Тест на тему Used to

Тест по истории: Кочевники Великой степи и их соседи в Средние века (учебник Мединский)

Инструкция: выберите один правильный вариант ответа для каждого вопроса.

1. Что называют Великой степью в рамках школьной истории?

• А) плотно заселённая лесная зона
• Б) крупная влажная равнина в Евразии
• В) обширная полупустынная и степная зона Евразии, простирающаяся от Восточной Европы до Монголии
• Г) горная цепь на юге

2. Какие народы относятся к кочевникам Великой степи в Средние века?

• А) византийцы, франки, арабы
• Б) печенеги, половцы, монголы
• В) русские князья, болгаре
• Г) римские легионы

3. Какую главную форму хозяйства практиковали кочевники степи?

• А) земледелие в долинах рек
• Б) скотоводство и кочевое хозяйство
• В) рыбацко-солевое хозяйство
• Г) добыча золота в горных районах

4. Что из нижеперечисленного характеризует взаимодействие кочевников степи с соседями?

• А) непрерывная война без торговли
• Б) только дипломатические отношения
• В) торговля, набеги и дипломатические союзы
• Г) полная изоляция от соседей

5. Кто из кочевников Средневековой Великой степи создал Хазарский каганат?

• А) готы
• Б) аланы
• В) хазары
• Г) гунны

6. Какие народы чаще всего выступали противниками Руси в Восточноевропейской степи в Средние века?

• А) Арабы
• Б) печенеги
• В) франки
• Г) готы

7. Какой род войск чаще всего применяли кочевники степи?

• А) пехота в доспехах
• Б) конная армия и конные стрелки
• В) римские легионы
• Г) морская пехота

8. Какие военные технологии стали характерными для кочевников Великой степи?

• А) осадные башни и тараны
• Б) конная тактика и стрелы из лука
• В) корабельные паруса
• Г) огнестрельное оружие

9. Каковы были типичные отношения между кочевниками степи и Русью в X–XIII веках?

• А) исключительно мирные и политически нейтральные
• Б) только набеги без какого-либо сотрудничества
• В) чередование набегов, торговли, дипломатических контактов и союзов
• Г) Русь подчинилась кочевникам полностью

10. Какие государства и народы были соседями кочевников Великой степи в Средние века?

• А) Византия, Русь, арабский мир, Хазарский каганат
• Б) Китайская Империя и Япония
• В) Франкская империя
• Г) Египетская цивилизация

Ответы:

1. В
2. Б
3. Б
4. В
5. В
6. Б
7. Б
8. Б
9. В
10. А

1. При получении сигнала оповещения население должно: A) собираться на улице B) немедленно перейти в ближайшее укрытие C) включать телевизор D) выйти на балкон

2. Какие каналы оповещения населения применяются во время ЧС? A) только словесные объявления B) сирены, радиовещание, SMS/мобильные уведомления, интернет-ресурсы C) газеты на следующий день D) разговоры между соседями

3. Что такое укрытие? A) место на открытом воздухе B) помещение или пространство, обеспечивающее защиту от воздействий ЧС C) шкаф в классе D) машина

4. Какие действия следует предпринять учащимся при угрозе военного характера? A) продолжать занятия B) действовать по инструкциям учителя, перейти в безопасное место и соблюдать режим C) выйти на улицу D) смотреть новости в телефоне

5. Какие сигналы используются для оповещения населения? A) только голосовые объявления B) сирены, радиовещание, SMS/оповещения, визуальные сигналы C) только визуальные объявления D) только социальные сети

6. Что такое пункт временного размещения? A) место для хранения вещей B) место, где временно размещают людей для защиты от ЧС C) школьная столовая D) гараж

7. Какие правила поведения на улице во время сигнала тревоги? A) идти по открытой территории в одиночку B) прятаться в помещениях и не находиться на открытых пространствах, следовать указаниям взрослых C) гулять без цели D) устраивать игры на улице

8. Где обычно организуются сборы и эвакуации людей при ЧС? A) на улице без указаний B) в пунктах эвакуации и укрытиях по указанию органов управления C) в спортзале D) в кафе

9. Что необходимо сделать после завершения тревоги или угрозы? A) возвращаться домой и готовить еду B) дождаться официального сигнала об окончании тревоги и соблюдать инструкции C) идти гулять D) играть в компьютерные игры

10. Какие источники информации используются для оповещения населения? A) радио, телевидение, интернет, SMS, сирены B) только телефонные звонки C) письма по почте D) устные объявления на улице

Тест по обществознанию на тему: "Почему важно соблюдать законы"

Класс: 7

Вопросы:

1. Какое из следующих утверждений наиболее точно отражает основную функцию закона?

   • A) Ограничивать свободу граждан
   • B) Защищать права и свободы людей
   • C) Увеличивать налоги
   • D) Создавать проблемы для граждан

   Ответ: B) Защищать права и свободы людей

2. Что происходит с обществом, если законы не выполняются?

   • A) Общество становится более гармоничным
   • B) Увеличивается уровень преступности
   • C) Все граждане становятся более счастливыми
   • D) Уменьшается число конфликтов

   Ответ: B) Увеличивается уровень преступности

3. Почему важно знать существующие законы?

   • A) Чтобы можно было их игнорировать
   • B) Чтобы понимать свои права и обязанности
   • C) Чтобы избегать общения с людьми
   • D) Чтобы быть популярным

   Ответ: B) Чтобы понимать свои права и обязанности

4. Какое наказание может быть назначено за нарушение закона?

   • A) Поощрение
   • B) Штраф или лишение свободы
   • C) Никакое наказание
   • D) Увеличение должности

   Ответ: B) Штраф или лишение свободы

5. Какой закон защищает права потребителей?

   • A) Закон о банкротстве
   • B) Закон о защите прав потребителей
   • C) Налоговый кодекс
   • D) Уголовный кодекс

   Ответ: B) Закон о защите прав потребителей

6. Какое из следующих утверждений является мифом о законах?

   • A) Все законы написаны для защиты граждан
   • B) Законы могут изменяться со временем
   • C) Законы всегда справедливы
   • D) Нарушение закона может повлечь последствия

   Ответ: C) Законы всегда справедливы

7. Что означает термин "правопорядок"?

   • A) Непорядок в обществе
   • B) Совокупность законов и правил
   • C) Отсутствие законов
   • D) Любые действия граждан

   Ответ: B) Совокупность законов и правил

8. Какое право нельзя ограничить в демократическом обществе?

   • A) Право на свободу слова
   • B) Право на работу
   • C) Право на личную собственность
   • D) Право на еду

   Ответ: A) Право на свободу слова

9. Какой орган отвечает за соблюдение законов в стране?

   • A) Школы
   • B) Прокуратура и полиция
   • C) Библиотеки
   • D) Частные компании

   Ответ: B) Прокуратура и полиция

10. Как граждане могут влиять на законы, которые их касаются?

    • A) Игнорировать их
    • B) Выражать своё мнение через выборы и протесты
    • C) Не обсуждать законы
    • D) Оставаться в неведении

Ответ: B) Выражать своё мнение через выборы и протесты

11. Что такое "глобальные законы"?
    • A) Законы, которые действуют в определённой стране
    • B) Законы, касающиеся международных отношений
    • C) Законы, регулирующие местный порядок
    • D) Законы, касающиеся только бизнеса

Ответ: B) Законы, касающиеся международных отношений

12. Почему важно обсуждать законы в обществе?
    • A) Чтобы иметь возможность их изменить и улучшить
    • B) Чтобы не тратить время
    • C) Чтобы создать беспорядок
    • D) Чтобы игнорировать мнение других

Ответ: A) Чтобы иметь возможность их изменить и улучшить

13. Какой институт помогает защищать права человека?
    • A) Армия
    • B) Судебная система
    • C) Учебные заведения
    • D) Бизнес

Ответ: B) Судебная система

14. Какое из перечисленных прав является основным правом граждан?
    • A) Право на образование
    • B) Право на отдых
    • C) Право на свободу
    • D) Право на собственность

Ответ: C) Право на свободу

15. Какой из следующих факторов может повлиять на принятие закона?
    • A) Мнение общественности
    • B) Погода
    • C) Личное предпочтение депутатов
    • D) Только мнение президента

Ответ: A) Мнение общественности

16. Что такое "декларация прав человека"?
    • A) Документ, описывающий обязанность граждан
    • B) Список законов, существующих в каждой стране
    • C) Документ, провозглашающий основные права и свободы человека
    • D) Инструкция для властей

Ответ: C) Документ, провозглашающий основные права и свободы человека

17. Какое из следующих проявлений является нарушением закона?
    • A) Поддержка своих друзей
    • B) Крадение чужой собственности
    • C) Обсуждение новостей
    • D) Участие в культурных мероприятиях

Ответ: B) Крадение чужой собственности

18. Какое законодательство регулирует защиту окружающей среды?
    • A) Административное
    • B) Экологическое
    • C) Уголовное
    • D) Гражданское

Ответ: B) Экологическое

19. Что такое гражданская ответственность?
    • A) Ответственность за уголовные преступления
    • B) Ответственность за нарушение гражданских прав
    • C) Ответственность за ошибки на рабочем месте
    • D) Ответственность перед соседями

Ответ: B) Ответственность за нарушение гражданских прав

20. Какая из следующих причин является важной для формирования закона?
    • A) Личное усмотрение отдельных лиц
    • B) Потребности общества
    • C) Мода
    • D) Только мнение правительства

Ответ: B) Потребности общества

Конец теста

Вы можете использовать данный тест для подготовки к урокам обществознания и обсуждения важности соблюдения законов.