Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ03 октября 2025 10:51
Ниже приведён тест по теме: Чрезвычайные ситуации геологического характера (11 класс). Формат: единственный правильный ответ, 20 вопросов. В конце — ключ ответов.
Какие признаки характерны для землетрясения? A) Появление пыли и колебания грунта B) Раптовое похолодание C) Шум ветра D) Радуга на небе Ответ: A
Что нужно делать в помещении во время толчков землетрясения? A) Бежать к двери B) Накрыть голову и спрятаться под прочной мебелью C) Прыгать на месте D) Кричать и бегать по коридору Ответ: B
Какой из вариантов небезопасен во время толчков в здании? A) Использование лифта B) Накрыть голову руками и спрятаться под столом C) Остаемся на полу под столом D) Держимся за дверную раму Ответ: A
Что следует сделать после прекращения толчков землетрясения? A) Немедленно покинуть здание по ближайшему выходу B) Оценить обстановку, отключить газ при утечке и выйти по безопасному маршруту C) Вернуться назад в здание D) Игнорировать звонки и звуки сирены Ответ: B
Обвал грунта по склону называется: A) лавина B) оползень C) землетрясение D) шторм Ответ: B
Какие действия помогают избежать опасности при признаках оползня? A) Перемещаться вниз по склону к реке B) Уходить вверх по склону по безопасной дороге C) Сидеть на месте и ждать помощи D) Прятаться за камнями вдоль склона Ответ: B
Лавина – это: A) снежная масса, движущаяся вниз по склону B) волна на воде C) пыльная буря в горах D) осыпание грунта после сильного ветра Ответ: A
Что посоветуют делать при вероятной лавине? A) Оставаться на месте B) Уходить в сторону по диагонали вверх по склону C) Бежать вниз по склону D) Прятаться в ветви деревьев Ответ: B
Какие элементы должны быть в плане действий школы по геологическим ЧС? A) Только теоретические лекции B) План эвакуации, маршруты и обязанности сотрудников/учащихся C) Набор игр и развлечений D) Никаких действий Ответ: B
Как защитить голову во время землетрясения внутри помещения? A) Надеть каску B) Накрыть голову руками и спрятаться под прочной мебелью C) Закрыть глаза D) Выйти на балкон Ответ: B
Когда не рекомендуется выходить из здания во время толчков? A) Когда здание может обрушиться B) Уже после начала толчков любого характера C) Ровно в начале толчков D) Никогда не выходить из здания Ответ: A (правильнее: не выходить до окончания толчков, если нет угрозы жизни внутри)
Какие проверки следует провести после землетрясения? A) Проверить состояние газа и воды в помещении B) Сверить часы на стене C) Посмотреть телевизор D) Игнорировать любые звуки сирены Ответ: A
Какие явления относятся к геологическим чрезвычайным ситуациям? A) Землетрясение, оползень, лавина B) Наводнение и шторм C) Пожар и ураган D) Падение метеоритов Ответ: A
Какие признаки предвестников схода оползня? A) Тишина и покой на склоне B) Трещины в грунте, поскрипывание камней и движение по склону C) Единичные капли дождя D) Раннее утреннее солнце Ответ: B
Что делать в машине во время землетрясения? A) Продолжать движение B) Остановиться в безопасном месте на обочине и пристегнуть ремни; по окончании толчков двигаться осторожно C) Немедленно выехать домой D) Прыгать из машины на ходу Ответ: B
Какой документ необходим на занятиях ОБЖ для действий при геологической ЧС? A) План эвакуации и маршруты вывода B) Список рецептов на случай голода C) Паспорт класса D) График уроков Ответ: A
Какой признак надвигающегося обвала? A) Тихое затишье на склоне B) Треск камней, осыпание и движение грунта по склону C) Яркая радуга над облаками D) Внезапное похолодание без изменений грунта Ответ: B
Что должна включать схема безопасности по геологической ЧС? A) Номера друзей и родственников B) Маршруты эвакуации, места сбора, обязанности ответственных C) Список любимых фильмов D) План питания на школу Ответ: B
Что предпринять при запахе газа после ЧС? A) Игнорировать запах B) Перекрыть газ, выйти на улицу, вызвать экстренные службы C) Разжечь огонь, чтобы проверить, где проблема D) Включать электроприборы для «проверки» Ответ: B
Какой номер экстренных служб следует набирать в России в случае геологической ЧС? A) 101 B) 112 C) 911 D) 999 Ответ: B
Ключ ответов:
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебного заведения (формат вывода, стиль формулировок, уровень сложности).
