Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом
07 октября 2025 09:38
Ниже представлен тест для 11 класса по теме: Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста с практикумом. Все вопросы — множественный выбор. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
- Какой принцип лежит в основе организации продуктивной деятельности в раннем возрасте?
- A) Продуктивная деятельность без взрослого руководства
- B) Продуктивная деятельность через игру
- C) Деятельностный подход: активное участие ребенка на уровне доступных ему действий
- D) Непрерывная работа взрослого Ответ: C
- Какой из перечисленных видов деятельности относится к художественно-эстетическим?
- A) Резьба по дереву
- B) Моделирование из пластилина
- C) Рисование
- D) Конструирование из кубиков Ответ: C
- Что такое «практикум» в контексте обучения организации продуктивной деятельности детей раннего возраста?
- A) Теория без примеров
- B) Практическое занятие в условиях детской группы
- C) Лекция
- D) Экскурсия Ответ: B
- Какие факторы влияют на выбор средств и материалов для продуктивной деятельности?
- A) возраст и уровень подготовки
- B) интересы ребенка
- C) безопасность и доступность
- D) все перечисленное Ответ: D
- К какому возрастному диапазону относится дошкольный возраст?
- A) 0-3 года
- B) 3-7 лет
- C) 7-11 лет
- D) 11-14 лет Ответ: B
- Какие формы организации продуктивной деятельности чаще всего применяются в ДОУ?
- A) индивидуальные поручения
- B) совместная деятельность с педагогом
- C) фронтальная лекция
- D) прогулка Ответ: B
- Какова роль воспитателя в организации продуктивной деятельности?
- A) наблюдатель
- B) активный модератор и организатор
- C) только контролер
- D) уборщик Ответ: B
- Что означает принцип развивающего воспитания через продуктивную деятельность?
- A) работа с материалами без задания
- B) создание условий для самостоятельной деятельности
- C) навязывание готовых решений
- D) пресечение попыток ребенка Ответ: B
- Какие результаты оцениваются при анализе продуктивной деятельности?
- A) двигательные навыки
- B) предметная мотивация
- C) творческое и когнитивное развитие
- D) все перечисленное Ответ: D
- Какие методы организации деятельности могут быть применены?
- A) метод проектов
- B) ситуативный подход
- C) дифференцированное задание
- D) все перечисленное Ответ: D
- Что является признаком дифференциации заданий?
- A) одинаковые задания для всех
- B) учет возрастных и индивидуальных особенностей
- C) жесткий контроль
- D) воспроизводимость Ответ: B
- Что такое «моделирование» в контексте конструирования?
- A) повторение готового образца
- B) создание оригинальных моделей
- C) наблюдение
- D) разрушение образцов Ответ: B
- В каком возрасте дети начинают проявлять планирование и самоконтроль в продуктивной деятельности?
- A) 1-2 года
- B) 2-3 года
- C) 4-5 лет
- D) 6-7 лет Ответ: C
- Какие требования к безопасности материалов для продуктивной деятельности?
- A) нет ограничений
- B) экологически чистые, сертифицированные
- C) любые
- D) только стекло и металл Ответ: B
- Какой вид документации лучше всего отражает результаты продуктивной деятельности?
- A) фотоотчеты и презентации
- B) журнал наблюдений
- C) анализ работ
- D) все перечисленное Ответ: D
- Что означает организация по принципу мастерской в раннем возрасте?
- A) индивидуальный мастер-класс
- B) обстановка творческой мастерской в группе с доступом к материалам
- C) лекции
- D) контроль за процессом Ответ: B
- Какие документы регулируют методическое обеспечение ДОУ?
- A) государственные образовательные стандарты
- B) локальные акты учреждения
- C) методические рекомендации по организации деятельности
- D) все перечисленное Ответ: D
- Какой подход к оценке продуктивной деятельности предпочтителен для раннего возраста?
- A) итоговая оценка по шкале
- B) формирующая, на основе наблюдений и портфолио
- C) стандартизированная
- D) без оценки Ответ: B
- Какие виды деятельности относятся к прикладному труду в ДОУ?
- A) лепка из глины
- B) сборка конструкторов
- C) вышивка
- D) все перечисленное Ответ: D
- Что входит в понятие «практикум» в рамках курса?
- A) только теоретические занятия
- B) сочетание теоретических знаний и практических занятий
- C) контрольные работы
- D) самостоятельная работа Ответ: B
- Какие этапы организации продуктивной деятельности можно выделить?
