Тест на тему Страны США и Европы во второй половине XX века

Ниже тест по русскому языку на тему: Диалог, монолог, полилог. Тип вопросов — единственный выбор. Для 5 класса. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.

1. Что такое монолог? A) разговор между двумя и более персонажами B) текст, в котором один говорящий высказывает свою мысль без ответов собеседников C) беседа, в которой участвуют три лица D) запись дневника

2. Что такое диалог? A) разговор двух или более лиц B) монолог C) описание D) дневник

3. Что такое полилог? A) беседа между двумя лицами B) разговор трёх и более лиц C) монолог D) запись дневника

4. Какой признак отличает монолог от диалога? A) В монологе реплики разных лиц B) В монологе участвует только один говорящий C) Монолог — это описание D) Монолог — это рассказ от имени автора

5. Какой признак отличает полилог от диалога? A) В полилоге участвуют три и более говорящих B) В полилоге нет реплик C) В полилоге речь идёт только от одного лица D) Полилог — это описание

6. Как обычно обозначаются реплики в большинстве учебных текстов? A) Тире и новая строка B) Кавычки без тире C) Двоеточие D) Никаких знаков препинания

7. В каком тексте чаще всего встречаются три и более говорящих? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Описание

8. В каком тексте участвуют два говорящих и происходит чередование реплик? A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Описание

9. Выберите правильный признак монолога: A) Несколько говорящих B) Один говорящий C) Реплики чередуются D) Текст — описание

10. Прочитайте фрагмент и определите тип текста: “— Привет, как дела? — спросила Маша. — Хорошо, спасибо. А у тебя? — ответил Петя.” A) Монолог B) Диалог C) Полилог D) Описание

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — B 4 — B 5 — A 6 — A 7 — C 8 — B 9 — B 10 — B

Тест по истории: Правление Николая I

Класс: 11

1. Какая реформа была проведена в области государственной администрации при Николае I? A) Утверждение Конституции B) Введение крепостного права C) Укрепление автократии D) Аболиция крепостного господства

2. Каков был стиль управления Николаем I? A) Либеральный B) Опережающий C) Консервативный D) Демократический

3. Какая война пришлась на правление Николая I? A) Крымская война B) Первая мировая война C) Отечественная война 1812 года D) Русско-турецкая война

4. Каковы были основные черты внутренней политики Николая I? A) Религиозная свобода B) Ограничение городской самоуправлении C) Сокращение количества крепостников D) Укрепление централизации и автократии

5. Как назывались сторонники Николая I? A) Николаевцы B) Конституционные демократы C) Социалисты-революционеры D) Либералы

6. Что являлось причиной появления декабристов? A) Неверность императора B) Слабость Российской империи C) Неспособностьний унаследить трон D) Влияние идей Западных революционеров

7. Какую аннексию осуществил Николай I в 1828 году? A) Прибалтику B) Финляндию C) Кавказ D) Аляску

8. Кто был министром финансов за правления Николая I? A) Сергей Витте B) Михаил Сперанский C) Карл Нибельунг D) Федор Шуберт

9. Какая реформа была проведена в системе образования при Николае I? A) Упразднение университетов B) Реорганизация школьного образования C) Введение централизованной системы обучения D) Запрет на учебу за границей

10. Каков был главный символ эпохи правления Николая I? A) Флаг России B) Российский орел C) Петровский двуглавый орел D) Герб Российской империи

11. В каком году началось правление Николая I? A) 1801 B) 1825 C) 1825 D) 1855

12. Какова была длительность правления Николая I? A) 20 лет B) 27 лет C) 30 лет D) 35 лет

13. Какая организация была создана Николаем I для борьбы с "заграничным" влиянием? A) Охранный корпус B) Декабристы C) Общество декабристов D) Черниговское казачье войско

14. В каком году произошло подавление восстания декабристов? A) 1825 B) 1830 C) 1848 D) 1863

15. Почему Николай I запретил переселение крестьян? A) Для поддержания крепостной системы B) Для защиты границ C) Для обуздания крестьянского недовольства D) Для укрепления городов

16. Какой документ был принят Николаем I в 1833 году и определил служебный ценз на авторства произведений о Российской истории? A) "Конституция" B) "Манифест об упразднении княжеских прав" C) "Положение об автократии" D) "Проект об упразднении крепостного права"

