Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно

осталось мест 52
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Средневековое европейское общество», «Расцвет Средневековья в Западной Европе

07 октября 2025 04:18

{Другой предмет}
6 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже представлен тест по истории для 6 класса. Тема: Средневековое европейское общество и расцвет западноевропейского Средневековья. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 20. В конце — ответы.

  1. Что такое феод? A. земельный надел, переданный за службу B. налог C. крепостная стена D. вид оружия

  2. Кто чаще всего держал феод и имел вассалов? A. крестьянин B. лорд C. торговец D. монах

  3. Как называлась экономическая единица, включавшая землю и крестьян? A. город B. манор (манорий) C. деревня D. монастырь

  4. Что означал термин «барщина»? A. обязательный труд крестьян на земле феодала B. денежный налог C. право на землю D. рыцарская обязанность

  5. Что делает вассал по отношению к лорду? A. военная служба и верность B. торговые сделки C. религиозные обряды D. обучение

  6. Где чаще всего жили крестьяне? A. в городе B. на феодальном поместье (маноре) C. в замке D. в монастыре

  7. Как назывались объединения ремесленников и купцов в городах Западной Европы? A. гильдии B. цехи C. союзы D. банки

  8. Как назывался период расцвета Средневековья в Западной Европе, примерно X–XIII века? A. Раннее Средневековье B. Высокое Средневековье C. Позднее Средневековье D. Античность

  9. Что характеризовало рост городов и торговли в Западной Европе в период расцвета Средневековья? A. рост населения и экономическое развитие B. падение городов C. исчезновение церкви D. упадок ремесел

  10. Что способствовало росту знаний и образования в Средние века? A. переписывание рукописей монастырями и создание школ B. уничтожение книг C. запрет на образование D. только университеты

  11. Кто такой рыцарь? A. военнослужащий и благородный воин, посвященный чести и защите слабых B. крестьянин C. торговец D. монах

  12. Какую роль играла католическая церковь в жизни общества Западной Европы в Средние века? A. духовная, политическая и культурная сила B. только духовная сила C. только налоговая D. не влияла

  13. Где могли сохраняться и переписывать книги в Средние века? A. в монастырях и соборах B. в городских палатах C. на рынках D. в кузницах

  14. Как назывался период X–XIII века в Западной Европе, когда отмечался экономический и культурный подъем? A. Раннее Средневековье B. Высокое Средневековье C. Позднее Средневековье D. Античность

  15. Где чаще всего строились замки феодалов? A. в городах B. на окраинах и стратегически важных местах C. в монастырях D. в портах

  16. Что произошло в период расцвета Западной Европы (X–XIII века)? A. обновление сельского хозяйства, рост населения и развитие торговли B. падение церкви C. исчезновение городов D. упадок ремесел

  17. Какой язык часто использовался учеными и священниками в средневековой Европе? A. латынь (латынь) B. русский C. немецкий D. французский

  18. Кто из ниже перечисленных был носителем знаний в монастырях? A. монах B. купец C. крестьянин D. рыцарь

  19. Что означало развитие городов и торговли в период расцвета Средневековья? A. рост населения и появление городских прав B. упадок городов C. запрет на торговлю D. отстранение от ремесел

  20. Кто такие крестоносцы? A. участники крестовых походов за Святую Землю B. торговцы C. ремесленники D. крестные ученики

Ответы:

  1. A
  2. B
  3. B
  4. A
  5. A
  6. B
  7. A
  8. B
  9. A
  10. A
  11. A
  12. A
  13. A
  14. B
  15. B
  16. A
  17. A
  18. A
  19. A
  20. A
Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
4 Класс

Тест по литературе Тема: Лермонтов Ашик-Кериб Класс: 4 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы приводятся после теста

Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с элементами правой колонки. Запишите номера ответов в виде пары: 1-A, 2-B и т.д.

Левая колонка (1–10)

  1. Ашик-Кериб — герой поэмы и певец-сказитель
  2. Основная тема поэмы — любовь и верность
  3. Мотив дороги в поэме — путь к мечте
  4. Повествование — лирическое, песенное
  5. Роль старца — наставление герою
  6. Образ природы — фон эмоционального состояния
  7. Разлука — испытание на пути к цели
  8. Жанр произведения — поэма (с элементами легенды)
  9. Значение имени Ашик-Кериб — отражает роль героя
  10. Структура сюжета — серия песенных эпизодов

Правая колонка (A–J) A. главный герой-поэт, скиталец B. тема любви и верности C. мотив дороги D. лирическо-поэтическое повествование E. наставление старца F. образ природы как фона настроения G. разлука как испытание H. поэма I. имя героя отражает его роль J. последовательность песенных эпизодов

Ответы 1-A 2-B 3-C 4-D 5-E 6-F 7-G 8-H 9-I 10-J

{Другой предмет}
9 Класс

Вот тест по теме "Начало индустриальной эпохи" для 9 класса. Все вопросы — выбор из 4 вариантов. Привожу также правильные ответы после каждого вопроса.

