Тест на тему Восточная азия во второй половине 20 века

Тест по математике для 6 класса: Задачи на пропорции

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы, решая задачи на пропорции. Запишите свои ответы четко и понятно.

Вопрос 1:
На школьной выставке 3 работы были выполнены учениками 5 класса, а 5 работ — учениками 6 класса. Каково соотношение (пропорция) работ, выполненных учениками 5 класса, к работам, выполненным учениками 6 класса?

Вопрос 2:
Если 4 метра ткани стоят 280 рублей, сколько будет стоить 10 метров ткани при условии, что цена за метр остаётся неизменной?

Вопрос 3:
В спортивной команде на каждые 3 девочки приходится 2 мальчика. Если в команде 15 девочек, сколько мальчиков в команде?

Вопрос 4:
На фабрике 6 машин производят 240 игрушек за 8 часов. Сколько игрушек смогут произвести 10 машин за 4 часа?

Вопрос 5:
В библиотеке на каждые 5 книг по математике приходится 3 книги по физике. Если в библиотеке 45 книг по физике, сколько книг по математике в библиотеке?

Удачи!

Вот тест по математике на тему "Уравнение" для учеников 2 класса. Вопросы открытые, и в конце представлены ответы.

Тест по математике: Уравнение

Вопросы:

1. Найди значение x в уравнении: x + 2 = 5
2. Найди x: 4 = x - 3
3. Какое число нужно прибавить к 7, чтобы получить 10? (x + 7 = 10)
4. Реши уравнение: 3x = 9
5. Найди x: x - 4 = 2
6. Что такое уравнение?
7. Какое число нужно вычесть из 12, чтобы получить 8? (12 - x = 8)
8. Найди значение x: 5 + x = 9
9. Реши уравнение: x / 2 = 3
10. Найди x: x + 5 = 13
11. Как решить уравнение на примере: x - 1 = 3?
12. Если x + 3 = 7, чему равно x?
13. Найди x в уравнении: 2x = 10
14. Что такое «равенство» в математике?
15. Какое число нужно добавить к 6, чтобы получить 11? (x + 6 = 11)
16. Реши уравнение: x - 2 = 0
17. Найди x: 3 + x = 9
18. Если 10 - x = 4, чему равно x?
19. Найди значение x: 6 = x + 3
20. Как ты понимаешь, что уравнение решено правильно?
21. Реши уравнение: x + 8 = 15
22. Найди x в уравнении: x - 5 = 7
23. Заполни пропуск: x + 4 = ___, если x = 6.
24. Какое число нужно вычесть из 15, чтобы получить 10?
25. Найди x: 2 + x = 5
26. Если 7 + x = 12, чему равно x?
27. Найди значение x: x / 3 = 2
28. Что такое переменная в уравнении?
29. Реши уравнение: x - 1 = 8
30. Найди x: x + 9 = 14
31. Если x + 6 = 13, чему равно x?
32. Реши уравнение: 4x = 16
33. Найди x: 15 - x = 9
34. Какое число к 5 нужно прибавить, чтобы получить 12?
35. Реши уравнение: x + 3 = 10
36. Если x - 3 = 6, чему равно x?
37. Найди значение x: x + 5 = 20
38. Как решить уравнение с делением: x / 4 = 5?
39. Если x + 2 = 6, чему равно x?
40. Найди x в уравнении: x - 6 = 2
41. Если 5x = 25, чему равно x?
42. Найди x: 12 - x = 7
43. Какое число вычесть из 9, чтобы получить 4?
44. Найди значение x: 3 + x = 6
45. Если 8 + x = 16, чему равно x?
46. Найди x: x / 2 = 1
47. Если x + 10 = 20, чему равно x?
48. Реши уравнение: x - 4 = 5
49. Найди x: 9 = x + 3
50. Какое число прибавить к 11, чтобы получить 15?
51. Найди значение x в уравнении: 14 = x + 6
52. Если x + 12 = 20, чему равно x?
53. Реши уравнение: x - 2 = 5
54. Найди x: 7 + x = 14
55. Если 20 - x = 15, чему равно x?
56. Найди x: x + 1 = 8
57. Если x = 3, какое значение x + 4?
58. Найди значение x: x - 5 = 0
59. Какое число прибавить к 2, чтобы получить 9?
60. Найди x: x + 7 = 15

Ответы:

