Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему радикальный иссламизм и терроризм борьба с международным терроризмом

04 октября 2025 08:53

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по истории на тему: "Радикальный исламизм и терроризм. Борьба с международным терроризмом". Формат – множественный выбор. Всего 20 вопросов. Тест содержит правильные ответы в конце.

Тест

  1. Что такое радикальный исламизм? A) Нравственно-этическое учение без политического элемента
    B) Набор идей, в котором религиозные требования трактуются как призыв к насилию и созданию государства по шариату
    C) Любая форма ислама, поддерживающая мирные методы сотрудничества
    D) Форма светского гуманизма

  2. Какая организация считается одной из самых влиятельных в развитии глобального радикального ислама в конце XX – начале XXI века? A) Мусульманское братство
    B) Аль-Каида
    C) Хезболла
    D) Государство Саудовская Аравия

  3. Какое событие стало одной из ключевых отправных точек глобальной антитеррористической политики современности? A) Образование Организации исламского сотрудничества
    B) Террористические атаки 11 сентября 2001 года в США
    C) Война между Израилем и Палестиной
    D) Распад Советского Союза

  4. Что означают аббревиатуры ISIS/Daesh? A) Международная организация борьбы за исламские ценности
    B) Исламское государство в Ираке и Сирии; Daesh
    C) Деятельность исламской секции гуманитарной организации
    D) Организация исламского сотрудничества

  5. Что такое "финансирование терроризма" и как его пресекают? A) Неправомерная передача средств на благотворительные цели
    B) Сбор средств для поддержки террористических действий; пресечение через финансовые санкции, мониторинг банков, AML/CFT
    C) Поддержка терроризма через образовательные программы
    D) Изъятие средств у гражданских лиц

  6. Какая международная коалиция возглавила военные действия против режима Талибана в Афганистане после 11 сентября 2001 года? A) НАТО
    B) ООН
    C) Шанхайская организация сотрудничества
    D) Лига арабских государств

  7. Какие события в 2015 году символизировали новые вызовы терроризма для Европы? A) 9/11
    B) Парижские атаки 13 ноября 2015 года
    C) Мадридские атаки 2004 года
    D) Бостонский марафон 2013 года

  8. Какие меры относятся к борьбе с терроризмом на международном уровне? A) Борьба только на дипломатическом уровне
    B) Интенсификация военных действий без обмена информацией
    C) Международная координация, обмен разведданными, правовые механизмы, экономическое давление
    D) Игнорирование финансирования терроризма

  9. Какие идеологические течения чаще всего связывают с радикальным исламистским движением? A) Салафизм и джихадизм
    B) Суфизм и имамат
    C) Шиитский ислам
    D) Модернизм

  10. Какая из известных террористических групп атаковала Соединенные Штаты в 1993 году и позже оказала влияние на глобальную политику против терроризма? A) Аль-Каида
    B) Хезболла
    C) Братья мусульмане
    D) Исламское государство

  11. Какое из определений наиболее точно характеризует терроризм? A) Применение насилия против гражданских лиц для достижения политических целей
    B) Любая форма вооружённого конфликта между государствами
    C) Защита гражданских прав и свобод
    D) Мирная политическая акция

  12. Какая международная организация активно борется с терроризмом на глобальном уровне и приняла резолюции по противодействию терроризму? A) ООН
    B) Всемирная торговая организация
    C) МВФ
    D) Международный олимпийский комитет

  13. В каком регионе впервые была проведена крупномасштабная антитеррористическая операция после 9/11, связанная с борьбой против Талибана? A) Ближний Восток
    B) Афганистан
    C) Европа
    D) Африка

  14. Какую роль играют медиа и цифровые платформы в деятельности радикальных групп? A) Никакой роли
    B) Пропаганда, вербовка и онлайн-радикализация
    C) Терапия и образование
    D) Только локальные встречи без онлайн-активности

  15. Какие меры относятся к законодательно-правовым инструментам против терроризма? A) Упрощённый доступ к оружию
    B) Введение законов о терроризме и усиление мер безопасности на границах
    C) Открытие границ для потоков людей
    D) Полная цензура всех религиозных высказываний

  16. Какое утверждение лучше отражает роль международного права в борьбе с терроризмом? A) Оно полностью запрещает любые операции против террористов
    B) Оно устанавливает нормы сотрудничества, предотвращения финансирования и пресечения терроризма
    C) Оно поддерживает активное игнорирование террористов
    D) Оно не имеет значения