Инструкция: Ответьте на все вопросы, приводя подробные решения и обоснования, где это необходимо.
В плоскости дана точка A(2, 3). Найдите координаты точки B, которая лежит на расстоянии 5 единиц от точки A и образует угол в 60 градусов с положительным направлением оси X.
Определите уравнение прямой, проходящей через точки C(1, 2) и D(4, 6). Запишите уравнение в общем виде.
Найдите координаты точки пересечения двух прямых, заданных уравнениями: y = 2x + 1 и y = -x + 4.
В треугольнике с вершинами A(1, 2), B(4, 6) и C(7, 2) найдите длину стороны AB.
Определите, являются ли точки P(2, 1), Q(0, 0) и R(1, 3) коллинеарными. Для этого используйте координатный метод.
Найдите координаты серединного отрезка, соединяющего точки A(3, 5) и B(-1, 1).
Запишите уравнение окружности, центр которой находится в точке O(1, -1) и радиус равен 3.
Найдите площадь треугольника, образованного точками A(0, 0), B(4, 0) и C(2, 3), используя координатный метод.
Найдите уравнение прямой, параллельной оси X и проходящей через точку (3, -2).
Определите координаты проекции точки M(5, 2) на ось Y.
Замечание: Пожалуйста, выполняйте каждое задание с объяснением решений. Удачи!
Тест по анатомии для учащихся 7 класса. Тема: кровь
Вопрос 1: Какие клетки отвечают за свертывание крови? a) Лимфоциты b) Эритроциты c) Тромбоциты d) Лейкоциты
Ответ: c) Тромбоциты
Вопрос 2: Какая функция у красных кровяных клеток (эритроцитов)? a) Транспорт кислорода b) Свертывание крови c) Борьба с инфекциями d) Образование антител
Ответ: a) Транспорт кислорода
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к изучению темы крови в анатомии!
Тест по психологии для учеников 9 класса на тему "Влияние готовности к школе на адаптацию младшего школьника":
Каково значение понятия "готовность к школе" в психологии? A) Это способность ученика быстро адаптироваться к новой образовательной среде B) Это количество знаний, которые ученик должен иметь перед началом школы C) Это тип учебного расписания в школе
Что включает в себя понятие "адаптация младшего школьника"? A) Привыкание к длительному учебному процессу B) Развитие социальных навыков C) Понимание материала в 9 классе
Какие факторы могут повлиять на готовность к школе у младшего школьника? A) Уровень развития речи B) Взаимодействие с окружающими C) Погода за окном в день начала учебного года
Почему важно обеспечить положительную адаптацию младшего школьника к школе? A) Это помогает ученику лучше усваивать учебный материал B) Это повышает успеваемость ученика C) Это не важно для учебного процесса
Какие стратегии помогают сделать процесс адаптации в школе более комфортным для младшего школьника? A) Установление режима дня и регулярность занятий B) Использование сложных терминов в общении с учениками C) Отсутствие поддержки со стороны учителя
Ответы:
Тест по Международному гуманитарному праву - Установка мин-ловушек
Класс: 11
Вопрос 1: Какие виды установки мин-ловушек являются вероломством согласно международным нормам? a) Только установка мин-ловушек на военных объектах b) Установка мин-ловушек на территории подконтрольной силам противника c) Установка мин-ловушек в районах, где могут пострадать гражданские лица d) Установка мин-ловушек с предупреждающим вывеской
Вопрос 2: Какие последствия может иметь использование мин-ловушек в нарушение международного гуманитарного права? a) Повреждение вооруженных сил противника b) Подрыв прав человека и вред здоровью гражданских лиц c) Создание безопасной зоны для защиты гражданского населения d) Укрепление мирных переговоров и прекращение военных действий
Ответы к тесту: 1 - b) Установка мин-ловушек на территории подконтрольной силам противника 2 - b) Подрыв прав человека и вред здоровью гражданских лиц
Желаю успехов в подготовке к экзаменам!