1. 3
2. 7
3. 3
4. 3
5. 6
6. Уравнение - это равенство, которое содержит переменную.
7. 4
8. 4
9. 6
10. 8
11. x = 4
12. 4
13. 5
14. Равенство - это знак "=" между двумя выражениями.
15. 5
16. 2
17. 6
18. 6
19. 3
20. Если обе стороны уравнения равны после подстановки значения x.
21. 7
22. 12
23. 10
24. 5
25. 3
26. 5
27. 6
28. Переменная - это символ (например, x), который заменяет число.
29. 9
30. 5
31. 7
32. 4
33. 6
34. 7
35. 7
36. 9
37. 15
38. 20
39. 4
40. 8
41. 5
42. 5
43. 5
44. 3
45. 8
46. 2
47. 10
48. 7
49. 6
50. 4
51. 8
52. 8
53. 7
54. 7
55. 5
56. 7
57. 7
58. 5
59. 7
60. 8

Этот тест разработан для проверки знаний учеников второго класса по теме уравнений.

Тест по истории. Тема: Реформы 1860-70 гг Александра 2. Класс: 9

1. Какая реформа была объявлена 19 февраля 1861 года? A) Отмена крепостного права B) Освобождение крестьян от оброка C) Учреждение земств D) Утверждение конституции

2. Какое учреждение было создано в рамках реформы 1864 года? A) Министерство народного просвещения B) Государственный совет C) Торгово-промышленная палата D) Верховный тайный совет

3. Какое событие произошло в результате реформы 1861 года? A) Увеличение числа губерний B) Крестьянам были выданы земельные наделы C) Отмена крепостного закона D) Отмена крепостного права на Украине

4. В каком году была провозглашена реформа об управленческих учреждениях? A) 1860 B) 1864 C) 1870 D) 1861

5. Какая основная цель реформ 1860-70 гг Александра 2? A) Сокращение прав думы B) Укрепление феодального строя C) Усиление центральной власти D) Продление крепостного права

6. Какая часть империи выиграла войну 1853-1856 годов и что она получила в качестве компенсации? A) Севастополь, контроль над Балтийским морем B) Черноморское побережье, деньги C) Крым, село D) Морской флот, право на неуплата налогов

7. Как называлась реформа, цель которой была повышение самоуправления уездов? A) «Великий перелом» B) Реформа земств C) Конституционные преобразования D) Реформа Морозова

8. Какие изменения в климате повлияли на революцию 1861 года? A) Перенаселенность B) Жаркое лето и сильные заморозки C) Засуха D) Холодная зима

9. Какая реформа была направлена на правопорядок и укрепление имущественных прав граждан? A) Отмена смертной казни B) Реформа о судах мира и двора C) Реформа о гражданском процессе D) Реформа об уголовном судопроизводстве

10. Какая цель была преследована при проведении реформы об управленческих учреждениях Российской империи? A) Централизация власти B) Распределение власти между знать и крестьянами C) Разрушение середины D) Совершенствование системы пошлин

11. Как называлось учреждение, осуществлявшее контроль за деятельностью земств? A) Палата B) Палаты C) Дума D) Окружное собрание

12. Какова была цель реформы 1865 года? A) Уравниловка доступа к образованию B) Усиление центральной власти за счет привлечения к самоуправлению миров и общин C) Выделение духовенства из государственных учреждений D) Улучшение путей следования торговых кораблей

13. Каким образом крестьянам предоставлялась земля в ходе реформы 1861 года? A) В собственность B) В аренду C) В покрытие долгов D) В пожизненное владение

14. Какое учреждение утверждалось в 1870 году и какое значение оно имело? A) Судостроительный флот, защита морских экономических интересов России B) «Полицейская система», за одну ночь поместили в тюрьму за любое обвинение C) «Судоходная часть», учебная база мореходов, офицеров и механиков D) Сенат, вынесение приговоров нижестоящим судам и подготовка проекта законов

15. Каким образом было решено вопрос о компенсации помещикам за освобожденных крестьян? A) Денежной компенсацией B) Выделением других рабочих C) Передачей новой земли D) Заселением числом крестьян на книге, прописанном в 1860 году

Ответы:

1. A) Отмена крепостного права
2. B) Государственный совет
3. B) Крестьянам были выданы земельные наделы
4. B) 1864
5. C) Усиление центральной власти
6. C) Крым, село
7. B) Реформа земств
8. B) Жаркое лето и сильные заморозки
9. D) Реформа об уголовном судопроизводстве
10. A) Централизация власти
11. B) Палаты
12. B) Усиление центральной власти за счет привлечения к самоуправлению миров и общин
13. D) В пожизненное владение
14. D) Сенат, вынесение приговоров нижестоящим судам и подготовка проекта законов
15. A) Денежной компенсацией