Тест на тему Великая депрессия. Преобразования Ф.Рузвельта в США

Тест по ОБЖ: Правила безопасного поведения в природной среде Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Какие действия наиболее безопасны при походе в природной среде? A) Ходить без группы и удаляться далеко от учителя. B) Оставаться в группе, сообщать маршрут и ориентиры, иметь запас воды и пищи. C) Игнорировать правила и блуждать по лесу. D) Разжигать костёр в любом месте и не тушить его.

2. Как следует вести себя при встрече с диким животным на природе? A) Бежать прочь. B) Говорить громким голосом и махать руками. C) Медленно отступать, не делая резких движений, держаться на расстоянии и не приближаться. D) Кормить животное.

3. Что следует сделать, чтобы предотвратить лесной пожар? A) Разжигать костёр только в специально отведённом месте и полностью тушить огонь после использования. B) Разжигать костёр где угодно. C) Игнорировать сухую траву. D) Оставлять растопку на костре, чтобы она сама погасла.

4. Какие правила безопасного поведения при купании в природной воде? A) Купаться без сопровождения в любом месте. B) Купаться только в разрешённых местах, при необходимости — с сопровождающим, не заплывать далеко от берега, надевать спасательный жилет по необходимости. C) Купаться после еды обязательно и долго плавать. D) Лезть в воду только в ночное время.

5. Какие растения или ягоды могут быть опасны? A) Все растения без исключения безопасны. B) Только редкие растения. C) Неизвестные ягоды и плоды, крапива, колючие растения; не трогайте и не ешьте незнакомые ягоды. D) Ядовитые растения можно есть после варки.

6. Что делать при порезе или ране на природе? A) Промыть рану чистой водой, обработать антисептиком и наложить стерильную повязку; при необходимости обратиться за медицинской помощью. B) Не придавать значения и продолжать путь. C) Протереть рану песком и так идти дальше. D) Снимать кожу вокруг раны и накладывать повязку из грязи.

7. Как действовать при грозе в лесу? A) Продолжать поход к открытым местам и стоять под одинокими деревьями. B) Найти укрытие в безопасном месте (ниже по рельефу, под скалой или в траншее), не держаться за металлические предметы и не стоять под одинокими деревьями. C) Игнорировать шторм и идти дальше. D) Стоять посреди поля и держать металлизированные вещи над головой.

8. Как безопасно пересекать мокрый или скользкий участок тропы? A) Бежать по мокрой траве. B) Двигаться медленно, делать petits шаги, держаться за опору, выбирать прочные камни и использовать трость при необходимости. C) Плавать через лужи. D) Прятаться под кустами и ждать, когда всё подсохнет.

9. Как сигнализировать о помощи в лесу? A) Кричать «помогите!» без остановки. B) Использовать свисток (несколько коротких сигналов), подать визуальный сигнал и держаться в зоне видимости. C) Тихо ждать, пока кто-то придёт сам. D) Звонить по любому номеру телефона.

10. Какие действия помогают сохранить природу во время отдыха? A) Ломать ветки, рвать цветы, мусорить. B) Убирать за собой мусор, не ломать ветки, не шуметь без нужды, беречь природу. C) Оставлять следы от костра где угодно. D) Подкармливать животных и птиц.

Тест по английскому языку — Школьные принадлежности (3 класс)

Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. What is used to write on paper? A) pencil B) ruler C) glue D) eraser

2. Which item do you cut with? A) scissors B) ruler C) glue D) pencil

3. Which item helps you erase mistakes? A) eraser B) pencil C) ruler D) glue

4. Which item helps you measure length? A) pencil B) ruler C) notebook D) backpack

5. Which item is used to keep papers together? A) glue B) ruler C) pencil D) notebook

6. Which item do you use to carry books from class to class? A) backpack B) pencil case C) ruler D) eraser

7. Which item would you use to color pictures? A) pencil B) ruler C) crayon D) eraser

8. Which item helps you store pencils and pens? A) backpack B) pencil case C) notebook D) ruler

9. Which item do you use to stick papers together? A) glue B) pencil C) eraser D) ruler

10. Which item is a small book you write notes in? A) notebook B) eraser C) glue D) ruler

Тест по русскому языку на тему "Ударение" для 1 класса

Вопрос 1: В каком слове ударение падает на последний слог?

