Новая школа

Конечно! Ниже представлен тест по теме «Рынок труда и безработица» для учеников 8 класса по обществознанию. В тесте 28 вопросов с одним правильным ответом. Ответы не указаны.

Тест по обществознанию: Рынок труда и безработица (8 класс)

Что такое рынок труда?
a) Место, где продают и покупают товары
b) Место, где люди ищут работу, а работодатели — работников
c) Город, где расположены фабрики и заводы
d) Теория, объясняющая поведение потребителей
Кто является субъектами рынка труда?
a) Только работники
b) Только работодатели
c) Работники и работодатели
d) Государство и банки
Что обозначает термин «безработица»?
a) Отсутствие денег у населения
b) Когда человек ищет работу, но не может её найти
c) Падение цен на товары
d) Повышение квалификации работников
Какая группа не считается безработной?
a) Люди, которые ищут работу, но не могут её найти
b) Студенты, временно не ищущие работу
c) Пенсионеры, не работающие по возрасту
d) Работники, уволенные по причинам сокращения
Как называется ситуация, когда на рынке труда много вакансий, а желающих работать мало?
a) Полная занятость
b) Текучесть кадров
c) Безработица по framing
d) Ожидаемая безработица
Что такое занятость?
a) Работа, которую человек выполняет за вознаграждение
b) Время, когда человек ищет работу
c) Отсутствие работы у граждан
d) Количество рабочих часов в неделе
Какой вид безработицы связан с временными изменениями в экономике?
a) Структурная
b) Фрикционная
c) Циклическая
d) Текучая
Что является причиной структурной безработицы?
a) Временные экономические кризисы
b) Перестройка экономики и исчезновение старых профессий
c) Несовпадение спроса и предложения на рынке труда
d) Безработица, связанная с сезонными факторами
К каким мерам борьбы с безработицей относится создание новых рабочих мест?
a) Социальная политика
b) Монетарная политика
c) Прямые государственные программы
d) Демографическая политика
Что такое «официальная безработица»?
a) Количество безработных, зарегистрированных в службах занятости
b) Все безработные в стране, включая неофициальных
c) Те, кто временно не ищет работу
d) Люди, у которых есть работа, но не по специальности
Почему важна гибкая политика на рынке труда?
a) Чтобы уменьшить уровень безработицы и повысить занятость
b) Для увеличения налогов
c) Чтобы повысить цены на товары
d) Для сокращения числа работодателей
Какие из перечисленных факторов могут влиять на уровень безработицы?
a) Экономический рост и технологические изменения
b) Только демографические изменения
c) Гармония в обществе
d) Мировые природные катаклизмы
Что такое сезонная безработица?
a) Безработица, связанная с изменениями в сезонах (зима, лето)
b) Безработица, вызванная кризисами
c) Постоянное отсутствие работы по профессиональной принадлежности
d) Безработица из-за сокращений
Почему безработица считается негативным явлением?
a) Потому что она снижает уровень жизни и вызывает социальные проблемы
b) Потому что у людей появляется больше свободного времени
c) Потому что она увеличивает доходы государства
d) Потому что она помогает снизить инфляцию
Что делают государственные службы занятости?
a) Предлагают работу и помогают искать её
b) Предоставляют кредиты бизнесу
c) Обучают студентов в университетах
d) Следят за соблюдением правил дорожного движения
Как называется ситуация, когда спрос на рабочую силу равен предложению?
a) Полная занятость
b) Безработица
c) Завершённый цикл
d) Экономическая стагнация
Что такое «естественный уровень безработицы»?
a) Уровень безработицы, который считается нормальным и стабильным при здоровой экономике
b) Максимально возможный уровень безработицы
c) Уровень безработицы, при котором достигается полный спад производства
d) Самая низкая возможная безработица
Какое время считается наиболее благоприятным для поиска работы?
a) В начале учебного года
b) В периоды экономического подъема
c) В зимние месяцы
d) Во время больших праздников
Что означает термин «фрикционная безработица»?
a) Временное отсутствие работы из-за поиска новой или первой работы
b) Безработица, связанная с сокращениями
c) Постоянная безработица из-за смены профессии
d) Безработица, вызванная кризисом
Почему важна поддержка безработных государством?
a) Чтобы снизить социальную напряженность и помочь им вернуться к работе
b) Для увеличения налоговых поступлений
c) Чтобы стимулировать потребительский спрос
d) Для сокращения государственных расходов
Какая из следующих мер НЕ относится к борьбе с безработицей?
a) Обучение новых профессий
b) Увеличение налогов для бизнеса
c) Создание программ переобучения и стажировок
d) Освобождение от регистрации по безработице при определенных условиях
Что такое «текучая безработица»?
a) Временное отсутствие работы у тех, кто меняет место работы или профессию
b) Постоянная безработица из-за структурных изменений в экономике
c) Безработица, связанная с сезонными факторами
d) Безработица по причине наличия пенсионеров
Какие профессии наиболее подвержены сезонной безработице?
a) Сельскохозяйственные и туристические
b) Медицинские и преподавательские
c) Информационные технологии
d) Юридические и бухгалтерские
Что позволяет снизить уровень безработицы в обществе?
a) Развитие экономики и создание новых рабочих мест
b) Сокращение государственных расходов
c) Введение налоговых льгот для богатых
d) Повышение цен на важные товары
Какая из следующих причин не связана с причиной безработицы?
a) Образование и подготовка человека к профессии
b) Технологические изменения в производстве
c) Сокращение предприятий
d) Перестройка экономики
Что такое «структурная безработица»?
a) Безработица, вызванная несовпадением квалификаций работников и требований рынка труда
b) Временное безработица из-за сезонных факторов
c) Безработица в результате кризиса
d) Временная безработица после окончания учебы
Какие меры могут помочь работникам адаптироваться к новым требованиям рынка труда?
a) Обучение и повышение квалификации
b) Увеличение отпускных дней
c) Снижение зарплат
d) Увеличение рабочего времени
Почему важно изучать рынок труда и безработицу?
a) Чтобы понимать происходящие в обществе экономические процессы и находить пути их решения
b) Чтобы увеличить налоги на бизнес
c) Для создания новых законодательных актов
d) Для повышения цен на товары и услуги

