Тест на тему Проверочная работа за 1 четверть

Ниже тест по предмету Человек и мир, тема: Вода и здоровье человека. Класс: 2. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 15. Ответы — в конце.

Тест

1. Зачем человеку нужна вода? A) Чтобы тело могло работать правильно. B) Чтобы получить силы на всю жизнь. C) Чтобы красить волосы. D) Чтобы покупать напитки.

2. Сколько стаканов воды обычно стоит пить в день для детей? A) 1-2 стакана B) 3-4 стакана C) 6-8 стаканов D) 10-12 стаканов

3. Как вода помогает нашему желудку? A) Способствует перевариванию пищи B) Разжижает кровь C) Делает шум в животе D) Делает еду горькой

4. Какой напиток лучше всего утоляет жажду? A) Газированные напитки B) Сладкие соки C) Чистая вода D) Молоко

5. Что может случиться, если пьём очень мало воды? A) Ничего B) Можем почувствовать усталость и головную боль C) Мы станем богатыми D) Учащиеся станут красными

6. Как узнать, что ты достаточно пьёшь воды? A) Тебе постоянно хочется пить B) Тебя ничего не беспокоит, и моча светлая C) Тебе хочется есть больше D) Ничего из этого

7. Какие источники воды для организма помимо plain воды? A) Только вода из крана B) Вода из питья, супы, фрукты с водой C) Только чай D) Только молоко

8. Что может случиться, если выпить слишком много воды сразу? A) Ничего B) Может появиться тяжесть в желудке C) Губы станут зелёными D) Вода выйдет из ушей

9. Как можно сохранить воду чистой дома? A) Пить воду прямо из крана без очистки B) Наливать воду в грязную чашку C) Хранить воду в чистой бутылке и мыть руки перед наполнением D) Наливать воду в миску с песком

10. Какие продукты помогают организму получить воду? A) Овощи и фрукты, например огурцы, яблоки B) Конфеты C) Чипсы D) Мясо

11. Что нужно делать перед едой и после туалета? A) Мыть руки водой и мылом B) Ничего C) Курить D) Стирать манжет

12. Чем отличается чистая питьевая вода от воды из сомнительных источников? A) Пить можно любую воду B) Чистая вода безопасна и не имеет видимых примесей C) Непригодна D) Никак

13. Вода помогает телу сохранять тепло? A) Да B) Нет C) Только летом D) Только зимой

14. Что можно сделать, чтобы вода не испортилась дома? A) Неправильно хранить воду B) Хранить в закрытой чистой бутылке C) Хранить на солнце D) Не закрывать бутылку

15. Почему важно мыть руки перед едой? A) Чтобы вода не испортилась B) Чтобы не занести бактерии и вирусы в рот C) Чтобы было красиво D) Чтобы получить воду

Ответы

1. A
2. C
3. A
4. C
5. B
6. B
7. B
8. B
9. C
10. A
11. A
12. B
13. A
14. B
15. B

Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса на тему Первая доврачебная помощь. Тип вопросов — открытого типа. В конце каждого вопроса приведён пример ответa, который можно использовать для оценки.

1. Вопрос 1 Опишите последовательность действий при обнаружении пострадавшего на улице: как обеспечить безопасность места, как вызвать помощь и как провести первичный осмотр пострадавшего.

Пример ответа:

• Оценить безопасность: убедиться, что место безопасно для себя и пострадавшего, при необходимости убрать опасности или отойти в безопасное место.
• Сообщить о случившемся и вызвать помощь (112 или номер местной службы): указать точное место, количество пострадавших, возможные травмы, состояние пострадавшего.
• Подойти к пострадавшему с осторожностью, проверить сознание (потрясти за плечи, громко спросить).
• Проверить дыхание и положение тела: если пострадавший дышит, уложить его в устойчивое боковое положение; если не дышит — приступить к реанимации.
• Не перемещать пострадавшего без необходимости, оказав первые меры и контролируя состояние до приезда специалистов.
• При необходимости организовать коллективную помощь: кто-то может звонить, кто-то выполнять давление при кровотечении и т. д.

