Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему неполные квадратные уравнения

04 октября 2025 17:04

{Другой предмет}
9 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по алгебре для 9 класса на тему "Неполные квадратные уравнения" с вариантами ответов. Всего 10 вопросов. Все ответы приведены в конце.

Название: Контрольная работа по алгебре. Тема: Неполные квадратные уравнения. Класс: 9. Тип вопросов: Множественный выбор. Всего вопросов: 10.

  1. Решите уравнение: 3x^2 - 12 = 0. A) x = -2 и x = 2 B) x = -3 и x = 3 C) x = 0 D) нет вещественных решений

  2. Решите уравнение: x^2 - 9 = 0. A) x = -3 и x = 3 B) x = -3 C) x = 3 D) нет вещественных решений

  3. Решите уравнение: 2x^2 + 8 = 0. A) x = -2 и x = 2 B) нет вещественных корней C) x = 0 D) x = 4 и x = -4

  4. Решите уравнение: -5x^2 + 20 = 0. A) x = -2 и x = 2 B) x = -4 и x = 4 C) x = 0 D) нет вещественных корней

  5. Решите уравнение: 3x^2 + 6x = 0. A) x = 0 и x = -2 B) x = 0 и x = 2 C) x = -2 и x = 2 D) нет решений

  6. Решите уравнение: 2x^2 - 8x = 0. A) x = 0 и x = 4 B) x = 0 и x = -4 C) x = 4 D) нет решений

  7. Решите уравнение: 5x^2 + x = 0. A) x = 0 и x = -1/5 B) x = 0 и x = 1/5 C) x = -1/5 D) только x = 0

  8. Решите уравнение: -4x^2 + 12x = 0. A) x = 0 и x = 3 B) x = 0 и x = -3 C) x = 3 D) нет решений

  9. Решите уравнение: x^2 - 6x = 0. A) x = 0 и x = 6 B) x = 0 и x = -6 C) x = 6 D) только x = 0

  10. Решите уравнение: 4x^2 - 16x = 0. A) x = 0 и x = 4 B) x = 0 и x = -4 C) x = 4 D) только x = 0

Ответы:

  1. A
  2. A
  3. B
  4. A
  5. A
  6. A
  7. A
  8. A
  9. A
  10. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
6 Класс

  1. Текст: "Ах, как прекрасна осень: застыла на деревьях золотая листва, воздух пахнет мокрой землей."
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

  2. Текст: "Уведомляем вас о переносе занятий: урок литературы будет во вторник, 14:00. Подтвердите получение письма."
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

  3. Текст: "Читатель призывается не оставаться равнодушным к судьбе экологии: каждый может внести вклад в сохранение природы."
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

  4. Текст: "Эй, дружище, давай посидим и обсудим задачу — как её решить?"
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

  5. Текст: "Установка оборудования завершена. Просим подписать акт приемки и сообщить о готовности к эксплуатации."
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

  6. Текст: "Вечер тихо опускался на город; окна светились огнями, и мир казался вытянутым во времени."
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

  7. Текст: "Авторы проекта считают, что общество обязано поддержать инициативу, чтобы изменить ситуацию к лучшему."
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

  8. Текст: "Слушай, давай сходим в кино сегодня?"
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

  9. Текст: "Мимо проплывали тени домов, и ночь зашептала имена забытых героев."
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

  10. Текст: "План проекта: определить цели, распределить задачи и указать сроки выполнения."
    Вопрос: Какой тип речи здесь используется?
    A) Разговорная
    B) Художественная
    C) Деловая
    D) Публицистическая

{Другой предмет}
10 Класс

Тест по обществознанию на тему "Институт рынка" (10 класс)

Вопросы:

  1. Определите, что такое институт рынка и какие главные функции он выполняет.

    • Ответ: Институт рынка – это совокупность экономических, социокультурных и правовых норм, обеспечивающих функционирование рыночных отношений. Главные функции: обеспечение обмена товарами и услугами, определение цен, регулирование спроса и предложения.

  2. Какие факторы влияют на спрос и предложение на рынке? Приведите примеры.