  17. Какое обстоятельство 1980–1990-х годов оказало влияние на рост международного радикального исламистского движения? A) Рост экономического процветания в регионе
    B) Иностранная военная интервенция в Афганистане и поддержка джихадистских групп
    C) Глобализация торговли
    D) Уход от религии в обществе

  18. Какая характеристика чаще всего указывается в определении радикального исламистского терроризма? A) Применение насилия против гражданских лиц для достижения политических целей на основе радикальной трактовки ислама
    B) Любая вооружённая борьба вне политических целей
    C) Приверженность только к внутренним конфликтам государства
    D) Неприменимость религиозной идеологии

  19. Какой подход к борьбе с терроризмом включает сочетание силовых действий и соблюдения прав человека? A) Жёсткие репрессивные меры
    B) Контртерроризм на основе прав человека
    C) Игнорирование подозрительных действий
    D) Политика изоляции

  20. Какую роль играют образование, молодежные программы и гражданское общество в профилактике терроризма? A) Никакую
    B) Важную — снижают риски радикализации, развивают критическое мышление и гражданскую идентичность
    C) Только в ущерб государственным интересам
    D) Приводят к усилению радикализма

Ответы

  1. B
  2. B
  3. B
  4. B
  5. B
  6. A
  7. B
  8. C
  9. A
  10. A
  11. A
  12. A
  13. B
  14. B
  15. B
  16. B
  17. B
  18. A
  19. B
  20. B

Примечание для учителя

  • Вопросы рассчитаны на 11-й класс, требуют базовых знаний по истории радикального ислама, терроризма и международной борьбе с ним.
  • При обсуждении вопросов можно развивать критическое мышление учащихся, давать дополнительные источники по каждому пункту (доклады ООН, резолюции, обзор антитеррористических операций и т. п.).
  • Текст максимально нейтрален и направлен на обучение, без пропаганды.
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

Тест по биологии для учеников 6 класса на тему "Жизнедеятельность растений":

  1. Что такое процесс фотосинтеза? A) Процесс, в ходе которого растение поглощает кислород и выделяет углекислый газ B) Процесс, в ходе которого растение поглощает углекислый газ и выделяет кислород C) Процесс размножения растений D) Процесс питания растений

  2. Какие органы растения отвечают за проведение фотосинтеза? A) Листья B) Корни C) Семена D) Стебли

  3. Что такое транспирация у растений? A) Процесс испарения воды через устьица B) Процесс поглощения углекислого газа C) Процесс образования цветов D) Процесс размножения растений

  4. Какие вещества важны для процесса фотосинтеза у растений? A) Вода и азот B) Кислород и сахар C) Углекислый газ и вода D) Солнечный свет и минеральные вещества

  5. Где находится хлорофилл в растении? A) В клетках листьев B) В корнях C) В стеблях D) В цветках

  6. Какой процесс у растений происходит в корнях и связан с поглощением воды и минеральных веществ? A) Фотосинтез B) Транспирация C) Респирация D) Поглощение

  7. Как называется процесс образования новых растений из семян? A) Бульбификация B) Цветение C) Размножение D) Питание

  8. Какие органы растения отвечают за впитывание воды и минеральных веществ из почвы? A) Листья B) Цветки C) Корни D) Плоды

  9. Что происходит в клетках растения во время процесса фотосинтеза? A) Углекислый газ превращается в кислород и сахар B) Вода превращается в углекислый газ C) Сахар превращается в кислород D) Кислород превращается в углекислый газ

  10. Какие факторы влияют на процесс фотосинтеза у растений? A) Температура, освещенность, наличие воды и уровень углекислого газа B) Тип почвы и количество питательных веществ C) Сила ветра и количество дождей D) Количество познавательных задач на уроке

  11. Какие органы растений выделают кислород в процессе дыхания? A) Листья B) Семена C) Стебли D) Корни

  12. Что такое проводящие сосуды в растениях? A) Органы, через которые растения дышат B) Система для передачи питательных веществ и воды C) Клетки для хранения запасов питательных веществ D) Часть цветкового соцветия

  13. Где находятся устьица у растений? A) На корнях B) На стеблях C) На листьях D) В семенах

  14. Что такое респирация у растений? A) Процесс выделения кислорода B) Процесс поглощения углекислого газа C) Процесс обеспечения растений энергией D) Процесс воспроизводства растений

  15. Что является результатом процесса респирации у растений? A) Выделение углекислого газа и потребление кислорода B) Выделение кислорода и потребление углекислого газа C) Образование цветов D) Рост корней

