Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Магнитное поле

06 октября 2025 12:07

{Другой предмет}
11 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по физике для 11 класса на тему «Магнитное поле». Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 15 вопросов. Формат: каждый вопрос с четырьмя вариантами ответов (a–d). Тест выводится без ответов.

Инструкция: выберите один единственный правильный ответ к каждому вопросу.

  1. Какой физический вектор характеризует магнитное поле в точке? a) E b) B c) F d) H

  2. Какой закон связывает электродвижущую силу и изменение магнитного потока? a) ε = dI/dt b) ε = dΦ/dt c) ε = dB/dt d) ε = dV/dt

  3. Направление магнитного поля вокруг длинного прямого проводника определяется правилом: a) левой руки b) правой руки c) правой ноги d) левой ноги

  4. Магнитная индукция внутри бесконечного соленоида равна: a) B = μ0 I /(2π r) b) B = μ0 n I c) B = μ0 N I /(2π r) d) B = μ0 I /(n)

  5. Магнитная индукция в центре кругового витка радиуса R с током I: a) B = μ0 I /(2π R) b) B = μ0 I /(2R) c) B = μ0 I /R d) B = μ0 I /(π R)

  6. Если расстояние r от длинного прямого проводника уменьшается вдвое, магнитное поле B: a) уменьшается вдвое b) увеличивается вдвое c) не изменяется d) увеличивается в 4 раза

  7. Магнитный дипольный момент плоского кольца радиуса R с током I равен: a) I π R^2 b) μ0 I π R^2 c) I 2π R d) μ0 I 2π R

  8. Магнитная индукция внутри тороида (число витков N, радиус r, ток I) равна: a) B = μ0 N I /(2π r) b) B = μ0 N I /(π r) c) B = μ0 I /(2π r N) d) B = μ0 I /(2π r)

  9. Какова сила, действующая на проводник длиной L с током I в магнитном поле B? a) F = I L × B b) F = I B × L c) F = B × I L d) F = I L B

  10. Закон Фарадея говорит, что электродвижущая сила равна: a) ε = dΦ/dt b) ε = - dΦ/dt c) ε = dB/dt d) ε = dQ/dt

  11. Какова сила, действующая на движущийся заряд q в магнитном поле B? a) F = q (v × B) b) F = q (E × B) c) F = q E d) F = B × v

  12. Момент силы, действующий на магнитный диполь m в поле B, равен: a) τ = m × B b) τ = B × m c) τ = m · B d) τ = B m

  13. Единица измерения магнитной индукции тесла равна: a) Вебер на квадратный метр b) Ньютон на ампер c) Вебер на секунду d) Ампер на метр

  14. Магнитный поток через плоский контур площадью S, если поле B направлено перпендикулярно к поверхности и постоянное, равен: a) Φ = B S b) Φ = B^2 S c) Φ = S / B d) Φ = B / S

  15. Верно ли утверждение: магнитное поле может существовать в вакууме и без электрического поля? a) Да b) Нет c) Только при наличии электропроводности d) Только в электромагнитной волне

Приятной работы над тестом! Если нужна версия с расстановкой уровня сложности, дополнительные задачи на расчеты или пояснения к ответам, скажите.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
10 Класс

Вот тест по физике на тему: равноускоренное и равномерное движение, графики. Тип вопросов — открытые. 10 вопросов. Ответы не приводятся.

  1. Опишите различие между равномерным движением и равноускоренным движением. Выпишите соответствующие формулы (для общего случая): v = v0 + a t и s = s0 + v0 t + (1/2) a t^2. Приведите по одному реальному примеру для каждого типа движения и поясните, как меняются графики v(t) и s(t).

  2. Тело стартует из положения покоя и движется вдоль прямой с постоянным ускорением a = 2 м/с^2. Найдите через t = 2 s, 4 s и 6 s:

  • скорость v(t)
  • пройденный путь s(t) Опишите форму графиков v(t) и s(t) на интервале [0, 6].

  1. Поезд движется равномерно со скоростью 25 м/с в течение 8 с. Затем начинается разгон с ускорением a = 1,25 м/с^2 на протяжении 6 с. Опишите графики v(t) и s(t) на всём интервале [0, 14] и найдите общий пройденный путь за этот промежуток времени.

  2. График v(t) задан на интервале t ∈ [0, 3] как линейный рост от 0 до 6 м/с (то есть v(t) = 2 t). Опишите форму графика s(t) (при начальной позиции s0 = 0) и найдите значения s(1), s(2), s(3). Обоснуйте, как изменится s(t) при изменении ускорения.

  3. Смешанный режим: тело начинает движение с ускорением a = 2 м/с^2 в течение 4 с, затем продолжает движение с той же скоростью, то есть ускорение стало равным нулю. Найдите пройденный путь за 10 с, а также скорости v(4) и v(10). Опишите соответствующие графики v(t) и s(t).

  4. Объясните по графикам: как по графику v(t) определить момент, когда тело остановилось? Как по графику s(t) определить момент остановки? Приведите краткие пояснения и примеры.

  5. Рассмотрите два графика на одном временном участке: график v(t) и график s(t) для одного и того же движения. Опишите, как по каждому из графиков определить за заданный промежуток времени скорость и пройденный путь. Укажите закон связи между площадью под графиком v(t) и значением s(t) на этом интервале.

  6. Сравните два сценария: A) равноускоренное движение с a = 3 м/с^2; B) равномерное движение (a = 0). Опишите, как будет выглядеть график s(t) и график v(t) в каждом случае и какие особенности отличают эти графики.

  7. Торможение: тело движется вдоль оси X со скоростью v0 = 12 м/с и тормозит с ускорением a = -3 м/с^2 до полной остановки. Найдите время торможения и пройденный путь до остановки. Опишите графики v(t) и s(t) на этом участке и поясните, как эти графики отражают характер торможения.

  8. Обобщение: объясните, как изменение масштаба на графиках v(t) и s(t) влияет на анализ ускорения и пройденного пути. Запишите по меньшей мере два практических правила для чтения и построения графиков в задачах на равноускоренное и равномерное движение.

{Другой предмет}
3 Класс

Конечно! Вот тест по математике для учащихся 3 класса по теме "Числа в пределах 1000: сравнение", включающий 11 вопросов с множественным выбором и ответами:

Тест по математике: Числа в пределах 1000 — сравнение

1. Какое число больше: 345 или 534?
a) 345
b) 534
c) Они равны
Ответ: b) 534

2. Выберите правильный знак для сравнения чисел: 678 ___ 786
a) <
b) >
c) =
Ответ: a) <

3. Какое число меньше: 921 или 912?
a) 921
b) 912
c) Они равны
Ответ: b) 912

4. Укажите правильно: 299 ___ 229
a) <
b) >
c) =
Ответ: b) >

5. Что больше: 500 или 505?
a) 500
b) 505
c) Они равны
Ответ: b) 505

6. Выберите правильное сравнение: 700 ___ 700
a) <
b) >
c) =
Ответ: c) =

7. Какое число меньше: 999 или 998?
a) 999
b) 998
c) Они равны
Ответ: b) 998

8. Выберите правильное сравнение: 123 ___ 321
a) <
b) >
c) =
Ответ: a) <

9. Какое число больше: 404 или 440?
a) 404
b) 440
c) Они равны
Ответ: b) 440

10. Укажите правильный знак: 150 ___ 159
a) <
b) >
c) =
Ответ: a) <

11. Что больше: 600 или 606?
a) 600
b) 606
c) Они равны
Ответ: b) 606

Если нужно, могу подготовить дополнительные материалы или объяснения по каждому вопросу!

{Другой предмет}
5 Класс

Вот тест для школьников 5 класса на тему "Великие естествоиспытатели". Вопросы имеют формат единственного выбора.