    • Ответ: На спрос влияют такие факторы, как цена товара, доход потребителей, предпочтения, ожидания. На предложение – цена ресурса, технологии производства, число продавцов на рынке. Примеры: увеличение дохода может повысить спрос на предметы роскоши; внедрение новой технологии может снизить затраты и повысить предложение.

  3. Каковы основные виды рынков, и чем они отличаются друг от друга?

    • Ответ: Основные виды рынков: рынок товаров и услуг, рынок факторов производства, финансовый рынок, рынок труда. Они отличаются по объекту обращения: товары/услуги, факторы производства (ресурсы, земля, труд), финансовые инструменты (акции, облигации), рабочая сила.

  4. Что такое рыночное равновесие, и как оно достигается?

    • Ответ: Рыночное равновесие – это состояние, при котором количество товаров, предложенных продавцами, равно количеству товаров, которые готовы купить покупатели. Оно достигается через взаимодействие спроса и предложения; если спрос превышает предложение, цены растут, что стимулирует производителей увеличивать выпуск.

  5. Опишите последствия, которые могут возникнуть вследствие изменений в спросе или предложении на рынке.

    • Ответ: Изменения в спросе или предложении могут привести к изменению цены товара, увеличению или сокращению его объема продаж, возможному дефициту или избытку товара.

  6. Каковы основные преимущества и недостатки рыночной экономики?

    • Ответ: Преимущества: эффективное распределение ресурсов, стимулирование инноваций, свобода выбора для потребителей и производителей. Недостатки: неравенство в доходах, возможность возникновения монополий, товары общественного пользования могут недоставаться.

  7. Объясните, как государство может регулировать рынок. Приведите примеры.

    • Ответ: Государство может регулировать рынок через законы, налогообложение, субсидии, контроль цен, создание государственных предприятий. Примеры: установление минимальной зарплаты, контроль за ценами на основные товары, предоставление субсидий фермерам.

  8. Что такое конкуренция, и почему она важна для функционирования рынка?

    • Ответ: Конкуренция – это соперничество между производителями за потребителей. Она важна, потому что способствует снижению цен, улучшению качества товаров и услуг, стимулирует инновации и развитие.

  9. Каковы различия между совершенной конкуренцией и монополией?

    • Ответ: При совершенной конкуренции на рынке много продавцов и покупателей, товары однородные, свободный вход на рынок. В монополии один продавец контролирует весь рынок, товары уникальны, свободный доступ на рынок ограничен.

  10. Обсудите роль информации в функционировании рынка.

    • Ответ: Информация играет ключевую роль в функционировании рынка, поскольку позволяет участникам принимать обоснованные решения о покупке и продаже товаров. Доступность информации о ценах, качества товаров и других условиях способствует конкуренции и эффективному распределению ресурсов.

Итог:

Данные вопросы помогут учащимся оценить свои знания по теме "Институт рынка". Убедитесь в том, что они могут обосновать свои ответы, опираясь на изученный материал.

Технология
7 Класс

Тест по теме: "Энергия магнитного поля" (7 класс)

Вопросы с единственным выбором:

  1. Что такое магнитное поле?

    • A) Область, где действуют электрические силы
    • B) Область, где действуют магнитные силы
    • C) Область, где существует свет
    • D) Область, где нет никаких сил

    Ответ: B) Область, где действуют магнитные силы

  2. Какой прибор используется для измерения силы магнитного поля?

    • A) Вольтметр
    • B) Амперметр
    • C) Магнитометр
    • D) Реостат

    Ответ: C) Магнитометр

  3. Какое из следующих утверждений о магнитных полях верно?

    • A) Магнитные поля всегда притягивают объекты
    • B) Магнитные поля существуют только в металлах
    • C) Магнитные поля создаются движущимися электрическими зарядами
    • D) Магнитные поля могут существовать только около Земли

    Ответ: C) Магнитные поля создаются движущимися электрическими зарядами

  4. Что такое энергия магнитного поля?

    • A) Энергия, связанная с движением электрических зарядах
    • B) Энергия, связанная с изменением температур
    • C) Энергия, содержащаяся в магнитном поле, которая может выполняться в работу
    • D) Энергия, возникающая при трении

    Ответ: C) Энергия, содержащаяся в магнитном поле, которая может выполняться в работу

  5. Какой закон описывает взаимодействие между электрическим током и магнитным полем?

