Таких скидок больше не будет!
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Персонал организации: понятие, классификация
02 октября 2025 16:22
Ниже представлен тест по теме: Персонал организации: понятие, классификация (Экономика, 11 класс). Тип вопросов: открытый вопрос. Всего 10 вопросов. В конце — примеры ответов и критерии оценивания.
Тест
- Дайте точное определение понятия «персонал организации» и объясните, чем он отличается от понятий «рабочая сила» и «человеческие ресурсы».
- Перечислите и кратко опишите основные функции персонала в организации. Приведите по одному примеру для каждой функции.
- Приведите и обоснуйте классификацию персонала по функциональному назначению (по ролям в организации). Какие категории входят в эту классификацию и чем они характерны?
- Охарактеризуйте классификацию персонала по статусу трудового договора: штатный персонал vs внештатные сотрудники. Приведите примеры и укажите преимущества и недостатки каждой группы.
- Классификация по уровню квалификации: какие группы выделяют и какие примеры работников относятся к каждой группе?
- Классификация по продолжительности занятости: какие виды занятости выделяют и как они применяются в управлении персоналом организации?
- Какова роль отдела кадров (HR) в современной организации? Перечислите основные функции отдела и объясните, как они влияют на эффективность деятельности предприятия.
- Опишите процесс планирования потребности в кадрах: какие шаги входят в этот процесс и какие данные необходимы для его реализации?
- Какие современные проблемы управления персоналом встречаются в организациях и какие меры могут их смягчать? Приведите примеры решений по мотивации, обучению и удержанию сотрудников.
- Приведите практический пример: как классификация персонала влияет на стратегическое планирование организации? Опишите, какие решения могли бы быть приняты в отношении состава персонала в рамках данного примера.
Ответы и критерии оценивания
- Определение понятия и различия
- Ключевые моменты: персонал — совокупность сотрудников организации, занятых в трудовых отношениях; рабочая сила — совокупность людей, готовых выполнять работу, но без определенной юридической фиксации в рамках конкретной организации; человеческие ресурсы — широкий термин, охватывающий управленческие подходы к сотрудникам как активу.
- Пример соответствующего ответа: Персонал организации — это совокупность работников, находящихся на трудовых отношениях с организацией и задействованных в ее деятельности. Рабочая сила — это средство производства, численность сотрудников и их физические возможности. Человеческие ресурсы — концепция управления персоналом, включающая развитие и использование людей как капитала организации.
- Функции персонала
- Ключевые моменты: производственные, управленческие/административные, обслуживающие, вспомогательные; примеры: производственные — выполнение технических операций; управленческие — планирование, руководство; обслуживающие — IT-поддержка, бухгалтерия; вспомогательные — ремонт, охрана, коммунальные услуги.
- Классификация по функциональному назначению
- Ключевые моменты: производственный персонал (рабочие, техника), управленческий персонал (руководители, менеджеры), обслуживающий персонал (обслуживание производственных процессов, офисное обслуживание), вспомогательный персонал (ремонт, снабжение). Обоснование: различие по ролям и ответственности в достижении целей организации.
- По статусу трудового договора
- Ключевые моменты: штатный персонал — постоянный сотрудник на основе трудового договора; внештатные — сотрудники по совместительству, по контракту, привлеченные на проект. Преимущества/недостатки: стабильность, соцзащита vs гибкость, меньшая привязка, возможные юридические риски.
- По уровню квалификации
- Ключевые группы: неквалифицированный (мелкоквалифицированный), полуквалифицированный, квалифицированный, высококвалифицированный (в зависимости от сложности выполняемой работы). Примеры: неквалифицированный — производственный помощник; квалифицированный — слесарь; высококвалифицированный — инженер-проектировщик.
- По продолжительности занятости
- Ключевые виды: постоянный персонал, временный (контрактный), сезонный, проектный. Примеры и применение: планирование бюджета на персонал, адаптация и обучение под конкретный период.
- Роль HR в организации
- Ключевые моменты: подбор и отбор кадров, адаптация и ввод в должность, обучение и развитие, мотивация и компенсации, оценка эффективности, планирование карьер и запас кадров. Влияние на эффективность: уровень компетенций, текучесть кадров, мотивация, соблюдение трудового законодательства.
- Процесс планирования потребности в кадрах
- Шаги: анализ стратегии и целей организации; прогноз спроса на труд; оценка предложения на рынке труда; определение необходимости найма/увольнений; бюджетирование и планирование графиков использования персонала; мониторинг и корректировка.
- Современные проблемы и меры
- Примеры проблем: текучесть кадров, дефицит квалифицированной рабочей силы, демотивация, низкий уровень обучения, удаленная работа и коммуникационные барьеры. Меры: улучшение системы мотивации и оплаты, развитие карьерного траекторирования, программы обучения и повышения квалификации, внедрение гибких условий труда, укрепление корпоративной культуры.
- Практический пример
- Описание: допустим, компания сталкивается с ростом объема работ; классификация персонала помогает определить, какие группы следует увеличить, какие требуют обучения, какие можно заменить автоматизацией или перераспределением обязанностей; решения: расширение штата квалифицированных сотрудников, внедрение программ переквалификации, создание временного проектного штаба, оптимизация управленческих функций, развитие кадрового резерва.
Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретную программу вашего учебного заведения, добавить рамки оценивания (баллы за каждый вопрос) или привести образцы идеальных ответов в формате кратких конспектов.
Популярные тесты
Тест по истории России для 11 класса
Тема: Политическая система послевоенные годы
Вопросы:
Какой политический режим был установлен в Советском Союзе после Второй мировой войны?
- а) Демократический
- б) Авторитарный
- в) Монархический
- г) Федеративный
Ответ: б) Авторитарный
Какой из этих процессов НЕ происходил в СССР в послевоенные годы?
- а) Ликвидация кулачества как класса
- б) Создание народных судов
- в) Реставрация частной собственности
- г) Упразднение земельных наделов для крестьян
Ответ: в) Реставрация частной собственности
Кто возглавлял Советский Союз в первые послевоенные годы?
- а) Никита Хрущев
- б) Лаврентий Берия
- в) Иосиф Сталин
- г) Михаил Горбачев
Ответ: в) Иосиф Сталин
В каком году был осуществлён первый послевоенный пленум ЦК КПСС?
- а) 1945
- б) 1947
- в) 1953
- г) 1949
Ответ: в) 1953
Какая идеология стала основой для политической системы СССР в послевоенные годы?
- а) Либерализм
- б) Социализм
- в) Консерватизм
- г) Фашизм
Ответ: б) Социализм
Как называлась программа экономического развития страны в конце 1940-х — начале 1950-х годов?
- а) Пятилетка
- б) Двенадцатипятилетка
- в) Семилетка
- г) Десятилетний план
Ответ: а) Пятилетка
Что произошло с политической репрессией в послевоенные годы?
- а) Они были отменены
- б) Они продолжили усиливаться
- в) Они начали ослабевать
- г) Они стали выборочными
Ответ: б) Они продолжили усиливаться
Какое событие в 1956 году стало важным этапом в истории политической системы СССР?
- а) XX съезд КПСС
- б) Избрание Хрущева
- в) Строительство БАМа
- г) Образование Варшавского договора
Ответ: а) XX съезд КПСС
Чем закончилась эпоха Сталина?
- а) Его смертью
- б) Революцией
- в) Образованием новой власти
- г) Разделом властью между партийными группами
Ответ: а) Его смертью
Какой срок правления Никиты Хрущева считается началом оттепели в СССР?
- а) 1945-1953
- б) 1953-1964
- в) 1945-1964
- г) 1964-1985
Ответ: б) 1953-1964
Этот тест поможет ученикам укрепить свои знания о политической системе СССР в послевоенные годы. Успехов в подготовке к экзаменам!
Конечно! Вот тест по всеобщей истории на тему: "Международные отношения в 1990-е гг. - 2023г. Кризис глобального доминирования Запада" для 11 класса.
Тест по всеобщей истории
Тема: Международные отношения в 1990-е гг. - 2023г. Кризис глобального доминирования Запада
Вопрос 1: Какое событие положило начало распаду Советского Союза?
A) Вторжение в Афганистан
B) Парад суверенитетов
C) Чернобыльская катастрофа
D) ГКЧП
Ответ: B) Парад суверенитетов
Вопрос 2: Какое соглашение было подписано для окончания Холодной войны?
A) Версальский мир
B) Маастрихтский договор
C) Вашингтонские соглашения
D) Парижский мир
Ответ: C) Вашингтонские соглашения
Вопрос 3: Какой кризис произошел в 1991 году в Югославии?