Если нужно, я могу подготовить бланк для ответов или дополнительно адаптировать тест по уровню сложности.

Тест по функциональной грамотности на тему "Взаимоотношения в классе" для 6 класса

Вопрос 1: Какой способ общения поможет лучше всего решить конфликт с одноклассником?
a) Игнорировать его
b) Поговорить и объяснить свою точку зрения
c) Распространить слухи о нем
Ответ: b) Поговорить и объяснить свою точку зрения

Вопрос 2: Как ты можешь поддержать своего одноклассника, если у него плохое настроение?
a) Двеже поговорить о его проблемах
b) Показать, что это не важно
c) Отвлечься на свои дела
Ответ: a) Двеже поговорить о его проблемах

Вопрос 3: Какой из перечисленных вопросов не следует задавать, если ты хочешь узнать о чувствах одноклассника?
a) Почему ты не улыбаешься?
b) Что тебя беспокоит?
c) Ты ведь не плачешь, да?
Ответ: c) Ты ведь не плачешь, да?

Вопрос 4: Что такое активное слушание?
a) Делать вид, что слушаешь
b) Внимательно слушать и задавать уточняющие вопросы
c) Молча сидеть, пока другой говорит
Ответ: b) Внимательно слушать и задавать уточняющие вопросы

Вопрос 5: Что из перечисленного является признаком дружбы?
a) Часто обижаться друг на друга
b) Поддержка и взаимопомощь
c) Конфликты по любому поводу
Ответ: b) Поддержка и взаимопомощь

Вопрос 6: Как лучше всего выразить свое недовольство поведением одноклассника?
a) Пожаловаться учителю
b) Сказать об этом в лицо, но вежливо
c) Начать ссору
Ответ: b) Сказать об этом в лицо, но вежливо

Вопрос 7: Какое поведение может оказать негативное влияние на атмосферу в классе?
a) Дележка принадлежностей
b) Помощь с домашним заданием
c) Насмехаться над ошибками других
Ответ: c) Насмехаться над ошибками других

Вопрос 8: Если кто-то в классе делает что-то неправильно, что следует сделать в первую очередь?
a) Обсудить это с остальными
b) Попытаться помочь ему исправить ситуацию
c) Сразу сказать ему об этом в грубой форме
Ответ: b) Попытаться помочь ему исправить ситуацию

Вопрос 9: Как лучше всего реагировать на критику от одноклассников?
a) Игнорировать ее
b) Принять ее спокойно и задуматься о своих действиях
c) Ответить на критику агрессивно
Ответ: b) Принять ее спокойно и задуматься о своих действиях

Вопрос 10: Какой из следующих вариантов является способом улучшения дружеских отношений?
a) Распространение слухов
b) Совместные занятия и хобби
c) Чередование холодного и горячего отношения
Ответ: b) Совместные занятия и хобби

Вопрос 11: Если ты видишь, что одноклассник одинок во время перемены, что лучше всего сделать?
a) Уйти в другую сторону
b) Подойти и пригласить поиграть
c) Начать обсуждать его с другими
Ответ: b) Подойти и пригласить поиграть

Вопрос 12: Как следует вести себя на уроке, чтобы создать положительную атмосферу в классе?
a) Постоянно отвлекать других
b) Уважать мнение учителя и одноклассников
c) Быть безучастным
Ответ: b) Уважать мнение учителя и одноклассников

Вопрос 13: Что можно сделать, чтобы улучшить коммуникацию в классе?
a) Игнорировать других
b) Разговаривать о своих чувствах и мнениях открыто
c) Держать все в себе
Ответ: b) Разговаривать о своих чувствах и мнениях открыто

Вопрос 14: Как вы можете разрешать конфликты с одноклассниками?
a) Убедить их в своей правоте
b) Найти компромиссное решение
c) Избегать общение с ними
Ответ: b) Найти компромиссное решение

Вопрос 15: Что следует делать, если ты стал свидетелем bullying (буллинга) в классе?
a) Оставаться в стороне
b) Сообщить об этом взрослому
c) Вступить в конфликт с обидчиком
Ответ: b) Сообщить об этом взрослому

Вопрос 16: Если одноклассник не понимает материал на уроке, что ты можешь сделать?
a) Не обращать на это внимания
b) Помочь ему разобраться в теме
c) Высмеять его недостаток знаний
Ответ: b) Помочь ему разобраться в теме

Вопрос 17: Как лучше всего реагировать, если одноклассник делает тебе комплимент?
a) Игнорировать его
b) Поблагодарить и улыбнуться
c) Ответить негативно
Ответ: b) Поблагодарить и улыбнуться

Вопрос 18: Какое из предложенных действий не помогает создать дружескую атмосферу в классе?
a) Делать полезные дела для других
b) Распространять сплетни
c) Уважать личное пространство каждого
Ответ: b) Распространять сплетни

Вопрос 19: Как можно поддержать атмосферу доверия в классе?
a) Постоянно обсуждать других за их спинами
b) Быть открытым и честным в своих действиях
c) Вести себя скрытно и таинственно
Ответ: b) Быть открытым и честным в своих действиях

Вопрос 20: Как лучше всего закончить разговор с одноклассником, который тебе не нравится?
a) Сказать что-то обидное
b) Выразить свои мысли спокойно и пожелать удачи
c) Уйти, не попрощавшись
Ответ: b) Выразить свои мысли спокойно и пожелать удачи

Тест завершен. Удачи на экзаменах!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Modal verbs of necessity and obligation

Популярные тесты

Тест по физике для 8 класса: Смачивание и капиллярность

Результаты теста