17. Какие страны были главными союзниками России в период правления Николая I? A) Англия и Франция B) Германия и Италия C) Австрия и Пруссия D) Испания и Португалия

18. Какие реформы были проведены в военной сфере при Николае I? A) Аболиция армии B) Введение вооруженных сил C) Увеличение численности армии D) Профессиональная армия

19. Как называлась публицистическая деятельность, проводимая в служебных целях правительством Николая I? A) Журнал "Северная пчела" B) "Православие, самодержавие, народность" C) "Книга разума и совести" D) "Манифест о капитуляции Мемелю"

20. Как называлась охранная полиция, созданная Николаем I? A) Комитет министров B) Государственное собрание C) Третье отделение ведомства Его Величества D) Сенат

Ответы:

1. C) Укрепление автократии
2. C) Консервативный
3. A) Крымская война
4. D) Укрепление централизации и автократии
5. A) Николаевцы
6. D) Влияние идей Западных революционеров
7. A) Прибалтику
8. C) Карл Нибельунг
9. B) Реорганизация школьного образования
10. C) Петровский двуглавый орел
11. B) 1825
12. C) 30 лет
13. A) Охранный корпус
14. A) 1825
15. A) Для поддержания крепостной системы
16. C) "Положение об автократии"
17. C) Австрия и Пруссия
18. D) Профессиональная армия
19. B) "Православие, самодержавие, народность"
20. C) Третье отделение ведомства Его Величества

Желаю успехов на экзамене!

Ниже тест по теме: 3 основные нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность вожатого. Класс: 9. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 10. Выводится без ответов.

1. Какой документ устанавливает право каждого человека на образование и государственную гарантию его доступности? A) Конституция РФ B) Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» C) Трудовой кодекс РФ D) Гражданский кодекс РФ

2. Что регулирует Федеральный закон №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в контексте деятельности лагерей и воспитательной работы? A) Только спортивные занятия в лагерях B) Образовательную и воспитательную деятельность в образовательных организациях, включая лагеря дневного пребывания C) Только финансовое обеспечение образования D) Рекламу образовательных услуг

3. Какие обязанности вожатого прямо касаются трудовых взаимоотношений и условий труда согласно Трудовому кодексу РФ? A) Только проведение развлечений B) Режим труда и отдыха, охрана труда, дисциплина и ответственность за трудовую деятельность C) Только оформление документации по итогам смены D) Никакие обязанности по Трудовому кодексу

4. Какие принципы и права детей закреплены в Конституции РФ, которые особенно важны для воспитательной деятельности в лагерях? A) Право на образование, охрану здоровья и защиту от дискриминации B) Право на неограниченную свободу действий во всех сферах C) Право на владение огнестрельным оружием D) Право на свободу от ответственности за свои поступки

5. В рамках 273-ФЗ, каким образом вожатый участвует в реализации образовательной программы лагеря? A) Как пассивный наблюдатель B) Как организатор и участник образовательной и воспитательной деятельности C) Как внешний консультант без участия в программе D) Как учащийся лагеря

6. В каких случаях вожатый обязан соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности детей? A) Только во время спортивных мероприятий B) Во время любой деятельности, связанной с пребыванием детей в лагере C) Только при работе под надзором руководителя смены D) Никогда не обязан

7. Какой документ прямо закрепляет общие требования к организации образовательной программы в лагерях дневного пребывания и аналогичных учреждениях? A) Конституция РФ B) Федеральный закон №273-ФЗ C) Трудовой кодекс РФ D) Гражданский кодекс РФ

8. Какие принципы в отношении прав ребенка и недискриминации должен соблюдать вожатый согласно нормативным актам? A) Никаких специальных принципов не требуется B) Соблюдать этические нормы, уважать детей, исключать дискриминацию по любым признакам C) Преобладать личной выборкой наиболее «популярных» детей D) Обеспечивать только физическое воспитание и развлечения

9. Какой документ регулирует общие требования к условиям труда и охране здоровья работников, к которым относится и вожатый? A) Конституция РФ B) Федеральный закон №273-ФЗ C) Трудовой кодекс РФ D) Гражданский кодекс РФ

10. Какие виды документации обычно ведутся в ходе воспитательной деятельности и отражают планирование и результаты мероприятий? A) Планы занятий, рабочие дневники и отчеты о мероприятиях B) Только устные сообщения руководителю смены C) Только фотографии и эпиграфы мероприятия D) Ничего не документируется

Приятной подготовки и удачи на экзамене!

Тест по истории: Развитие России на рубеже 19–20 веков (9 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

1. Какой период характеризует активное индустриализированное развитие России под руководством министра финансов and министра путей сообщения Михаила Романовича Витте?

• A) 1850–1860
• B) 1890–1900
• C) 1914–1917
• D) 1920–1930 Правильный ответ: B

2. Какой акт 1905 года связал Россию с процессом создания Государственной Думы?

• A) Манифест 17 октября 1905 года
• B) Манифест 3 августа 1917 года
• C) Указ о школе 1905 года
• D) Закон о земле 1910 года Правильный ответ: A

3. Какой фактор способствовал рост революционной активности на рубеже 19–20 веков?

• A) Рост индустриального пролетариата
• B) Рост сельскохозяйственного хозяйства
• C) Усиление цензуры
• D) Снижение налогов Правильный ответ: A

4. Какая крупная война 1904–1905 годов повлияла на внутреннюю политику России?

• A) Русско-японская война
• B) Крымская война
• C) Первая мировая война
• D) Гражданская война Правильный ответ: A

5. Какие отрасли экономики развивались особенно активно в конце 19 века — начале 20 века в России?

• A) сельское хозяйство и ремесла
• B) промышленность и железнодорожный транспорт
• C) космическая индустрия
• D) информационные технологии Правильный ответ: B

6. Какая аграрная политика стала особенно известной после 1905 года?

• A) Расширение крепостного права
• B) Аграрная реформа Столыпина (1906–1911)
• C) Национализация земель
• D) Сохранение общинных наделов без изменений Правильный ответ: B

7. Каков был итог Русско-японской войны 1904–1905 годов?

• A) Усиление позиций России
• B) Подписание Портсмутского мира и экономический кризис
• C) Победа России и экономический подъем
• D) Полная капитуляция России без последствий Правильный ответ: B

8. Какое значение имел Манифест 17 октября 1905 года для политики России?

• A) Объявление монархии без ограничений
• B) Провозглашение Конституционной монархии и создание Государственной Думы
• C) Укрепление самодержавия без перемен
• D) Распуск Государственной Думы Правильный ответ: B

9. Какой орган власти получил ограниченную законодательную власть после 1905 года?

• A) Государственный Совет
• B) Государственная Дума
• C) Министерство
• D) Сенат Правильный ответ: B

10. Каково значение строительства Транссибирской магистрали к рубежу веков?

• A) Изоляция экономики от Дальнего Востока
• B) Ускорение экономического и инфраструктурного развития, связей с Дальним Востоком
• C) Ухудшение торговых связей с Европой
• D) Полное прекращение финансирования железных дорог Правильный ответ: B

11. Какая тенденция была характерна для культуры и образования на рубеже веков?

• A) Усиление цензуры и закрытие школ
• B) Рост числа школ и развитие печати
• C) Торможение культурного процесса
• D) Импорт иностранных школ без регулирования Правильный ответ: B

12. Какой из факторов относится к аграрной реформе после 1905 года (реформа Столыпина)?

• A) Национализация земель
• B) Перевод земель в частную собственность крестьян и создание земельного банка
• C) Ликвидация частной собственности на землю
• D) Укрепление общинных onделов Правильный ответ: B

13. Как назывался парламент Российской империи в 1906–1917 годах?

• A) Государственный совет
• B) Государственная Дума
• C) Верховный совет
• D) Национальный совет Правильный ответ: B

14. Какие были общие последствия индустриализации на рубеже веков?

• A) Рост урбанизации и социальные конфликты
• B) Полная стабильность и отсутствие недовольств
• C) Уменьшение городов и рабочих
• D) Стопроцентная автоматизация промышленности Правильный ответ: A

15. Кто возглавлял правительство после 1905 года и осуществлял аграрную реформу?

• A) Петр Столыпин
• B) Сергей Юлевич Витте
• C) Николай II
• D) Владимир Ленин Правильный ответ: A

Ключ к тесту: 1-B, 2-A, 3-A, 4-A, 5-B, 6-B, 7-B, 8-B, 9-B, 10-B, 11-B, 12-B, 13-B, 14-A, 15-A