- A) планирование, организация, контроль
- B) только планирование
- C) только исполнение
- D) итоговая аттестация Ответ: A
- Каким индикатором развивающей продуктивной деятельности может служить?
- A) скорость выполнения
- B) уровень самостоятельности и планирования
- C) количество используемых инструментов
- D) частота ошибок Ответ: B
- Какие методы вовлечения детей в продуктивную деятельность применяются?
- A) проблемные задания
- B) выбор материалов по интересам
- C) организация свободной творческой деятельности
- D) все перечисленное Ответ: D
- Как практикум способствует формированию профессиональных компетенций учителя раннего возраста?
- A) развитие теоретических знаний без применения
- B) развитие умений организации методики и практических действий
- C) не влияет
- D) только развивает ручные навыки Ответ: B
- Какие виды оценки применяются в процессе продуктивной деятельности?
- A) формирующая и суммарная
- B) только суммарная
- C) только формирующая
- D) оценка не применяется Ответ: A
- Какие подходы к планированию занятий по продуктивной деятельности применяются?
- A) целевые задания
- B) проектная деятельность
- C) разнообразие по видам деятельности
- D) все перечисленное Ответ: D
- Какие возрастные особенности характерны для дошкольников в плане самостоятельности?
- A) полная самостоятельность сразу
- B) постепенная самостоятельность под поддержкой
- C) нет самостоятельности
- D) только после 7 лет Ответ: B
- Как следует организовывать безопасное рабочее место детей при занятиях по продуктивной деятельности?
- A) свободный доступ без контроля
- B) размещение материалов на доступной высоте и применение защитных приспособлений
- C) все материалы разложены, но без ограждений
- D) только на улице Ответ: B
- Какая теоретическая основа лежит в основе продуктивных видов деятельности?
- A) деятельностный подход
- B) психоаналитическая теория
- C) биологический детерминизм
- D) меркантилизм Ответ: A
- Какая ключевая стратегия в работе с детьми раннего возраста для продуктивной деятельности?
- A) принуждение и наказание за ошибки
- B) создание безопасной среды
- C) игнорирование интересов ребенка
- D) работа исключительно над сложными задачами без поддержки Ответ: B
Популярные тесты
Ниже представлен тест по физике на тему: «Сложение перемещений и скоростей» для 10 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 10 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Тело начинает движение в точке 0. Оно сначала перемещается на 5 м на восток, затем на 3 м на запад. Каково итоговое перемещение? A) 8 м на восток B) 2 м на восток C) 2 м на запад D) 0 м Ответ: B
Скорости в двух направлениях: v_x = 3 м/с на восток, v_y = 4 м/с на север. Найдите величину результирующей скорости. A) 5 м/с B) 3 м/с C) 7 м/с D) 1 м/с Ответ: A
Автомобиль выполняет два перемещения вдоль одной оси: s1 = +6 м (восток), s2 = -4 м (запад). Каково итоговое перемещение? A) +10 м B) +2 м C) -2 м D) 0 Ответ: B
Векторная сумма двух скоростей: v1 = 6 м/с на восток, v2 = 8 м/с на север. Модуль результирующей скорости равен: A) 14 м/с B) 12 м/с C) 10 м/с D) 8 м/с Ответ: C
Два последовательных перемещения вдоль одного направления: s1 = 12 м east, s2 = 5 м east. Каков итоговый вектор перемещения? A) 5 м east B) 17 м east C) 17 м west D) 12 м east Ответ: B
Сложение перемещений в противоположных направлениях: s1 = 9 м north, s2 = 5 м south. Итоговое перемещение равно: A) 14 м north B) 4 м north C) 4 м south D) 2 м north Ответ: B
Два перемещения перпендикулярны друг другу: s1 = 5 м на восток, s2 = 5 м на север. Длина итогового перемещения равна: A) 7.1 м B) 10 м C) 8 м D) 5 м Ответ: A
Скорости как векторные компоненты: v_x = 8 м/с на восток, v_y = 6 м/с на север. Найдите модуль результирующей скорости. A) 10 м/с B) 14 м/с C) 2 м/с D) 8 м/с Ответ: A
Какое из утверждений верно относительно сложения перемещений? A) Сумма перемещений зависит от направления движений. B) Сумма перемещений равна разности путей. C) Сумма перемещений равна векторной сумме их векторов. D) Сумма перемещений всегда равна нулю. Ответ: C
Автомобиль сначала движется 150 м на восток, потом 100 м на север. Каков модуль итогового перемещения? A) 250 м B) 180 м C) 200 м D) 150 м Ответ: B
Удачи на экзамене! Если нужно, могу подготовить версию с краткими объяснениями решений для каждого вопроса.
