Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 октября 2025 10:51
Ниже приведён тест по теме: Чрезвычайные ситуации геологического характера (11 класс). Формат: единственный правильный ответ, 20 вопросов. В конце — ключ ответов.
Какие признаки характерны для землетрясения? A) Появление пыли и колебания грунта B) Раптовое похолодание C) Шум ветра D) Радуга на небе Ответ: A
Что нужно делать в помещении во время толчков землетрясения? A) Бежать к двери B) Накрыть голову и спрятаться под прочной мебелью C) Прыгать на месте D) Кричать и бегать по коридору Ответ: B
Какой из вариантов небезопасен во время толчков в здании? A) Использование лифта B) Накрыть голову руками и спрятаться под столом C) Остаемся на полу под столом D) Держимся за дверную раму Ответ: A
Что следует сделать после прекращения толчков землетрясения? A) Немедленно покинуть здание по ближайшему выходу B) Оценить обстановку, отключить газ при утечке и выйти по безопасному маршруту C) Вернуться назад в здание D) Игнорировать звонки и звуки сирены Ответ: B
Обвал грунта по склону называется: A) лавина B) оползень C) землетрясение D) шторм Ответ: B
Какие действия помогают избежать опасности при признаках оползня? A) Перемещаться вниз по склону к реке B) Уходить вверх по склону по безопасной дороге C) Сидеть на месте и ждать помощи D) Прятаться за камнями вдоль склона Ответ: B
Лавина – это: A) снежная масса, движущаяся вниз по склону B) волна на воде C) пыльная буря в горах D) осыпание грунта после сильного ветра Ответ: A
Что посоветуют делать при вероятной лавине? A) Оставаться на месте B) Уходить в сторону по диагонали вверх по склону C) Бежать вниз по склону D) Прятаться в ветви деревьев Ответ: B
Какие элементы должны быть в плане действий школы по геологическим ЧС? A) Только теоретические лекции B) План эвакуации, маршруты и обязанности сотрудников/учащихся C) Набор игр и развлечений D) Никаких действий Ответ: B
Как защитить голову во время землетрясения внутри помещения? A) Надеть каску B) Накрыть голову руками и спрятаться под прочной мебелью C) Закрыть глаза D) Выйти на балкон Ответ: B
Когда не рекомендуется выходить из здания во время толчков? A) Когда здание может обрушиться B) Уже после начала толчков любого характера C) Ровно в начале толчков D) Никогда не выходить из здания Ответ: A (правильнее: не выходить до окончания толчков, если нет угрозы жизни внутри)
Какие проверки следует провести после землетрясения? A) Проверить состояние газа и воды в помещении B) Сверить часы на стене C) Посмотреть телевизор D) Игнорировать любые звуки сирены Ответ: A
Какие явления относятся к геологическим чрезвычайным ситуациям? A) Землетрясение, оползень, лавина B) Наводнение и шторм C) Пожар и ураган D) Падение метеоритов Ответ: A
Какие признаки предвестников схода оползня? A) Тишина и покой на склоне B) Трещины в грунте, поскрипывание камней и движение по склону C) Единичные капли дождя D) Раннее утреннее солнце Ответ: B
Что делать в машине во время землетрясения? A) Продолжать движение B) Остановиться в безопасном месте на обочине и пристегнуть ремни; по окончании толчков двигаться осторожно C) Немедленно выехать домой D) Прыгать из машины на ходу Ответ: B
Какой документ необходим на занятиях ОБЖ для действий при геологической ЧС? A) План эвакуации и маршруты вывода B) Список рецептов на случай голода C) Паспорт класса D) График уроков Ответ: A
Какой признак надвигающегося обвала? A) Тихое затишье на склоне B) Треск камней, осыпание и движение грунта по склону C) Яркая радуга над облаками D) Внезапное похолодание без изменений грунта Ответ: B
Что должна включать схема безопасности по геологической ЧС? A) Номера друзей и родственников B) Маршруты эвакуации, места сбора, обязанности ответственных C) Список любимых фильмов D) План питания на школу Ответ: B
Что предпринять при запахе газа после ЧС? A) Игнорировать запах B) Перекрыть газ, выйти на улицу, вызвать экстренные службы C) Разжечь огонь, чтобы проверить, где проблема D) Включать электроприборы для «проверки» Ответ: B
Какой номер экстренных служб следует набирать в России в случае геологической ЧС? A) 101 B) 112 C) 911 D) 999 Ответ: B
Ключ ответов:
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебного заведения (формат вывода, стиль формулировок, уровень сложности).