Тест по биологии: Великие естествоиспытатели

Вопрос 1

Кто из ученых является автором первых работ по биологии и классификации животных?

  • A) Теофраст
  • B) Аристотель
  • C) Карл Линней
  • D) Чарльз Дарвин
    Ответ: B) Аристотель

Вопрос 2

Какой ученый считается основоположником ботаники?

  • A) Вернадский
  • B) Вавилов
  • C) Теофраст
  • D) Чарльз Дарвин
    Ответ: C) Теофраст

Вопрос 3

Какой из ученых разработал систематическую классификацию живых организмов и ввел биномиальную номенклатуру?

  • A) Карл Линней
  • B) Аристотель
  • C) Чарльз Дарвин
  • D) Вернадский
    Ответ: A) Карл Линней

Вопрос 4

Кто из ученых предложил теорию естественного отбора?

  • A) Вавилов
  • B) Вернадский
  • C) Чарльз Дарвин
  • D) Аристотель
    Ответ: C) Чарльз Дарвин

Вопрос 5

Какое направление исследований было популяризировано Вернадским?

  • A) Генетика
  • B) Экология
  • C) Таксономия
  • D) Анатомия
    Ответ: B) Экология

Вопрос 6

Кем был Н. И. Вавилов?

  • A) Микробиологом
  • B) Генетиком и агрономом
  • C) Зоологом
  • D) Астрономом
    Ответ: B) Генетиком и агрономом

Вопрос 7

Какую роль играл Аристотель в развитии науки?

  • A) Изучал поведение растений
  • B) Создавал научные классификации
  • C) Проводил эксперименты с микроскопом
  • D) Разработал теорию относительности
    Ответ: B) Создавал научные классификации

Вопрос 8

Какую работу выполнял Карл Линней?

  • A) Составлял путеводители по природе
  • B) Разработал первую карту звёзд
  • C) Классифицировал растения и животных
  • D) Писал стихи о природе
    Ответ: C) Классифицировал растения и животных

Вопрос 9

Какой еще вклад сделал Чарльз Дарвин в науку, помимо теории естественного отбора?

  • A) Открыл закон всемирного тяготения
  • B) Исследовал влияние окружающей среды на организмы
  • C) Создал первую классификацию химических элементов
  • D) Разработал правила для науки
    Ответ: B) Исследовал влияние окружающей среды на организмы

Вопрос 10

Что изучал Теофраст в своих работах?

  • A) Поведение животных
  • B) Свойства овощей и растений
  • C) Строение клеток
  • D) Влияние солнечного света на живые организмы
    Ответ: B) Свойства овощей и растений

Вопрос 11

Какой ученый является основоположником агрономии как науки?

  • A) Вернадский
  • B) Вавилов
  • C) Дарвин
  • D) Линней
    Ответ: B) Вавилов

Вопрос 12

В каком веке жил Аристотель?

  • A) V век до н. э.
  • B) IV век до н. э.
  • C) I век н. э.
  • D) XIV век
    Ответ: B) IV век до н. э.

Вопрос 13

Чем занимался Вернадский?

  • A) Исследовал положительные качества воды
  • B) Разрабатывал теорию биосферы
  • C) Изучал строение молекул
  • D) Проводил опыты над насекомыми
    Ответ: B) Разрабатывал теорию биосферы

Вопрос 14

Какой из приведенных ниже понятий связан с трудами Линнея?

  • A) Эволюция
  • B) Таксономия
  • C) Генетическое разнообразие
  • D) Экотон
    Ответ: B) Таксономия

Вопрос 15

Что общего между Аристотелем и Дарвином?

  • A) Оба исследовали свойства животных
  • B) Оба являлись ботаниками
  • C) Оба предложили теории о происхождении видов
  • D) Оба разработали систему номенклатуры
    Ответ: A) Оба исследовали свойства животных

Успехов на экзамене!

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта