма?
   a) Коммунизм
   b) Либерализм
   c) Национализм
   d) Социализм
   Ответ: c) Национализм

7. Какое событие произошло 7 декабря 1941 года?
   a) Нападение на Перл-Харбор
   b) Высадка в Нормандии
   c) Открытие Второго фронта
   d) Битва за Москву
   Ответ: a) Нападение на Перл-Харбор

8. Какой документ был подписан в 1945 году, который официально завершил Вторую мировую войну для Японии?
   a) Версальский мирный договор
   b) Потсдамская декларация
   c) Соединённый акт
   d) Манифест о капитуляции
   Ответ: b) Потсдамская декларация

9. Как называется исторический процесс, когда страны восстанавливались после Второй мировой войны с помощью экономической помощи со стороны США?
   a) План Маршалла
   b) Устав ООН
   c) Трумэн доктрина
   d) Бреттон-Вудское соглашение
   Ответ: a) План Маршалла

10. Какое событие произошло в Европе в 1945 году, которое изменило политическую карту мира?
    a) Создание Организации Объединённых Наций
    b) Подписание Варшавского договора
    c) Начало Холодной войны
    d) Освобождение концлагерей
    Ответ: a) Создание Организации Объединённых Наций

---

инструкции

• Ответьте на каждый вопрос, выбрав только один правильный вариант.
• Удачи на тесте!

Тест по английскому языку для 9 класса
Тема: Present Simple и Present Continuous

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, используя правильные времена – Present Simple или Present Continuous.

1. Опишите, что вы обычно делаете по выходным. Приведите как минимум три примера действий.

2. Напишите о том, что вы делаете в данный момент. Укажите как минимум три активности, которые вы выполняете.

3. Как часто вы учите английский язык? Опишите ваш распорядок дня, включая информацию о том, когда и как вы практикуете английский.

4. Расскажите о вашем друге или знакомом, описывая его привычки (что он/она делает регулярно) и то, чем он/она занимается прямо сейчас.

5. Опишите ситуацию, в которой вы находитесь сейчас, и то, что происходит вокруг вас. Убедитесь, что вы используете Present Continuous для описания текущих действий.

Удачи на тесте!