  1. Что такое индустриальная эпоха? A) Переход от аграрного общества к индустриальному
    B) Период великих географических открытий
    C) Эпоха цифровой революции
    D) Эпоха романтизма
    Правильный ответ: A

  2. Где зародилась промышленная революция? A) Франция
    B) Германия
    C) Англия
    D) США
    Правильный ответ: C

  3. Какое изобретение Джеймса Уатта существенно повысило эффективность паровых машин? A) Конденсатор
    B) Паровой двигатель
    C) Поршень
    D) Топливный насос
    Правильный ответ: A

  4. Кто изобрёл Спиннинг Джени? A) Джеймс Харгрейвес
    B) Ричард Аркрайт
    C) Эдмунд Картрайт
    D) Джордж Стюарт
    Правильный ответ: A

  5. Кто изобрёл водяную раму? A) Джеймс Харгрейвес
    B) Ричард Аркрайт
    C) Эдмунд Картрайт
    D) Джордж Стюарт
    Правильный ответ: B

  6. Какое из следующих изменений связано с внедрением фабричной системы? A) рост торговли ручной работой
    B) появление фабрик и разделение труда
    C) упадок городов
    D) снижение производства
    Правильный ответ: B

  7. Какой сектор был ведущим в начале индустриальной эпохи? A) сельское хозяйство
    B) текстильная промышленность
    C) деревообрабатывающая промышленность
    D) транспорт
    Правильный ответ: B

  8. Какой источник энергии чаще всего использовался на ранних фабриках? A) водяная энергия
    B) паровая энергия
    C) электрическая энергия
    D) энергия ветра
    Правильный ответ: A

  9. Какое социально-экономическое последствие индустриализации было наиболее характерным в городах? A) рост населения и урбанизация
    B) депопуляция городов
    C) возвращение к натуральной экономике
    D) застой в экономике
    Правильный ответ: A

  10. Какие были характерны условия труда на ранних фабриках? A) длительный рабочий день, низкая оплата
    B) короткие рабочие смены
    C) комфортные условия
    D) высокая оплата и отпуска
    Правильный ответ: A

  11. Какое социальное разделение усилилось в начале индустриальной эпохи? A) рост рабочего класса
    B) рост управления государством
    C) исчезновение классов
    D) развитие феодализма
    Правильный ответ: A

  12. Кто изобрёл механизированную прялку power loom? A) Эдмунд Картрайт
    B) Ричард Аркрайт
    C) Джеймс Харгрейвес
    D) Джеймс Уатт
    Правильный ответ: A

  13. Какие сырьевые ресурсы стали основными для промышленного роста в Англии? A) уголь и хлопок
    B) нефть и газ
    C) золото и серебро
    D) древесина
    Правильный ответ: A

  14. Какие последствия индустриализации для сельской местности? A) миграция в города
    B) рост сельского населения
    C) возврат к натуральному хозяйству
    D) развитие феодальных отношений
    Правильный ответ: A

  15. Какое событие принято считать началом индустриальной эпохи? A) усовершенствование паровой машины Джеймса Уатта
    B) открытие электричества
    C) изобретение телефона
    D) Великая французская революция
    Правильный ответ: A

{Другой предмет}
9 Класс

Тест по истории для 9 класса: "Страны Азии в 19 - начале 20 века"

Инструкция: Соотнесите страны с их характеристиками. В каждой колонке приведены пункты, которые необходимо соединить.

Вопрос:

Соотнесите страны Азии с соответствующими характеристиками.

Страны Характеристики
1. Япония А. Страна, подвергшаяся колонизации Великобританией
2. Китай Б. Провела восстановление и модернизацию после Мэйдзи
3. Индия В. Состояла под контролем Британской империи
4. Османская империя Г. Столкнулась с внешними войнами и внутренними кризисами
5. Сиам (Таиланд) Д. Успела сохранить независимость через дипломатические меры

Ответы:

1 - Б
2 - А
3 - В
4 - Г
5 - Д

Добавленная информация:

  • Япония (Б): В конце 19 века Япония начала процесс модернизации, известный как эпоха Мэйдзи, хотя сама страна и не была колонизирована.
  • Китай (А): Колонизация происходила со стороны различных европейских держав, в том числе Великобритании.
  • Индия (В): Индия находилась под контролем Британской империи и была важной колонией.
  • Османская империя (Г): Находилась под давлением как внутренних конфликтов, так и войн с соседними странами.
  • Сиам (Д): Сиам (нынешний Тайланд) сумел сохранить свою независимость, успешно маневрируя между великими державами.

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта