Тест на тему Образование имён существительных обозначающих наименование человека по месту жительства и национальности

Инструкция: выберите один правильный ответ из вариантов A–D. Всего 10 вопросов. В конце — ответИ.

1. Где располагалась Ассирия в древности? A) В долине Нила B) В Месопотамии, к северу от Евфрата и востоку от Тигра C) В долине Индии D) В Малой Азии на западном побережье Эгейского моря

2. Как назывался крупнейший город и столица Ассирии? A) Вавилон B) Ниневия C) Персеполь D) Сузи

3. Какой метод войны был особенно характерен для ассирийцев? A) Осадная война и использование железного оружия B) Морские рейды C) Партизанская война D) Дипломатия и торговля

4. Кто из ассирийских царей известен своей большой библиотекой в Ниневии? A) Ашшурбанипал B) Тиглатпаласар I C) Саргон II D) Ашурбанешир

5. В каком веке Ассирия была окончательно разрушена? A) VI век до н. э. B) I век н. э. C) IX век до н. э. D) IV век н. э.

6. Что характеризовало Персидскую держава в плане управления? A) Централизованная власть и сатрапии B) Градостроительство без центральной власти C) Самоуправление городами без центрального правительства D) Демократическая республика

7. Как назывались административные единицы Персидской державы? A) Сатрапии B) Гипертонии C) Округа D) Губернии

8. Каким городом была столица Персидской державы в период ее расцвета при Дарии I и Ксерксе? A) Ниневия B) Персеполь C) Вавилон D) Сузы

9. Какое важное сооружение способствовало быстрому перемещению войск и почты в Персидской державе? A) Великая царская дорога B) Великая морская дорога C) Железная магистраль D) Подводная дорога

10. Какое общее наследие Ассирии и Персидской державы в современном мире? A) Развитие городов, дорог и централизованной империи B) Открытие электричества C) Глобальная индустриализация D) Появление космопорта

Ответы: 1 - B 2 - B 3 - A 4 - A 5 - A 6 - A 7 - A 8 - B 9 - A 10 - A

Тест по ОБЖ: безопасное поведение в горах Класс: 8 Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: без ответов

1. Какие меры безопасности следует принять перед походом в горы? A) составить маршрут и предупредить близких; проверить прогноз погоды; подобрать снаряжение; взять аптечку и запас воды B) идти без плана C) полагаться на удачу D) отправляться в ночь

2. Что делать при резком ухудшении погоды в горах? A) продолжать путь и кричать в рацию B) найти укрытие, одеться теплее, сообщить группе и остановиться до улучшения погоды C) спускаться прямо к подножию максимально быстро D) прыгнуть в ручей для охлаждения

3. Какие предметы должны быть в группе для похода? A) каждый по телефону без зарядки B) аптечка, компас, карта, запас воды, фонарик C) телевизор D) только еда

4. Что означает наличие разметки тропы? A) тропа хорошо обозначена, держимся указанной трассы B) можно идти через кусты C) не следовать тропе D) идти по произвольной траектории

5. Как безопасно переходить каменные участки? A) прыгать по камням B) идти вдоль камней, смотреть под ноги и использовать руки для поддержки C) прыгать через ручьи D) останавливаться на самых крутых местах

6. Какие правила поведения при общении в группе? A) разделяться на разные маршруты B) держаться вместе, обсуждать проблемы, если кто-то устал C) идти вперед одному и не ждать D) шуметь и громко кричать

7. Какие сигналы указывают на лавиноопасность? A) снеговые заносы и сыпучий снег на склонах, наледь B) жаркая жара C) дождь D) туман

8. Что делать, если кого-то из группы потеряли в горах? A) самостоятельно обойти вокруг места пропажи и искать B) не искать C) остановиться, организовать поиск, связаться со спасателями, дать точную локацию D) идти к источнику воды

9. Как правильно хранить продукты и мусор в походе? A) оставлять всё как есть B) хранить в герметичных пакетах и убирать вдали от палатки, не оставлять мусор C) выбрасывать мусор в ручей D) сжигать мусор на костре

10. Какие правила поведения вблизи водопадов и рек? A) подходить ближе к краю, чтобы увидеть лучше B) держаться подальше, не подходить к краю, идти вдоль берега по тропе, следить за ветром и уровнем воды C) прыгать через реку D) оставаться в_groupе на берегу

Ниже тест по английскому языку для 4 класса. Тема: There is / There are. Тип вопросов: единичный выбор. Всего вопросов: 14. Выбери один правильный ответ для каждого вопроса. В тесте нет ключа ответа.

1. Выберите правильное предложение. A) There is two apples on the table. B) There are two apples on the table. C) There is two apple on the table. D) There are two apple on the table.

2. Выберите предложение с единым числом существительного. A) There are a cat in the garden. B) There is a cat in the garden. C) There is cats in the garden. D) There are cat in the garden.

3. Выберите правильное предложение с артиклем. A) There is book on the desk. B) There is a book on the desk. C) There are a book on the desk. D) There is an book on the desk.

4. Выберите предложение с неисчисляемыми существительными (массовыми). A) There are water in the bottle. B) There is water in the bottle. C) There is waters in the bottle. D) There are waters in the bottle.

5. There _____ any apples in the basket. A) isn't B) aren't C) aren't any D) isn't any

6. Выберите правильную форму вопроса. A) There is a dog in the yard? B) There there a dog in the yard? C) Is there a dog in the yard? D) Are there a dog in the yard?

7. Выберите предложение с числом пять. A) There are five cars in the garage. B) There is five cars in the garage. C) There are five car in the garage. D) There is five car in the garage.

8. Выберите предложение с словом "some". A) There are some cookies on the plate. B) There is some cookies on the plate. C) There are some cookie on the plate. D) There is some cookies on the plate.

9. Выберите предложение с отрицанием "There isn't" для неисчисляемого существительного. A) There isn't any milk in the fridge. B) There isn't milks in the fridge. C) There isn't any milks in the fridge. D) There isn't any milks in the frigde.

10. Выберите правильное предложение о птице. A) There is a bird in the tree. B) There are a bird in the tree. C) There is birds in the tree. D) There are bird in the tree.

11. Выберите предложение с двумя ручками (pens) на столе. A) There are two pens on the desk. B) There is two pens on the desk. C) There are two pen on the desk. D) There is two pen on the desk.

12. Выберите предложение о девушке у двери. A) There is a girl at the door. B) There is a girl at the doors. C) There are a girl at the door. D) There is girl at the door.

13. Выберите предложение с chairs. A) There aren't any chairs in the room. B) There aren't any chair in the room. C) There aren’t any chairs in the room. D) There aren't a chairs in the room.

14. Выберите предложение с использованием слова "many" про студентов в классе. A) There are many students in the class. B) There are many student in the class. C) There is many students in the class. D) There are many students in the class.

Тест по Литературе для 10 класса

Тема: Женские образы в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"

Единственный выбор:

1. Как называлась главная героиня романа "Война и мир"? A) Анна Каренина B) Соня Ростова C) Наташа Ростова D) Марья Болконская

2. Кто из персонажей романа поддерживал идеалы свободной женщины? A) Анна Павловна Шерер B) Пьер Безухов C) Наташа Ростова D) Марья Болконская

3. Какое событие стало поворотным в жизни героини Марьи Болконской? A) Свадьба B) Разговор с Наполеоном C) Гибель брата D) Уклонение крестьян

4. Какими чертами характера отличалась Наташа Ростова? A) Холодность B) Слабость C) Живость и открытость D) Строгость

5. Как называется финальный эпизод с Марьей Болконской в романе "Война и мир"? A) "Семейное счастье" B) "Смерть и жизнь" C) "В поисках любви" D) "Бал у князя Болконского"

6. Кто из женских персонажей романа выходил замуж не по любви, а по выгоде? A) Наташа Ростова B) Соня Ростова C) Марья Болконская D) Елена Курагина

7. Какой из образов женщин в романе символизирует благородство души и сострадание? A) Анна Михайловна Друбецкая B) Марья Болконская C) Елена Курагина D) Наташа Ростова

8. Какое значение имеет образ Натальи Ростовой в романе? A) Образ милосердия и верности B) Образ интриги и предательства C) Образ бестолковости и порока D) Образ преданности и стойкости

9. Каким образом Толстой описывает внешность Марьи Болконской? A) Как непривлекательную и угрюмую B) Как стройную и красивую C) Как неопрятную и неряшливую D) Как благородную и возвышенную

10. Какая из персонажей романа обладала особым характером и волевыми качествами? A) Наташа Ростова B) Анна Павловна Шерер C) Марья Болконская D) Елена Курагина

11. Кому из мужских персонажей романа была близка по духу Наташа Ростова? A) Пьер Безухов B) Николай Ростов C) Андрей Болконский D) Анатоль Курагин

12. Какие женские образы Толстой признал наиболее важными для развития сюжета романа? A) Сильные и независимые женщины B) Слабые и податливые дамы C) Домохозяйки и мученицы D) Милосердные и сострадательные особы

13. Какой эпизод в романе проявляет наибольшую силу души у Наташи Ростовой? A) Поражение Наполеона B) Смерть Пьера Безухова C) Гибель брата Наташи D) Встреча с мужем после долгого разлуки

14. Каким образом Толстой описывает внутренний мир Наташи Ростовой? A) Как замкнутый и мрачный B) Как светлый и радостный C) Как слабый и колеблющийся D) Как стойкий и благодушный

15. Какой женский образ в романе символизирует идеал верности и преданности? A) Марья Болконская B) Наташа Ростова C) Лиза Болконская D) Соня Ростова

Примечание: Для проверки ответов преподавателем, обратитесь к ним.