Тест на тему «Европа в XVI-XVII вв.: традиции и новизна» (по учебнику Мединского)

Тест по истории Тема: Урок контроля по теме «Великое переселение народов на территории современной России. Государство Русь» Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Выводить ли тест с ответами: Без ответов

Инструкция: для каждого вопроса выберите один правильный вариант.

1. Что такое Великая переселение народов? A) массовые миграции племён в Европу в период примерно с IV по VI век
   B) открытие Америки европейцами
   C) переход к феодализму в Руси
   D) Великая географическая экспедиция

2. Где возникло государство Русь в период Великого переселения народов? A) вокруг Москвы
   B) вокруг Киева, вдоль Днепра и Дона
   C) в Новгороде
   D) в Пскове

3. Какие изменения произошли в Восточной Европе в период Великого переселения народов? A) образование крупных империй без влияния торговли
   B) смешение народов, рост городов, развитие торговли и создание первых государств
   C) упадок городов и изоляция
   D) исчезновение письменности

4. Кто считается легендарным основателем древнерусского государства и династии Рюриковичей? A) Олег
   B) Рюрик
   C) Владимир I
   D) Ярослав Мудрый

5. Как назывался путь торговый из скандинавских стран в Византию через Русь? A) путь «из варяг в греки»
   B) Великий шелковый путь
   C) Солнечный путь
   D) Путь на север

6. В каком году Русь приняла христианство и при каком правителе? A) при князе Владимире I Святом — 988 год
   B) при князе Олеге — 970 год
   C) при князе Ярославе — 1010 год
   D) при князе Святославе — 980 год

7. Какой город был столицей Киевской Руси в X–XI веках? A) Киев
   B) Новгород
   C) Смоленск
   D) Москва

8. Какие признаки характерны для образования раннеславянских государств? A) монархия без бояр
   B) княжество во главе с князем и участием бояр
   C) республика
   D) демократия

9. Что означало принятие христианства для Руси? A) укрепление культурных связей с Византией, рост торговли и грамотности
   B) признание ислама
   C) признание буддизма
   D) падение городов

10. Какие народы и племена влияли на формирование Руси в период Великого переселения народов на территории современной России? A) славяне и финно-угры
    B) арабы и монголы
    C) китайцы и тюрки
    D) греки и римляне

Примечание: В тексте теста отсутствуют ответы.

Тест по биологии на тему "Удобрения" для 6 класса

Инструкция: Соотнесите термины с их определениями. Напишите буквы, соответствующие правильным определениям, рядом с номерами терминов.

Термины:

1. Азотные удобрения
2. Фосфорные удобрения
3. Калийные удобрения
4. Органические удобрения
5. Минеральные удобрения

Определения: A. Продукты, полученные из живых организмов, которые улучшают плодородие почвы.
B. Удобрения, содержащие необходимые элементы для роста растений, такие как азот, фосфор и калий.
C. Удобрения, которые способствуют развитию корневой системы и цветению растений.
D. Удобрения, которые повышают содержание хлора и укрепляют растения.
E. Удобрения, которые главным образом обеспечивают растения азотом, необходимым для роста и развития.

Ответы: 1 - E
2 - C
3 - D
4 - A
5 - B

Тест по литературе для 11 класса на тему "Основные теорико-литературные понятия":

1. Что такое тема произведения? A. Часть книги B. Основная мысль или проблема произведения C. Главный герой D. Место действия

2. Что такое образ в литературе? A. Книга B. Сюжет C. Персонаж, являющийся воплощением какого-либо качества или идеи D. Текст произведения

3. Что понимается под термином "персонаж" в литературе? A. Фрагмент текста B. Главная идея произведения C. Живое существо в произведении D. Виды жанров

4. Что такое мотив в литературе? A. Повторение слова или выражения в произведении B. Основная идея произведения C. Персонаж D. Общее требование к произведениям

5. Что такое сюжет в литературе? A. Драматическая пьеса B. Приключения главных героев C. Распределение ролей в произведении D. Цепочка событий, изображаемых в произведении

Ответы:

1. B - Основная мысль или проблема произведения
2. C - Персонаж, являющийся воплощением какого-либо качества или идеи
3. C - Живое существо в произведении
4. A - Повторение слова или выражения в произведении
5. D - Цепочка событий, изображаемых в произведении

Тест по Международному гуманитарному праву

Тема: Может ли окупирующая держава разоружать гражданский персонал гражданской обороны

Класс: 11

Вопросы:

1. Какие документы международного права регулируют вопрос разоружения гражданского персонала гражданской обороны? A) Женевские конвенции B) Статут Международного уголовного суда C) Хартсайдские принципы

2. Согласно международному гуманитарному праву, может ли окупирующая держава разоружать гражданский персонал гражданской обороны? A) Да B) Нет

3. Каковы основные цели и задачи гражданской обороны? A) Оповещение и предоставление первой помощи населению B) Разработка военных тактик и стратегий C) Разоружение окупирующей державы

4. Какие меры могут быть приняты в случае нарушения международного гуманитарного права в отношении гражданского персонала гражданской обороны? A) Проведение дипломатических переговоров B) Привлечение к ответственности на международном уровне

5. Какие организации занимаются контролем соблюдения международного гуманитарного права? A) ООН B) Красный крест C) Обе варианты

Это всего лишь образец теста, убедитесь в правильности ответов в официальных источниках по Международному гуманитарному праву. Успехов на экзамене!