    • A) Закон Ома
    • B) Закон Фарадея
    • C) Закон Ампера
    • D) Закон Ньютона

    Ответ: C) Закон Ампера

  6. Чем характеризуется линия магнитного поля?

    • A) Направлением силы
    • B) Температурой
    • C) Скоростью газа
    • D) Влажностью

    Ответ: A) Направлением силы

  7. Какой из следующих факторов не влияет на силу магнитного поля?

    • A) Сила тока
    • B) Расстояние от провода
    • C) Направление магнитного поля
    • D) Тип материала проводника

    Ответ: C) Направление магнитного поля

  8. Что происходит с магнитным полем, когда ток в проводе меняет направление?

    • A) Магнитное поле исчезает
    • B) Магнитное поле усиливается
    • C) Направление магнитного поля меняется
    • D) Магнитное поле становится равномерным

    Ответ: C) Направление магнитного поля меняется

  9. Какой эффект наблюдается, когда проводник с током помещается в магнитное поле?

    • A) Создание света
    • B) Возникновение силы, действующей на проводник
    • C) Уменьшение магнитного поля
    • D) Изменение температуры проводника

    Ответ: B) Возникновение силы, действующей на проводник

  10. Какой тип двигателей использует энергию магнитного поля для работы?

    • A) Двигатели внутреннего сгорания
    • B) Электродвигатели
    • C) Паровые двигатели
    • D) Ветряные мельницы

    Ответ: B) Электродвигатели

Конец теста

Приглашаем учеников проверить свои знания и подготовиться к вопросам на экзамене!

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по предмету "Семья и семейные ценности" для учеников 4 класса

1. Какие из перечисленных людей могут быть членами семьи? A) Сосед B) Дедушка C) Учитель D) Кошка

2. Что такое семья? A) Школа B) Группа друзей C) Люди, живущие вместе и связанные родством или браком D) Ресторан

3. Какие из перечисленных ценностей обычно ценятся в семье? A) Защита окружающей среды B) Честность и открытость C) Материальное богатство D) Умение играть на музыкальном инструменте

4. Кто является обычно главой семьи? A) Самый старший член семьи B) Младший ребенок C) Мама D) Сосед

5. Какие из перечисленных действий способствуют укреплению семейных отношений? A) Проведение времени вместе B) Общение через социальные сети C) Постоянные споры и конфликты D) Отсутствие взаимопонимания

6. Зачем важно уважать и поддерживать членов своей семьи? A) Чтобы получать подарки B) Для создания атмосферы взаимопонимания и поддержки C) Чтобы выделиться в обществе D) Для того чтобы игнорировать их нужды

7. Какие из перечисленных качеств являются важными в семье? A) Эгоизм и жадность B) Взаимопомощь и поддержка C) Власть и давление D) Равнодушие и неуважение

8. Что такое традиции в семье? A) Купить все новое каждый год B) Повторение одних и тех же действий и праздников в определенное время C) Никогда не общаться друг с другом D) Меняться каждый день

9. Какие из перечисленных действий помогают разрешить конфликты в семье? A) Молчание и игнорирование проблемы B) Обсуждение проблемы и поиск компромисса C) Кричать и вести себя агрессивно D) Уходить и не возвращаться

10. Почему важно выражать любовь и заботу друг к другу в семье? A) Чтобы вызывать ревность B) Для создания теплой и поддерживающей атмосферы C) Чтобы выглядеть хорошо перед другими D) Для того чтобы игнорировать чувства друг друга

Ответы:

  1. B) Дедушка
  2. C) Люди, живущие вместе и связанные родством или браком
  3. B) Честность и открытость
  4. C) Мама
  5. A) Проведение времени вместе
  6. B) Для создания атмосферы взаимопонимания и поддержки
  7. B) Взаимопомощь и поддержка
  8. B) Повторение одних и тех же действий и праздников в определенное время
  9. B) Обсуждение проблемы и поиск компромисса
  10. B) Для создания теплой и поддерживающей атмосферы

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта