Тест на тему Система социальной помощи инвалидам

Ниже представлен тест по русскому языку для 8 класса на тему монолог-повествование, монолог-описание, монолог-рассуждение. Тип вопросов — Соотнесение. Всего 15 утверждений. В конце — правильные ответы.

Название теста: Русский язык. Монолог-повествование, монолог-описание, монолог-рассуждение. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 15. Выводить ответы: Да.

Инструкция Соотнесите каждый номер утверждения с буквой, обозначающей жанр монолога: а) монолог-повествование; б) монолог-описание; в) монолог-рассуждение.

УТВЕРЖДЕНИЯ

1. Я утром вышел во двор и увидел, как мир просыпается; постепенно я стал рассказывать, как прошёл мой день, шаг за шагом.
2. Мы с другом отправились в парк: сначала поиграли во дворе, потом исследовали окрестности и поделились впечатлениями.
3. В повествовании герой сталкивается с препятствием и находит решение, о чем рассказывается в последовательной цепочке событий.
4. В тексте прослеживается последовательность действий: сначала — потом — в итоге.
5. В конце рассказа герой делает вывод из произошедшего.
6. Предмет подробно описывается: цвет, форма, текстура, запах и звук окружающей среды.
7. На страницах описывается луг: зелёная трава, голубое небо, тёплый ветер; создаётся яркий образ природы.
8. Описывается предмет так, что читатель может представить его во всех подробностях: блестит, гладкий, тяжёлый.
9. В тексте внимание сосредоточено на восприятии читателя через детали: цвета, запахи, звучание.
10. Описание строится как цепь образов природы и быта без активного движения персонажей.
11. Автор приводит доводы и примеры, чтобы убедить читателя в своей точке зрения.
12. В тексте автор рассматривает разные мнения и объясняет, почему одно мнение предпочтительнее другого.
13. В рассуждении используются логические связки: потому что, следовательно, таким образом.
14. Автор выражает личное мнение и аргументирует его примером или доказательством.
15. В тексте есть тезис и подкрепляющие его аргументы, после чего делается итог.

Ключ к заданиям 1 — а; 2 — а; 3 — а; 4 — а; 5 — а; 6 — б; 7 — б; 8 — б; 9 — б; 10 — б; 11 — в; 12 — в; 13 — в; 14 — в; 15 — в.

Примечания для преподавателя

• Утверждения 1–5 ориентированы на монолог-повествование (развитие сюжета, последовательность действий, наличие событий и вывод).
• Утверждения 6–10 относятся к монологу-описанию (детальное изображение предмета/явления с опорой на сенсорные детали).
• Утверждения 11–15 — монолог-рассуждение (аргументация, доводы, тезис и вывод).

Название теста: Проверочная работа по математике Петерсон. Класс: 2

Инструкция: выберите один правильный вариант из четырех предложенных.

1. 8 + 7 = ? A) 14 B) 15 C) 13 D) 16

2. 19 - 6 = ? A) 13 B) 12 C) 14 D) 15

3. Число 57: сумма цифр числа равна A) 12 B) 11 C) 10 D) 9

4. 4 десятков и 5 единиц равны числу A) 45 B) 54 C) 40 D) 14

5. 32 - 9 = ? A) 21 B) 23 C) 22 D) 24

6. Сколько минут в одном часу? A) 60 B) 30 C) 50 D) 100

7. Какое число больше: 46 или 64? A) 64 B) 46 C) оба равны D) нельзя определить

8. 7 + ? = 15 A) 7 B) 8 C) 6 D) 9

9. У треугольника сколько углов? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

10. В числе 68 сколько десятков? A) 6 B) 8 C) 68 D) 0

Ответы: 1 — B 2 — A 3 — A 4 — A 5 — B 6 — A 7 — A 8 — B 9 — A 10 — A

Тест по физике для 11 класса

Тема: Дисперсия и интерференция света

Инструкция: Соотнесите каждый термин с соответствующим определением или примером. Напишите номер определения (или примера) рядом с буквой термина.

Термины:

A. Дисперсия света
B. Интерференция света
C. Спектр света
D. Условие для максимума интерференционной картины
E. Условие для минимума интерференционной картины

Определения и примеры:

1. Явление, при котором свет разлагается на составные цвета при прохождении через призму.
2. Явление, при котором возникает система ярких и темных полос при наложении двух согласованных световых волн.
3. Способ отображения света в виде компонента по длинам волн.
4. ( d \sin \theta = n \lambda ) (где (d) — расстояние между щелями, (\theta) — угол, (n) — порядковый номер максимума, (\lambda) — длина волны).
5. ( d \sin \theta = \left(n + \frac{1}{2}\right) \lambda ) (где (d) — расстояние между щелями, (\theta) — угол, (n) — порядковый номер минимума, (\lambda) — длина волны).

Ответы:

A - 1
B - 2
C - 3
D - 4
E - 5

Проверка:
Проверьте свои ответы с правильными, указанными выше. Убедитесь, что вы понимаете каждое явление и его физическую природу.

Тест по английскому языку для 11 класса на тему "СМИ":

1. What does the abbreviation "TV" stand for? A) Television B) Telephone C) Telescope D) Temperature Answer: A) Television

2. Which of the following is not a type of media? A) Newspaper B) Computer C) Radio D) Magazine Answer: B) Computer

3. Which medium is known for its visual content and short duration? A) Newspaper B) Radio C) Television D) Magazine Answer: C) Television

4. What role do journalists play in the media? A) They report fake news B) They create advertising campaigns C) They gather and report news D) They act in movies Answer: C) They gather and report news

5. Which social media platform is known for its character limit in posts? A) Facebook B) Instagram C) Twitter D) LinkedIn Answer: C) Twitter

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по английскому языку!