Ниже представлен тест по биологии на тему хемосинтеза для 10 класса. Тип вопросов — множественный выбор. В конце — ключ с правильными ответами.
Что такое хемосинтез? A) Процесс фотосинтеза под действием света B) Получение органических веществ за счёт энергии, получаемой от окисления неорганических соединений C) Разложение органических веществ D) Переработка кислорода в воду
Где чаще всего встречается хемосинтез? A) в солнечных тропических лесах B) в почве и воде с обильным светом C) в условиях без доступа света, например на дне океана у гидротермальных источников D) в верхних слоях атмосферы
Что обеспечивает энергию для хемосинтеза? A) солнечный свет B) окисление неорганических соединений, например H2S, NH3, Fe2+ C) расщепление органических веществ D) тепло без химической реакции
Что является донором электронов у хемосинтезирующих микроорганизмов? A) вода B) кислород C) неорганические соединители, например H2S, NH3, Fe2+ D) молекулярный азот
Чем хемосинтез отличается от фотосинтеза? A) Хемосинтез не требует света, фотосинтез требует света B) Хемосинтез производит кислород, фотосинтез нет C) Хемосинтез использует органические вещества как источник энергии, фотосинтез нет D) Хемосинтез идёт только у растений
Где типично обитают хемосинтезирующие микроорганизмы? A) в верхних слоях океана на свету B) в гидротермальных vent и на океанском дне без света C) в арктических льдах D) в пустынях на поверхности почвы
Какие вещества могут служить донорами электронов? A) вода B) кислород C) NH3, H2S, Fe2+ D) CO2
Какой итог синтеза образуют хемосинтезирующие бактерии? A) органические вещества из CO2 B) кислород C) вода D) молекулярный азот
Хемосинтез — это автотроф или гетеротроф? A) автотроф B) гетеротроф C) фототроф D) фотогетеротроф
Кого часто живут внутри трубчатиков Riftia в гидротермальных vent? A) водоросли B) хемосинтезирующие бактерии C) грибы D) археи
Пример реакции хемосинтеза: NH3 + O2 → NO2- + H2O (энергия выделяется). A) NH3 + O2 → NO3- + H2O B) NH3 + O2 → NO2- + H2O C) NH3 + CO2 → CH4 + H2O D) NH3 + Fe2+ → Fe3+ + NH3
Что является результатом хемосинтеза в экосистемах без света? A) изгороди B) производство органических веществ из CO2 C) разрушение органических веществ D) выделение кислорода
Какие источники энергии используют хемосинтетические бактерии? A) свет B) химические реакции с неорганическими соединениями C) тепло D) органические вещества
Что из ниже не относится к хемосинтезу? A) окисление NH3 B) окисление H2S C) использование света D) фиксация CO2
В каких условиях чаще всего встречается хемосинтез? A) на поверхности светящихся лесов B) на глубине океана в гидротермальных системах C) в городских квартирах D) в сельских почвах, богатых солнечным светом
Ответы: 1 - B 2 - C 3 - B 4 - C 5 - A 6 - B 7 - C 8 - A 9 - A 10 - B 11 - B 12 - B 13 - B 14 - C 15 - B
Вот тест по теме "Present Perfect" для 9 класса:
Which of the following sentences is in the Present Perfect tense?
a) I go to the market.
b) I have gone to the market.
c) I will go to the market.
d) I am going to the market.