Тест по предмету: Административное право Тема: Ответственность государственного служащего: последние изменения в законодательстве. Дисциплина труда. Дисциплинарная и административная ответственность. Служебные проверки. Порядок наложения дисциплинарного взыскания. Трудовые споры. Класс: 11 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Выводить тест с ответами: Да
- В чем заключается различие между дисциплинарной и административной ответственностью государственного служащего?
- A) Дисциплинарная ответственность применяется за нарушения в обществе; административная — за нарушение законов.
- B) Дисциплинарная ответственность применяется за нарушения служебной дисциплины внутри организации; административная — за правонарушения, предусмотренные КоАП РФ.
- C) Дисциплинарная ответственность — уголовная; административная — гражданская.
- D) Нет различия. Ответ: B
- Какой из видов дисциплинарного взыскания считается самым мягким?
- A) замечание
- B) выговор
- C) строгий выговор
- D) увольнение Ответ: A
- Каков общий порядок наложения дисциплинарного взыскания на госслужащего?
- A) устно без объяснений
- B) решение суда
- C) оформление в письменной форме, возможно заслушивание пояснений, с указанием причин и изданием приказа
- D) увольнение без процессуальных гарантий Ответ: C
- Где публикуются последние изменения в трудовом законодательстве РФ?
- A) в официальных источниках: Трудовой кодекс РФ, федеральные законы, сайты Правительства и Государственной Думы
- B) в социальных сетях
- C) в бесконтрольных СМИ
- D) нигде не публикуются Ответ: A
- Что такое служебная проверка и кто её обычно проводит?
- A) проверка граждан на соответствие закону, проводимая прокуратурой
- B) плановая проверка финансовых документов
- C) внутренняя проверка соблюдения служебной дисциплины и должностных регламентов, проводимая руководством или уполномоченными лицами
- D) судебная экспертиза Ответ: C
- Какие из перечисленного относятся к административной ответственности?
- A) штраф за правонарушение
- B) лишение свободы
- C) конфискация имущества по делу
- D) уголовное наказание Ответ: A
- Какие элементы должны быть при наложении дисциплинарного взыскания?
- A) письменное основание
- B) возможность объяснений сотрудника
- C) письменный приказ
- D) все перечисленное Ответ: D
- Распространяется ли дисциплинарная ответственность на гражданских и муниципальных служащих?
- A) только на госслужащих
- B) на работников любых организаций
- C) на гражданских и муниципальных служащих
- D) только на руководителей Ответ: C
- Как оформляется дисциплинарное взыскание?
- A) устно
- B) письменным приказом работодателя
- C) устным распоряжением руководителя
- D) через публикацию в корпоративной газете Ответ: B
- Какой пример относится к дисциплинарной ответственности?
- A) выговор за нарушение трудовой дисциплины
- B) штраф за нарушение закона об административных правонарушениях
- C) арест за преступление
- D) лишение свободы Ответ: A
- Какие виды служебных проверок существуют?
- A) плановые
- B) внеплановые
- C) по обращениям граждан
- D) все перечисленное Ответ: D
- Какие органы проводят дисциплинарную ответственность госслужащего?
- A) суд
- B) вышестоящий орган или должностное лицо, имеющее право применить дисциплинарное взыскание
- C) прокуратура
- D) Министерство юстиции Ответ: B
- Какие факторы учитываются при выборе дисциплинарного взыскания?
- A) тяжесть проступка
- B) обстоятельства совершения проступка
- C) предыдущее поведение сотрудника
- D) все перечисленное Ответ: D
- Кто рассматривает трудовые споры?
- A) суд общей юрисдикции
- B) арбитражный суд
- C) комиссии по трудовым спорам
- D) прокуратура Ответ: A
- Какие права работника имеются при служебной проверке?
- A) право на защиту
- B) право на доступ к документам
- C) право на объяснения
- D) все перечисленное Ответ: D
Примечание к тесту:
- Вопрос 4 учитывает необходимость опираться на официальные источники для получения актуальных изменений в zakonodatelство. При подготовке к экзамену рекомендуется сверяться с актуальными версиями ТК РФ, ФЗ «О государственной гражданской службе Российской Федерации» и КоАП РФ на официальных правовых порталах.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
