Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 октября 2025 17:40
Тест по химии (Тема: Металлы) — 8 класс Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы: приведены после теста
Какие свойства характерны для большинства металлов? A) плохие проводники электрического тока B) пластичность и хорошая проводимость тепла и электричества C) газообразны при комнатной температуре D) не подвержены коррозии
Какой метод чаще всего используют для извлечения металлов из оксидов, если металл менее реактивен, чем углерод? A) электролиз B) восстановление углеродом C) испарение D) растворение в воде
Как называется постепенное разрушение железа под действием воздуха и воды? A) плавление B) коррозия C) испарение D) сублимация
Какие металлы образуют бронзу? A) медь и цинк B) медь и олово C) железо и медь D) алюминий и кремний
Какой металл наиболее хороший проводник электричества среди перечисленных? A) алюминий B) медь C) железо D) цинк
Ответы 1 — B 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B
Краткие пояснения
Ниже тест по истории для 5 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Всего 5 вопросов. В конце — ключ ответов.
Тест: Общество древнего Египта
Кто был верховным правителем в Древнем Египте?
A) жрец
B) фараон
C) писец
D) торговец
Правильный ответ: B
Кто формировал основную рабочую силу для строительства храмов и пирамид?
A) ремесленники
B) крестьяне
C) солдаты
D) купцы
Правильный ответ: B
Как назывались древнеегипетские письмена?
A) иероглифы
B) латиница
C) кириллица
D) руны
Правильный ответ: A
Какая река обеспечивала жизнь Египта?
A) Нил
B) Волга
C) Енисей
D) Амур
Правильный ответ: A
Какие права имели женщины в Древнем Египте?
A) не имели прав вообще
B) могли владеть имуществом и разводиться
C) могли только работать на полях
D) были подчинены мужчинам во всем
Правильный ответ: B
Вот тест для школьников 4 класса по теме "much, many, a lot of":
Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.
How ______ apples are in the basket?
There isn't ______ milk in the fridge.
I have ______ friends in my class.
She doesn't have ______ time to finish her homework.
We need ______ chairs for the party.
He drinks ______ water every day.
How ______ sugar do you want in your tea?
There are ______ books on the shelf.
I saw ______ birds in the park today.
She has ______ homework to do tonight.
Удачи!
Вот тест по теме «Мир в 1918 - 1938 годах» для школьников 10 класса с типом вопросов «Соотнесение». Вопросы даны вместе с ответами.
Ссоотнесите элементы из двух колонок: события и их описание или последствия.
Событие
A. Подписание Версальского договора
B. Открытие Олимпийских игр в Берлине
C. Экономический кризис 1929 года
D. Восстановление власти большевиков в России
E. Избрание Франклина Рузвельта президентом США
Описание/Последствие
Событие
A. Образование Латвийской, Литовской и Эстонской республик
B. Принятие Нюрнбергских законов
C. Образование СССР
D. Империалистическая политика Японии
E. Италии вторглась в Абиссинию
Описание/Последствие
Событие
A. "Холодная война"
B. Мюнхенское соглашение
C. Великое потрясение в Китае
D. Восстание в Испании
E. Присоединение Австрии к Германии
Описание/Последствие
Принятие ликвидации Versailles
Гражданская война
Начало конфликта между США и СССР
Главный урок из практики appeasement
Установление нацизма в Австрии
Событие
A. Приход Гитлера к власти
B. Образование Второго Интернационала
C. Пакт Риббентропа-Молотова
D. Открытие Сталинградской битвы
E. Глобальный экономический кризис
Описание/Последствие
Установление в Германии тоталитарного режима
Обострение международной напряженности
Скорый переход к социализму
Раздел Польши между Германией и СССР
Социальные и экономические последствия в странах
Этот тест охватывает множество ключевых событий и процессов в мировой истории в указанный период. Успехов вам на экзаменах!