Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ02 октября 2025 17:32
Тест по истории для 7 класса Тема: Век революций в Англии Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Вывод ответов: Да
Вариант теста (вопросы)
Что обычно называют «Веком революций» в Англии и какие основные этапы он охватывает?
Какие были главные причины Английской гражданской войны 1642 года? Перечислите как минимум две и поясните роль парламента и короля.
Опишите ключевые события гражданской войны: чем завершилась война и какие последствия для политической власти в Англии?
Что образовалось после казни Карла I в 1649 году и как изменилось устройство политической власти в стране в этот период?
Кто возглавлял Англию во время Протектората и какие основные реформы и признаки политического строя существовали в это время?
Что стало причиной реставрации монархии в 1660 году и чем новая эпоха реставрации отличалась от дофакто существовавшего в стране политического порядка?
Какие новые проблемы и противоречия возникли в Англии после реставрации монархии, и какие меры были приняты государством для их урегулирования (упомяните хотя бы две меры или законы)?
Что такое Славная революция 1688 года и какие её предпосылки (причины) привели к ней?
Какие важнейшие документы и законы закрепили изменения после Славной революции (перечислите как минимум два)?
Сравните влияние ключевых эпох в веке революций на distributing власти между монархией и парламентом: чем отличается власть монарха в период гражданской войны и претерпевших изменений после Славной революции?
Ответы (примерный план, ответы ученикам можно дописать самостоятельно)
Век революций обычно включает период гражданской войны в Англии 1640–1649, последующий эпохальный межвоенный период/Интеррегнум 1649–1660, Реставрацию монархии 1660, и Славную революцию 1688–1689 с закреплением конституционной монархии. Эти события показывают переход от абсолютной монархии к парламентскому правлению и конституционной монархии.
Основные причины: споры о правах короля и полномочиях парламента; требование контроля за финансами и войной; религиозные конфликты и борьба пуритан за влияние в обществе; Карл I пытался править без согласия парламента и ограничить его роль.
Война началась в 1642 году и завершилась казнью Карла I в 1649 года; победа парламентской армии (Новая армия); образование Республики (Commonwealth) и затем Протектората под руководством Оливера Кромвеля; после 1660 года монархия была восстановлена, но парламент стал играть более важную роль.
После казни Карла I образовалась республика (Commonwealth), затем Протекторат под Оливером Кромвелем. Политическая власть смещалась в сторону парламента и армии, монархия фактически была упразднена на время; позже власть вернулась к монарху, но с большим контролем парламента.
Лидером был Оливер Кромвель. Основные реформы: Инструмент правительства 1653 устанавливает формальную систему протектората; запреты на некоторые религиозные свободы, усиление армии и контроля над государством; политическое правление военной диктатуры и ограничение парламента.
Причиной стала поддержка армии и политическая сила парламента, а также дипломатические и военные обстоятельства. Реставрация монархии вернула короля, но парламент получил больше влияния и закрепились ограничения монархии, возобновилась роль законов и парламентских институтов (например, созыв нового Парламента и принятие законодательных мер, ограничивших власть монарха).
Возникли религиозные конфликты, страх перед католическим правлением, кризисы о престолонаследии и парламентской власти. Меры: Закон о унитарности (Act of Uniformity) 1662, введение Протестантской религиозной политики; Экзолюционная кризис 1679–1681 и требования к кандидатам на государственные должности (Test Act 1673); усиление парламентского контроля над религиозной жизнью.
Славная революция 1688 года произошла после недовольства политиков и общества политическим курсом Джеймса II, его католической политики и попытками усилить королевскую власть. Парламент пригласил Вильгельма Оранского и Марию II к правлению, что привело к ослаблению абсолютной власти монарха и к церемониальной, но ограниченной роли короля.
Важнейшие документы 1689 года: Билл о правах (Bill of Rights) 1689, закрепивший парламентские права и ограничение королевской власти; Так как часть реформ также включала Закон о терпимости (Toleration Act) 1689, обеспечивший религиозные свободы для протестантских конфессий, но не для католиков и некоторых других групп.
В эпоху гражданской войны парламент и сила влияли на государство сильнее, монархия была ограничена или упразднена на время Протектората; после Славной революции власть парламента стала более устойчивой и закрепилась конституционная монархия, где монархия сохранялась, но подчинялась закону и парламенту и не могла действовать без согласия парламента.
Если нужно, могу адаптировать формулировки под конкретные учебники или уровень учеников, добавить примеры заданий на развитие умений (сравнение, объяснение причин-следствий) или изменить количество вопросов.
Тест по теме "Бытовые электронагревательные приборы"
Класс: 10
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.
Что такое электронагревательный прибор? A) Прибор, который использует электрическую энергию для нагрева B) Прибор, который использует солнечную энергию для нагрева C) Прибор, который использует механическую энергию для нагрева
Какой из перечисленных приборов является электронагревательным? A) Чайник B) Холодильник C) Телевизор
Как работает электроплита? A) С помощью газа B) С помощью электричества C) С помощью солнечной энергии
Для чего используется микроволновая печь? A) Для обогрева помещения B) Для приготовления пищи C) Для стирки белья
Какое устройство относится к бытовым электронагревательным? A) Котел для отопления B) Лампа для освещения C) Утюг для глажки
Что такое электрический чайник? A) Прибор для зарядки телефона B) Прибор для приготовления горячих напитков C) Прибор для охлаждения воды
Каким образом электрический утюг нагревается? A) С помощью солнечной энергии B) С помощью батареек C) С помощью электричества
Для чего используется электрическая духовка? A) Для заморозки продуктов B) Для запекания и готовки пищи C) Для стирки белья
Какую функцию выполняет тепловентилятор? A) Охлаждает воздух B) Нагревает воздух C) Осушает воздух
Что такое электрокамин? A) Прибор для приготовления пищи B) Прибор для создания уюта и отопления C) Прибор для освещения
Ответы:
Вопрос 1: Какие из перечисленных чрезвычайных ситуаций (ЧС) чаще всего возникают в образовательных учреждениях?
A) Буревей и ураганы
B) Пожары
C) Землетрясения
D) Наводнения
Правильный ответ: B) Пожары
Вопрос 2: Какое из следующих событий можно отнести к техногенным чрезвычайным ситуациям в образовательных учреждениях?
A) Падение метеорита
B) Взрыв газового оборудования
C) Снегопад
D) Ливень
Правильный ответ: B) Взрыв газового оборудования
Вопрос 3: Какое поведение учеников считается правильным в случае возникновения экстренной ситуации в школе?
A) Сразу выйти на улицу и покинуть школу
B) Собираться в группах и обсуждать ситуацию
C) Спокойно следовать указаниям учителей и администрации
D) Прятаться под парты
Правильный ответ: C) Спокойно следовать указаниям учителей и администрации
Вопрос 4: Какую из следующих мер безопасности необходимо применять в случае угрозы теракта в образовательном учреждении?
A) Устроить паническое бегство
B) Надеть спортивную обувь и выйти на улицу
C) Закрыть двери и окна, выключить свет
D) Игнорировать ситуацию
Правильный ответ: C) Закрыть двери и окна, выключить свет
Удачи на экзаменах!