• A) Молоко
• B) Карандаш
• C) Лето
• D) Стол

---

Вопрос 2: Какое слово произносится с ударением на первый слог?

• A) Учитель
• B) Окно
• C) Машина
• D) Заяц

---

Вопрос 3: В каком слове неверно указано ударение?

• A) Письмо
• B) Лошадь
• C) ФинансЫ
• D) Улыбка

---

Вопрос 4: Какое слово произносится с ударением на предпоследний слог?

• A) Подруга
• B) Не знаю
• C) Кошка
• D) Солнце

---

Вопрос 5: Выберите слово, ударение в котором падает на второй слог.

• A) Книга
• B) Груша
• C) Папа
• D) Съесть

---

Проверьте свои знания об ударении в русском языке! Удачи!

Тест по алгебре на тему "Квадратные уравнения" для 8 класса

Тест по алгебре: Квадратные уравнения

Вопрос 1: Какое из следующих уравнений является квадратным?
a) (x + 5 = 0)
b) (2x^2 - 3x + 1 = 0)
c) (3x^3 - 2 = 0)
d) (4x - 7 = 0)
Ответ: b

---

Вопрос 2: Какой из следующих коэффициентов у квадратного уравнения (ax^2 + bx + c = 0) недопустим?
a) (a = 0)
b) (b = 2)
c) (c = -1)
d) (a = 1)
Ответ: a

---

Вопрос 3: Найдите корни уравнения (x^2 - 4 = 0).
a) (2) и (-2)
b) (4) и (-4)
c) (0) и (4)
d) (1) и (-1)
Ответ: a

---

Вопрос 4: Какой формулы следует использовать для нахождения корней квадратного уравнения?
a) (x = \frac{-b}{a})
b) (x = \frac{-b \pm \sqrt{b^2 - 4ac}}{2a})
c) (x = 0)
d) (x = a + b + c)
Ответ: b

---

Вопрос 5: Какое значение имеет дискриминант уравнения (x^2 + 2x + 1 = 0)?
a) (0)
b) (1)
c) (2)
d) (-1)
Ответ: a

---

Вопрос 6: Сколько различных действительных корней имеет уравнение с негативным дискриминантом?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
Ответ: a

---

Вопрос 7: К каким корням приведет уравнение (x^2 - 6x + 9 = 0)?
a) (3) и (3)
b) (6) и (-1)
c) (3) и (-3)
d) (0) и (9)
Ответ: a

---

Вопрос 8: Найдите корни уравнения (2x^2 + 8x + 6 = 0).
a) (-1) и (-3)
b) (-1) и (-2)
c) (-3) и (-2)
d) (0) и (-3)
Ответ: b

---

Вопрос 9: Какое уравнение будет являться уравнением, имеющим один корень?
a) (x^2 - 2x + 1 = 0)
b) (x^2 + x + 1 = 0)
c) (x^2 - 4 = 0)
d) (x^2 + 4x + 4 = 0)
Ответ: a

---

Вопрос 10: Уравнение (x^2 + 4x + k = 0) будет иметь два различных корня, если (k)…
a) (> 4)
b) (< 4)
c) (= 4)
d) (= 0)
Ответ: b

---

Вопрос 11: Каков будет вид уравнения, если после разложения (x^2 - 7x + 10 = 0) можно сказать, что его корни равны (2) и (5)?
a) ((x - 2)(x - 5) = 0)
b) ((x + 2)(x + 5) = 0)
c) ((x + 7)(x - 10) = 0)
d) ((x - 5)(x - 10) = 0)
Ответ: a

---

Вопрос 12: К какому значению дискриминанта приводит уравнение (3x^2 - 6x + 3 = 0)?
a) (0)
b) (1)
c) (-1)
d) (9)
Ответ: a

---

Вопрос 13: Какое число является корнем уравнения (x^2 - 2x = 0)?
a) (0) и (2)
b) (0) и (-2)
c) (1) и (2)
d) (1) и (-2)
Ответ: a

---

Вопрос 14: Если у уравнения (x^2 + 6x + 9 = 0) есть два одинаковых корня, то чему они равны?
a) (-3)
b) (0)
c) (3)
d) (-6)
Ответ: a

---

Итог:
Количество вопросов: 14
Темы: квадратные уравнения
Класс: 8
Правильные ответы получат отметку "Отлично" при 10 и более верных ответах!