  16. Какое значение имеет хлорофилл для растений? A) Он обеспечивает процесс дыхания B) Он поглощает свет и участвует в фотосинтезе C) Он играет роль в образовании цветов D) Он хранит запасы питательных веществ

  17. Как называется процесс перемещения воды и питательных веществ по растению? A) Фотосинтез B) Транспирация C) Транспорт веществ D) Респирация

  18. Какие вещества выделяются у растений при процессе транспирации? A) Кислород и углекислый газ B) Похлебка и минеральные вещества C) Вода и минеральные вещества D) Воздух и сахар

  19. Какие растения называются автотрофными? A) Растения, которые не проводят фотосинтез B) Растения, которые питаются животными C) Растения, способные производить органические вещества из неорганических D) Растения, которые не нуждаются в воде для жизни

  20. Чем отличается питание растений от питания животных? A) Растения получают питание только из почвы, а животные - из воздуха B) Растения получают питание только из воды, а животные - из минеральных веществ C) Растения производят сами органические вещества, а животные получают готовые D) Питание растений и животных одинаково

Ответы:

  1. B) Процесс, в ходе которого растение поглощает углекислый газ и выделяет кислород
  2. A) Листья
  3. A) Процесс испарения воды через устьица
  4. C) Углекислый газ и вода
  5. A) В клетках листьев
  6. D) Поглощение
  7. C) Размножение
  8. C) Корни
  9. A) Углекислый газ превращается в кислород и сахар
  10. A) Температура, освещенность, наличие воды и уровень углекислого газа
  11. A) Листья
  12. B) Система для передачи питательных веществ и воды
  13. C) На листьях
  14. C) Процесс обеспечения растений энергией
  15. A) Выделение углекислого газа и потребление кислорода
  16. B) Он поглощает свет и участвует в фотосинтезе
  17. C) Транспорт веществ
  18. A) Кислород и углекислый газ
  19. C) Растения, способные производить органические вещества из неорганических
  20. C) Растения производят сами органические вещества, а животные получают готовые
{Другой предмет}
8 Класс

Тест по физике для 8 класса: Магнитное поле Земли и его значение для жизни на Земле

Вопрос 1:

Какой из следующих терминов описывает область вокруг магнита, в которой действуют магнитные силы?

  • A) Электрическое поле
  • B) Магнитное поле
  • C) Гравитационное поле
  • D) Оптическое поле

Ответ: B) Магнитное поле

Вопрос 2:

Какое из перечисленных явлений связано с магнитным полем Земли?

  • A) Изменение погоды
  • B) Полярное сияние
  • C) Изменение климата
  • D) Землетрясения

Ответ: B) Полярное сияние

Вопрос 3:

Каково направление линий магнитного поля Земли?

  • A) От южного полюса к северному
  • B) От северного полюса к южному
  • C) Вдоль экватора
  • D) Вдоль меридианов

Ответ: B) От северного полюса к южному

Вопрос 4:

Как называется инструмент, который используется для определения направления магнитного поля Земли?

  • A) Барометр
  • B) Гироскоп
  • C) Компас
  • D) Термометр

Ответ: C) Компас

Вопрос 5:

Какое влияние оказывает магнитное поле Земли на живые существа?

  • A) Обеспечивает защиту от космического излучения
  • B) Увеличивает скорость роста растений
  • C) Увеличивает продолжительность жизни
  • D) Улучшает обмен веществ

Ответ: A) Обеспечивает защиту от космического излучения

Вопрос 6:

Какое из следующих явлений происходит из-за изменений в магнитном поле Земли?

  • A) Циклоны
  • B) Магнитные бури
  • C) Научные открытия
  • D) Изменение уровня воды в океанах

Ответ: B) Магнитные бури

Вопрос 7:

Что находится в центре Земли и создает её магнитное поле?

  • A) Лава
  • B) Соляной океан
  • C) Ядро из железа и никеля
  • D) Вода в жидком состоянии

Ответ: C) Ядро из железа и никеля

Вопрос 8:

Какое устройство использует принцип работы, основанный на магнитном поле для генерации электрического тока?

  • A) Динамо
  • B) Газовая лампа
  • C) Свеча
  • D) Термос

Ответ: A) Динамо

Вопрос 9:

Какое явление способствует навигации в морях и океанах?

  • A) Гравитация
  • B) Магнитное поле
  • C) Солнечное излучение
  • D) Ветер

Ответ: B) Магнитное поле

Вопрос 10:

Какие из приведенных явлений могут повлиять на работу навигационных систем, таких как GPS?

  • A) Дождь
  • B) Солнечная активность
  • C) Снег
  • D) Ночной свет

Ответ: B) Солнечная активность

Вопрос 11:

Какое терминальное понятие описывает магнитные поля планет и их влияние на космос?

  • A) Магнитосфера
  • B) Атмосфера
  • C) Гидросфера
  • D) Литосфера

Ответ: A) Магнитосфера

Вопрос 12:

Направление магнитного поля Земли влияет на:

  • A) Падение метеоритов
  • B) Полеты птиц и миграцию животных
  • C) Время суток
  • D) Изменение температуры

Ответ: B) Полеты птиц и миграцию животных

Итоги теста

  • Всего вопросов: 12
  • Максимальное количество баллов: 12

Студенты могут использовать этот тест для самопроверки своих знаний по теме магнитного поля Земли и его влияния на жизнь на Земле. Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
9 Класс

Вот тест по теме "Медный всадник" для школьников 9 класса с единственным выбором. В конце теста приведены правильные ответы.

Тест по литературе: "Медный всадник"

  1. Кто является автором поэмы "Медный всадник"?

    • A) Лев Толстой
    • B) Александр Блок
    • C) Александр Пушкин
    • D) Фёдор Достоевский

  2. В каком городе происходит действие "Медного всадника"?

    • A) Москва
    • B) Санкт-Петербург
    • C) Нижний Новгород
    • D) Казань

  3. Какого исторического персонажа олицетворяет статуя в поэме?

    • A) Пётр I
    • B) Екатерина II
    • C) Иван III
    • D) Николай I

  4. Какой природный катаклизм становится важной частью сюжета поэмы?

    • A) Землетрясение
    • B) Наводнение
    • C) Ураган
    • D) Пожар

  5. Как зовут главного героя поэмы?

    • A) Евгений
    • B) Владимир
    • C) Алексей
    • D) Семен

  6. Каковы главные чувства героя, переживающего трагедию?

    • A) Радость и счастье
    • B) Страх и ненависть
    • C) Отчаяние и безысходность
    • D) Уверенность и спокойствие

  7. Какой момент из жизни главного героя подчеркивает его бедственное положение?

    • A) Его свадьба
    • B) Его работа
    • C) Его встреча с императором
    • D) Его лишение жилья во время наводнения

  8. Какой символ используется в поэме для олицетворения власти и бюрократии?

    • A) Лебедь
    • B) Медный всадник
    • C) Яблоня
    • D) Мост

  9. Каково основное настроение поэмы?

    • A) Легкость и беззаботность
    • B) Печаль и трагизм
    • C) Уверенность и оптимизм
    • D) Ненависть и злость

  10. Какое значение имеет образ "Медного всадника" в контексте произведения?

    • A) Олицетворение любви
    • B) Символ бесчеловечности власти
    • C) Признак народной мудрости
    • D) Олицетворение природы

Ответы:

  1. C) Александр Пушкин
  2. B) Санкт-Петербург
  3. A) Пётр I
  4. B) Наводнение
  5. A) Евгений
  6. C) Отчаяние и безысходность
  7. D) Его лишение жилья во время наводнения
  8. B) Медный всадник
  9. B) Печаль и трагизм
  10. B) Символ бесчеловечности власти

Удачи на экзаменах!

{Другой предмет}
5 Класс

Тест по английскому языку на тему "to be going to" для 5 класса

Тест: to be going to

  1. I ___ (be) going to visit my grandmother this weekend.

  2. They ___ (be) going to play soccer after school.

  3. She ___ (be) going to study for her math test tomorrow.

  4. We ___ (be) going to go to the zoo next Saturday.

  5. He ___ (be) going to buy a new bicycle next month.

  6. My friends ___ (be) going to watch a movie tonight.

  7. The kids ___ (be) going to have a picnic in the park.

  8. I ___ (be) going to start a new book this evening.

  9. Are you ___ (be) going to join us for dinner?

  10. Lisa and Tom ___ (be) going to travel to Italy next year.

  11. It ___ (be) going to rain tomorrow according to the forecast.

  12. My brother ___ (be) going to learn how to cook this summer.

  13. We ___ (be) going to have a math quiz on Friday.

  14. I think they ___ (be) going to enjoy the concert.

  15. Are they ___ (be) going to arrive on time?

Пожалуйста, проверьте тест и используйте его для подготовки учеников!

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта