Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ05 октября 2025 21:12
Вот тест по английскому языку для третьего класса. Тема: Have got, Have not got с местоимениями I и YOU. Тип вопросов: единственный правильный ответ. В тесте 10 вопросов. После вопросов даны ответы.
Выберите правильное утвердительное предложение с I. A. I have got a ball. B. I has got a ball. C. I haven't got a ball. D. You have got a ball. Ответ: A
Выберите правильное отрицательное предложение с I. A. I have got a ball. B. I haven't got a ball. C. I has got a ball. D. You haven't got a ball. Ответ: B
Выберите правильное утвердительное предложение с YOU. A. You have got a ball. B. You has got a ball. C. You haven't got a ball. D. I have got a ball. Ответ: A
Выберите правильное отрицательное предложение с YOU. A. You haven't got a ball. B. You have got a ball. C. You have not got a ball. D. You has got a ball. Ответ: A
Выберите предложение, где правильно используется сокращение I've. A. I've got a ball. B. Ive got a ball. C. I have got a ball. D. I've got ball. Ответ: A
Выберите предложение с сокращением You've, которое верно для YOU. A. You've got a ball. B. You have got a ball. C. You've got ball. D. You have not got a ball. Ответ: A
Выберите предложение с неправильным согласием подлежащего и сказуемого для I. A. I have got a ball. B. I has got a ball. C. I haven't got a ball. D. You have got a ball. Ответ: B
Выберите предложение с неправильным согласием подлежащего и сказуемого для YOU. A. You have got a ball. B. You has got a ball. C. You haven't got a ball. D. You have not got a ball. Ответ: B
Выберите правильное вопросительное предложение с I. A. Have I got a ball? B. Do I got a ball? C. Have I got ball? D. Have I got a ball's? Ответ: A
Выберите правильное отрицательное вопросительное предложение с YOU. A. Haven't you got a ball? B. Have you got a ball? C. Haven't you got a ball's? D. Haven't you got ball? Ответ: A
Ответы (коротко):
Удачи! Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные слова или добавить визуальные подсказки для учеников.
Тест по Алгебре для 7 класса
Тема: Многочлены
Вопрос 1:
Какое из следующих выражений является многочленом?
A) \(2x^3 - 5x + 4\)
B) \(3/x + 2\)
C) \(5\sqrt{x} - x^2 + 1\)
D) \(e^x + 3\)
Вопрос 2:
Какой из многочленов имеет степень 4?
A) \(x^4 + 2x^2 + 1\)
B) \(2x^3 - x + 3\)
C) \(7\)
D) \(x^2 + x + 1\)
Вопрос 3:
Какова форма записи многочлена в общем виде?
A) \(ax^n + bx^{n-1} + cx^{n-2} + \ldots + k\)
B) \(a/x^n + b/x^{n-1} + c/x^{n-2} + \ldots + k\)
C) \(ax^{n-1} + bx^{n-2} + cx^{n-3} + \ldots\)
D) \(a + bx + cx^2 + dx^3 + \ldots\)
Вопрос 4:
Какой многочлен является нулевым?
A) \(x^3 + 3x^2 - 4x + 0\)
B) \(0\)
C) \(2x - 2\)
D) \(x + 1 - x\)
Пожалуйста, выберите правильный ответ на каждый вопрос. Удачи на тесте!
Тест по английскому языку для 6 класса на тему "Притяжательные прилагательные"
Тест: Притяжательные прилагательные
Заполните пропуски подходящими притяжательными прилагательными (my, your, his, her, its, our, their).
Удачи!
Тест по теме: Меры поощрения к осужденным в исправительных колониях
Предмет: Уголовно исправительное право
Класс: 11
Тип вопросов: Единственный выбор
Вопрос 1: Какой из следующих пунктов является мерой поощрения к осужденным в исправительных колониях?
A) Увеличение срока наказания
B) Упрощение режима отбывания наказания
C) Применение дополнительных наказаний
D) Изоляция от остальных осужденных
Ответ: B) Упрощение режима отбывания наказания
Вопрос 2: Какое из ниже перечисленного является условием для получения осужденным поощрения?
A) Отсутствие дисциплинарных взысканий
B) Наличие близких родственников
C) Размер штрафа, наложенного на него
D) Продолжительность освободительного срока
Ответ: A) Отсутствие дисциплинарных взысканий
Вопрос 3: Какой вид поощрения может быть предоставлен осужденному за активное участие в общественной жизни колонии?
A) Увеличение денежного довольствия
B) Раннее освобождение
C) Увеличение времени на прогулки
D) Снижение уровня строгости режима
Ответ: C) Увеличение времени на прогулки
Вопрос 4: Какие последствия может иметь поощрение для осужденного?
A) Положительные изменения в психоэмоциональном состоянии
B) Увеличение срока отбывания наказания
C) Снижение уважения со стороны других осужденных
D) Никаких последствий
Ответ: A) Положительные изменения в психоэмоциональном состоянии
Проверяйте свои ответы и используйте этот тест для подготовки к экзамену по уголовно-исправительному праву!
Тест по истории: Венский конгресс и «Священный союз»
Класс: 11
Вопрос 1: Когда начался Венский конгресс?
a) Сентябрь 1814 года
b) Июнь 1815 года
c) Октябрь 1814 года
d) Март 1815 года
Вопрос 2: Какова была основная цель Венского конгресса?
a) Установить границы новых государств
b) Обсудить вопросы международной торговли
c) Создать условия для мира и стабильности в Европе
d) Установить новые колонии
Вопрос 3: Какой принцип был положен в основу политики, проводимой на Венском конгрессе?
a) Национализм
b) Легитимизм
c) Социализм
d) Либерализм
Вопрос 4: Кто был одним из главных архитекторов Венского конгресса?
a) Наполеон Бонапарт
b) Клеменс Меттерних
c) Георгий Пятый
d) Александр Первый
Вопрос 5: Какое главное событие стало причиной создания «Священного союза»?
a) Наполеоновские войны
b) Французская революция
c) Революция в США
d) Промышленная революция
Вопрос 6: Когда был основан «Священный союз»?
a) В 1814 году
b) В 1815 году
c) В 1820 году
d) В 1830 году
Вопрос 7: Какова была основная цель «Священного союза»?
a) Поддержка демократии в Европе
b) Поддержка монархического порядка и подавление революционных движений
c) Установление свободной торговли между участниками
d) Образование новой империи
Вопрос 8: Какие государства стали учредителями «Священного союза»?
a) Россия, Австрия, Пруссия
b) Франция, Испания, Португалия
c) Британия, США, Нидерланды
d) Италия, Британия, Швеция
Вопрос 9: Как «Священный союз» отразился на политической ситуации в Европе?
a) Содействовал установлению демократии
b) Стихия конфликтов значительно увеличилась
c) Способствовал длительному миру и стабильности
d) Ограничил национальные движения
Вопрос 10: Какое воздействие оказал Венский конгресс на карту Европы?
a) Увеличил количество независимых стран
b) Установил новые границы и перераспределил территории
c) Снизил уровень колониальных притязаний
d) Объединил все европейские страны в одну федерацию
Удачи на тестировании!