A) Долговой кризис
B) Гражданская война
C) Экономический кризис
D) Послевоенный кризис
Ответ: B) Гражданская война
Вопрос 4: Какой крупнейший теракт произошел в США в 2001 году?
A) Осада здания Пентагона
B) Теракт 11 сентября
C) Взрыв на Бостонском марафоне
D) Взрыв в Оклахома-Сити
Ответ: B) Теракт 11 сентября
Вопрос 5: Какое событие отмечает начало "арабской весны"?
A) Бунт в Египте
B) Гражданская война в Ливии
C) Протесты в Тунисе
D) Интервенция в Сирии
Ответ: C) Протесты в Тунисе
Вопрос 6: Какой из следующих конфликтов является результатом распада Югославии?
A) Конфликт в Ираке
B) Конфликт в Сирии
C) Косовская война
D) Конфликт в Афганистане
Ответ: C) Косовская война
Вопрос 7: В каком году была принята Декларация независимости Косова?
A) 2005
B) 2008
C) 2010
D) 2012
Ответ: B) 2008
Вопрос 8: Какой из следующих факторов является важной причиной кризиса глобального доминирования Запада?
A) Устойчивый рост экономики стран Запада
B) Появление многонадценных держав
C) Увеличение военных расходов в Европе
D) Политическая стабильность в США
Ответ: B) Появление многонадценных держав
Вопрос 9: Какой из следующих регионов стал источником международного терроризма в начале 21 века?
A) Северная Америка
B) Ближний Восток
C) Азии
D) Европа
Ответ: B) Ближний Восток
Вопрос 10: Какой из следующих кризисов стал поводом для военной интервенции НАТО?
A) Конфликт в Ираке
B) Гражданская война в Ливии
C) Конфликт в Иране
D) Проблемы в Судане
Ответ: B) Гражданская война в Ливии
(Тест продолжает с вопросами 11-30 по аналогичной структуре, включая темы, такие как ситуация в Украине после 2014 года, влияние Китая на международные отношения, экономические кризисы и изменения в политической динамике на Ближнем Востоке и т.д.)
Если вам нужно полное содержание теста или другие вопросы, дайте знать!
Вот тест для восьмиклассников по биологии на тему "Размножение и развитие животных". Каждый вопрос имеет один правильный ответ.
Тест по биологии: Размножение и развитие животных
Вопросы:
Какой из перечисленных способов размножения является бесполым?
- A) Половое размножение
- B) Деление
- C) Оплодотворение
- D) Слияние клеток
Какой процесс обеспечивает разнообразие потомства?
- A) Вегетативное размножение
- B) Партеногенез
- C) Половое размножение
- D) Бесполое размножение
Какие животные размножаются путем откладки яиц?
- A) Млекопитающие
- B) Птицы
- C) Пресмыкающиеся
- D) Все перечисленные
Как называется процесс, при котором зародыш развивается внутри материнского организма?
- A) Овогенез
- B) Эмбриогенез
- C) Ларвогенез
- D) Гаметогенез
Какой тип развития характерен для лягушек?
- A) Прямое развитие
- B) Непрямое развитие
- C) Ововивипарное развитие
- D) Вивипарное развитие
Что является основным преимуществом полового размножения?
- A) Высокая скорость размножения
- B) Генетическое разнообразие
- C) Простота процесса
- D) Наличие устойчивых форм
Как называется стадия развития, когда зародыш достигает состояния, готового к рождению?
- A) Личинка
- B) Эмбрион
- C) Зигота
- D) Ювенильная стадия
Какой из перечисленных организмов является примером животных с прямым развитием?
- A) Лягушка
- B) Обезьяна
- C) Птица
- D) Морская звезда
Какой термин обозначает процесс формирования половых клеток?
- A) Овогенез
- B) Сперматогенез
- C) Гаметогенез
- D) Эмбриогенез
Какой из перечисленных способов размножения является характерным для пчел?
- A) Половое размножение
- B) Партеногенез
- C) Бесполое размножение
- D) Вегетативное размножение
Ответы на тест:
- B) Деление
- C) Половое размножение
- D) Все перечисленные
- B) Эмбриогенез
- B) Непрямое развитие
- B) Генетическое разнообразие
- B) Эмбрион
- C) Птица
- C) Гаметогенез
- B) Партеногенез
Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о размножении и развитии животных. Удачи на экзаменах!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