2. Вопрос 2 Как определить, дышит ли пострадавший, и какие действия предпринимаются при отсутствии дыхания?

Пример ответа:

• Проверить сознание и дыхание: потрясти пострадавшего, спросить, открыть глаза, обратить внимание на дыхание в течение примерно 10 секунд.
• Если человек дышит нормально: уложить его на спину и приподнять голову, освободить дыхательные пути, при необходимости перевести в боковое положение.
• Если дыхания нет или оно слабое: позвонить в скорую, приступить к искусственному дыханию и непрямому массажу сердца (СЛР): 30 компрессий грудной клетки и 2 вдоха (соотношение может корректироваться в зависимости от возраста и наличия навыков: для детей — часто рекомендуется соотношение 30:2 при одном спасателе, при двух спасателях — 15:2).
• Продолжать до прибытия помощи или до появления самостоятельного дыхания пострадавшего.

3. Вопрос 3 Опишите алгоритм оказания помощи при открытом кровотечении: что делать первым, как правильно наложить повязку и когда вызывать помощь.

Пример ответа:

• Обеспечить давящую повязку: наложить чистую ткань или стерильную салфетку на рану и приложить давление.
• Не удалять посторонние предметы, если они застряли в ране; при необходимости осторожно зафиксировать их и продолжать давить поверх них.
• При сильном кровотечении держать рану выше уровня сердца, если это возможно и нет противопоказаний.
• Наложить более тугую повязку или бинт поверх первичной повязки; при необходимости эластичный бинт.
• Не пытаться промывать рану или удалять загрязнения; не накладывать кремы или масла.
• Вызвать скорую помощь и продолжать контроль пострадавшего до прибытия специалистов.
• При необходимости применить дополнительные меры по остановке кровотечения, но только если обучены и уверены в своих действиях.

4. Вопрос 4 Что нужно сделать при ожогах кожи до прибытия медицинской помощи? Перечислите допустимые и недопустимые действия.

Пример ответа:

• Охладить поражённую область холодной (не ледяной) водой в течение 15–20 минут или до полного снижения боли.
• Снять одежду вокруг ожога, если она не прилипла к коже; удалить украшения, если они есть proximal к ожогу.
• Наложить чистую стерильную повязку или неплотную повязку без закупоривания ожога.
• Не прокалывать пузырьки, не наносить масла, кремы, зубную пасту, лед или ледяные компрессы.
• Не удалять обгоревшую кожу и не пытаться «стерилизовать» рану сильной обработкой.
• При ожогах большой площади тела, ожогах лица, кистей рук или промежности — обратиться за медицинской помощью.
• При необходимости обеспечить пострадавшему комфорт и обезопасить дыхание; следить за признаками шока.

5. Вопрос 5 Опишите действия при обмороке: как привести пострадавшего в сознание и какие меры принять до прибытия помощи.

Пример ответа:

• Попросить пострадавшего посигналить или попросить помощь, осторожно уложить его на спину.
• Приподнять ноги на 15–30 см (если нет противопоказаний) для улучшения кровоснабжения головного мозга.
• Освободить дыхательные пути: освободить шею и грудь от стесняющей одежды, проверить дыхание.
• Обеспечить приток свежего воздуха: открыть окно/дверь, снять теплоудерживающую одежду.
• Не давать еду и питье до восстановления сознания.
• Как только сознание возвращается, перевезти его в удобное положение (например, полусидя) и держать под присмотром до прибытия помощи.
• В случае повторного обморока или длительного отсутствия сознания — вызвать скорую помощь.

Если хотите, могу адаптировать текст под конкретную школьную форму (например, добавить шкалу баллов, указать критерии оценки, оформить в виде тетради или теста с полями для ответов учеников).

Тест по Логистике: Логистический процесс на складе

Инструкция:

Соотнесите термины (колонка A) с их определениями (колонка B). Запишите номер термина и его соответствующее определение.

Вопросы:

Ответы:

1 - B
2 - A
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J
11 - K
12 - L
13 - M
14 - N
15 - O

Проверьте свои ответы и подготовьтесь к экзамену! Удачи!