Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 октября 2025 10:00
Тест по истории: Франция: становление абсолютизма Класс: 7 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 11 Инструкция: Выберите один верный вариант для каждого вопроса. Ответы не приводятся.
Что означает термин «абсолютизм» в контексте истории Франции?
A) Правление короля в союзе с парламентом
B) Правление монарха с центральной властью без значительных ограничений
C) Правление знати и местных князей
D) Правление народа через выборы
Кто сыграл ключевую роль в усилении абсолютизма во Франции после смерти Генриха IV?
A) Генрих III
B) Людовик XIII
C) Франциск I
D) Кардинал Ришелье
Какую роль играл Кардинал Ришелье в становлении абсолютизма?
A) Укреплял власть знати
B) Укреплял власть короля, ослабляя влияние знати
C) Продвигал парламентские реформы
D) Вводил демократии в государственных делах
Какие меры принял Ришелье для усиления централизованной власти?
A) Расширил роль местной знати
B) Создал систему интендантов
C) Ввел парламентскую монархию
D) Укрепил автономию городов
Кто такие интенданты в абсолютистской Франции?
A) Чиновники, контролирующие исполнение приказов по регионам
B) Военные командиры окрестных гарнизонов
C) Дворяне-представители местных советов
D) Священнослужители духовенства
Какое событие 1648–1653 годов ослабило центральную власть во Франции и усилило влияние знати?
A) Фронда
B) Религиозная реформа
C) Война за испанское наследство
D) Революция
Как Людовик XIV в основном укреплял абсолютизм?
A) Поддержкой парламентской власти
B) Строительством Версальского дворца и усилением централизованного контроля
C) Расширением прав знати
D) Развитием местных автономий
Какой документ закреплял религиозные права гугенотов во Франции, и какой позже был отозван?
A) Нантский эдикт
B) Эдикт Милана
C) Эдикт Версаля
D) Эдикт Тюра
Какое влияние оказал период Фронды на французское государство?
A) Укрепил власть монарха
B) Подорвал центральную власть и усилил влияние знати
C) Привёл к расцвету демократии
D) Привёл к экономическому процветанию
Какую идею ассоциируют с абсолютизмом в отношении власти монарха?
A) Разделение властей
B) Верховная власть монарха без существенных ограничений
C) Народовластие
D) Судебная власть
Какой символ французского абсолютизма при Людовике XIV стал ярким выражением централизованной власти?
A) Версальский дворец
B) Ратуша Парижа
C) Эйфелева башня
D) Луврское здание неиспользуемых архивов
Ниже представлен тест по теме: Время в английском языке. Подходит для 6 класса. Тип вопросов — множественный выбор. Всего 20 вопросов. Тест с ответами приведён после списка.
Предмет: Английский язык Тема: Время в английском языке Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Да
Which sentence is in Present Simple used for a habit? A) Do you go to school every day? B) Are you going to school every day? C) You go to school every day. D) You went to school every day. Ответ: C
Which sentence is in Present Continuous? A) He walks to school. B) He is walking to school. C) He walked to school. D) He will walk to school. Ответ: B
Yesterday I ____ to the park. A) go B) went C) going D) goes Ответ: B
They ____ TV when the rain started. A) were watching B) were watch C) watches D) are watching Ответ: A
I think it ____ tomorrow. A) rains B) will rain C) raining D) is raining Ответ: B
Look at those clouds. It ____ rain soon. A) is going to rain B) will rain C) rains D) going rain Ответ: A
She ____ to Paris. A) goes B) went C) has gone D) going Ответ: C
Which sentence is in Present Perfect? A) I have lived here for five years. B) I live here for five years. C) I am living here for five years. D) I lived here for five years. Ответ: A
We ____ a party next Saturday. A) have B) are having C) had D) will have Ответ: B
He ____ to school by bus. A) go B) goes C) going D) went Ответ: B
Yesterday I ____ a book. A) buy B) bought C) buying D) buys Ответ: B
She ____ TV now. A) isn't watching B) isn't watch C) not watching D) not watches Ответ: A
They ____ TV when I called. A) were watching B) was watching C) were watch D) are watching Ответ: A
There ____ a big surprise at the party. A) is B) are C) was D) were Ответ: C
She ____ to school every day. A) go B) goes C) going D) went Ответ: B
She hasn't finished her homework yet. A) hasn't finish B) hasn't finished C) haven't finish D) haven't finished Ответ: B
There ____ a movie at the cinema yesterday. A) is B) are C) was D) were Ответ: C
Have you ever ____ sushi? A) eat B) ate C) eaten D) eating Ответ: C
We are going to visit the museum tomorrow. A) We will visit the museum tomorrow. B) We going to visit the museum tomorrow. C) We are going to visit the museum tomorrow. D) We go to visit the museum tomorrow. Ответ: C
I have lived here ____ five years. A) since B) for C) during D) from Ответ: B
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности (более лёгкий/более сложный) или изменить формат вопросов.
Вот пример теста по литературе на тему "Горе от ума" для 9 класса с единственным выбором. Ответы даны в конце теста.
Кто является автором комедии "Горе от ума"?
Какой главный герой комедии является носителем новых идей и мыслей?
Какое качество Чацкого наиболее вызывает недовольство Фамусова?
Как зовут возлюбленную Чацкого?
Что символизирует образ Фамусова в произведении?
Какую роль играет тема любви в "Горе от ума"?
Какой конфликт является центральным в произведении?
Какому персонажу принадлежит фраза: "Долго мучиться, так и не мучиться!"?
Какой аспект общества критически освещается в комедии?
Какую характеристику вы можете дать Молчалину?
Каков итог отношений Чацкого и Софьи?
Чему противостоит Чацкий в лицах своих оппонентов?
Какое качество ведет к трагическим последствиям для Чацкого?
Каково значение финала комедии?
Каковы основные темы "Горе от ума"?
Каким образом автор показывает несоответствие между поколениями?
Что становится причиной удаления Чацкого из общества?
В чем заключаются основные черты характера Фамусова?
Как Чацкий относится к воспитанию молодежи своего времени?
Каков смысл названия "Горе от ума"?
Этот тест охватывает разные аспекты произведения и позволит учащимся проверить свои знания о "Горе от ума".
Тест по русскому языку для учеников 3 класса
Тема: Корень слова
Вопросы
Какой корень у слова "художник"? A) худо B) хож C) жник D) ник
Какой корень у слова "красивый"? A) кра B) си C) вый D) кив
Какой корень у слова "столица"? A) сто B) ли C) тиц D) ка
Какой корень у слова "подарок"? A) под B) да C) ра D) ок
Какой корень у слова "плавать"? A) пла B) ва C) ть D) нят
Какой корень у слова "зима"? A) зи B) ма C) зим D) има
Какой корень у слова "дерево"? A) де B) ре C) дер D) во
Какой корень у слова "подушка"? A) под B) уш C) шка D) да
Какой корень у слова "молодец"? A) мо B) лод C) дец D) це
Какой корень у слова "город"? A) го B) ро C) до D) ород
Какой корень у слова "писатель"? A) пи B) са C) пис D) тель
Какой корень у слова "учитель"? A) учи B) чи C) тель D) уч
Какой корень у слова "бегать"? A) бе B) га C) ть D) ган
Какой корень у слова "книга"? A) кни B) га C) ка D) ниг
Какой корень у слова "слушать"? A) слу B) шать C) слуш D) ать
Ответы