Choose the correct form of the verb: She ______ (to finish) her homework.
a) finished
b) has finished
c) finishes
d) is finishing
Which sentence is correct?
a) They have seen that movie last week.
b) They saw that movie last week.
c) They has seen that movie last week.
d) They have seen that movie yesterday.
Fill in the blank: We ______ (to live) in this city for five years now.
a) lived
b) have lived
c) live
d) are living
What is the negative form of the sentence: "He has visited Paris"?
a) He has not visited Paris.
b) He did not visited Paris.
c) He has not visit Paris.
d) He not has visited Paris.
Choose the correct question form: ______ she ever ______ (to be) to London?
a) Does / been
b) Has / been
c) Did / be
d) Is / being
Which of the following sentences uses the Present Perfect correctly?
a) I have broke my arm.
b) I have broken my arm.
c) I have break my arm.
d) I break my arm.
Удачи на тесте!
Предмет: Английский язык Тема: Present Perfect Класс: 10 Тип вопросов: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 4 Без ответов
Вот тест по истории на тему Революции 1848-1849 (9 класс), формат — единственный выбор. Each вопрос имеет один правильный ответ. В конце — ключ ответов.
Где началась Революция 1848 года? A) Франция B) Германия C) Австрия D) Италия Ответ: A
Какое политическое образование было установлено во Франции после Февральской революции 1848 года? A) Первая Французская республика B) Вторая Французская республика C) Сенат Франции D) Королевство Франции Ответ: B
Как назывался орган, который пытался создать единое немецкое государство в 1848 году? A) Франкфуртский парламент B) Национальный совет Германии C) Венгерский национальный конгресс D) Итальянский конституционный совет Ответ: A
Кто стал лидером Венгерской революции 1848-1849? A) Лайош Кошут B) Ференц Деак C) Йёзеф Радецки D) Миклош Гархай Ответ: A
Какая сила помогла подавлять Венгерское восстание 1849 года? A) Австрийская армия и русские войска B) Прусская армия C) Французская армия D) Османская армия Ответ: A
Какая республика была провозглашена в Риме во время революций 1848-1849? A) Римская республика B) Советская республика C) Ломбардская республика D) Папская республика Ответ: A
Какой характер носила серия событий 1848-1849 гг. в Европе? A) Экономическое недовольство B) Либерально-демократический и националистический C) Религиозные реформы D) Военный переворот Ответ: B
Какие требования выдвигались участниками революций 1848 года в европейских странах? A) Либеральные конституции, национальное объединение, расширение гражданских свобод B) Установление абсолютной монархии C) Распад государств D) Переворот религиозных властей Ответ: A
Какие последствия имела серия революций 1848-1849 гг. для политической сцены Европы? A) Усиление реакционных режимов и цензуры B) Введение всеобщего избирательного права во всей Европе C) Полная политическая стабильность D) Распад империй Ответ: A
В каком году венгерское восстание 1848-1849 было подавлено? A) 1848 B) 1849 C) 1850 D) 1851 Ответ: B
Что пытались достичь участники революций 1848 года в немецких землях? A) Национальное единство и конституционная монархия B) Независимость каждой земли C) Сохранение старого порядка D) Принятие крестовых реформ Ответ: A
Как назывались временные рабочие мастерские во Франции 1848 года? A) Ateliers Nationaux B) Travail Temporain C) Лаборатории свободы D) Городские мастерские Ответ: A
Какое гражданское право было введено во Франции после Февральской революции 1848 года? A) Всеобщее избирательное право для мужчин B) Всеобщее избирательное право для женщин C) Только привилегированные классы D) Никаких выборов Ответ: A
Где была провозглашена Римская республика в 1849 году? A) В Риме B) В Неаполе C) В Венеции D) В Милане Ответ: A
Какое влияние идеи 1848-1849 годов оказали на будущее развитие Европы? A) Привели к немедленной национальной объединенной Германии B) Способствовали распространению либеральных и национальных идей, повлияли на дальнейшие реформы C) Не оказали влияния D) Привели к распаду всех монархий Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить пояснения к каждому ответу.