Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 октября 2025 20:08
Тест по истории для 8 класса Тема: В поисках европейского равновесия Вид вопросов: Единственный правильный ответ Количество вопросов: 3 Ответы приведены после каждого вопроса
Какая была основная цель Концерта Европы после Наполеоновских войн?
a) Уничтожить Наполеона полностью
b) Поддерживать мир и баланс сил на континенте
c) Распустить монархии и установить конституции
d) Объединить Европу в одно государство
Ответ: b
Какую роль играла Великобритания в поддержании европейского равновесия после 1815 года?
a) Была основной агрессором, стремясь к экспансии
b) Поддерживала лишь Францию
c) Стремилась препятствовать любой одной державе получить доминирование
d) Не принимала участия в европейской политике
Ответ: c
Какое событие 1848 года продемонстрировало кризис европейской системы баланса и повлияло на реформы?
a) Революции 1848 года по всей Европе
b) Война России с Турцией
c) Основание Германской империи
d) Освоение Африки
Ответ: a
Примечание: указанный параметр класса имеет противоречие («Тема теста: 6 класс», а в параметрах указан 9-й класс). Ниже приведён тест, ориентированный на 9-й класс. Если нужно адаптировать под 6-й класс — скажите, исправлю формулировки и уровень сложности.
Контрольная работа по истории Тема: Средневековое европейское общество. РасцветСредневековья в Западной Европе (9 класс) Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Выводить тест с ответами: Без ответов
Инструкция: выберите один правильный ответ из приведённых вариантов для каждого вопроса.
Что является основой феодального общества в Западной Европе? A) рабство B) свободная торговля C) феодальные взаимные обязательства и земельная собственность D) городское самоуправление
Как назывался договор между сюзереном и вассалом? A) договор купли-продажи B) вассальная клятва C) договор аренды D) договор подряда
Кто владел землёй и предоставлял её вассалам в системе феодализма? A) рыцари B) крестьяне C) сюзерен (крупный феодал/король) D) купцы
Что такое манор? A) городская ярмарка B) замок C) хозяйство феодала с зависимым населением D) монастырь
Какие организации объединяли ремесленников и торговцев и регулировали их деятельность? A) маноры B) гильдии C) университеты D) монастыри
Какой архитектурный стиль характерен для XII–XIII веков в Европе? A) романский B) готический C) барокко D) модерн
Что стало основным религиозным институтом общества в средневековой Европе? A) исламский халифат B) Католическая церковь C) Православная церковь D) Инквизиция
Как назывались религиозные общины монахов и монахинь? A) монастыри B) крепости C) резиденции D) университеты
Что являлось основной формой сельскохозяйственной зависимости на маноре? A) свободная аренда B) манорная зависимость крестьян C) рынок труда D) торговля
Как назывался набор правил поведения рыцаря? A) рыцарский кодекс чести B) юридический кодекс C) канонический закон D) гильдейский статут
Какие институты образования возникли в Европе в XII–XIII веках? A) школы B) университеты C) академии D) лицеи
Что означает термин «вассалитет»? A) земельная аренда B) предоставление земли и обязанность служить сюзерену C) торговый договор D) военная организация
Какие особенности характерны для городов Западной Европы в периоды расцвета Средневековья? A) малые городки без торговли B) крупные города с рынками и ярмарками C) города, полностью под церковной властью D) города без самоуправления
Какие факторы способствовали росту городов и торговли в XI–XIII веках? A) рост феодального поместья B) сельскохозяйственный избыток и городские права и ярмарки C) запрет торговли D) сокращение населения
Какой стиль архитектуры характерен для строительства соборов в период расцвета Средневековья? A) романский B) готический C) барокко D) классицизм
Какие последствия имели крестовые походы для Европы? A) только военные кампании B) культурный обмен и рост торговли между Европой и Востоком C) не повлияли на общество D) закончились к 1100 году
Какая крупная эпидемия повлияла на Европу в XIV веке? A) чума B) холера C) грипп D) оспа
Какова была роль женщины в средневековом обществе? A) занимались только домашними делами без роли B) играли значительную роль в семейном хозяйстве и могли управлять имуществом C) могли занимать лидирующие политические посты D) не участвовали в жизни общества
Что из нижеперечисленного не относится к обязанностям крестьян на маноре? A) работа на земле B) выплата оброков и повинностей C) свободный выбор профессии вне манора D) участие в сельской общине
Какая характеристика наиболее точно описывает западноевропейское общество в период расцвета Средневековья? A) феодализм, зависимость крестьян и манорная экономика B) индустриализация и городские республики C) торгово-промышленная демократия D) абсолютная монархия без ограничений
Если нужно, могу адаптировать вопросы под другой класс (6-й) или изменить уровень сложности, формулировки и тематику в соответствии с учебной программой.
Тест: Основы безопасности и защиты родины Тема: Ситуации криминогенного характера Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы приведены после теста
Вопрос 1 Вы идете домой, к вам приближается незнакомец и просит отдать ему ваш рюкзак. Что следует сделать? A) Поддаться и отдать рюкзак B) Отказать, отойти на безопасное расстояние и позвать на помощь C) Договориться и отдать часть вещей D) Попытаться скрыться за ближайшим углом Правильный ответ: B
Вопрос 2 На школьном дворе вы видите, как кто-то наносит граффити на стену без согласия администрации. Что делать? A) Присоединиться к ним B) Игнорировать и пройти мимо C) Сообщить учителю или дежурному D) Сделать фото и выложить в соцсети Правильный ответ: C
Вопрос 3 Вы заметили, что в автобусе пытаются выудить ваш телефон. Как лучше поступить? A) Отдать телефон, чтобы избежать конфликта B) Крикнуть «помогите!» и уйти в людное место, обратиться к водителю или взрослому C) Притвориться, что ничего не произошло D) Вцепиться в телефон и держать его до прибытия дома Правильный ответ: B
Вопрос 4 Неизвестный предлагает вам пройти вместе в темный подъезд и обещает «показать что-то интересное». Что делать? A) Пойти с ним B) Отказать и уйти, сообщив взрослым C) Согласиться ради любопытства D) Позвать друзей и вернуться позже Правильный ответ: B
Вопрос 5 Вы нашли на школьной скамейке подозрительный предмет без ярлыков. Что делать? A) Открыть его и посмотреть, что внутри B) Не трогать его и сообщить взрослым (учителю, дежурному) C) Забрать домой для «разборки» D) Отнести предмет к другу Правильный ответ: B
Вопрос 6 В переписке в интернете вам пришло сообщение от незнакомца с просьбой прислать ваш адрес и телефон. Что делать? A) Отправить данные B) Не отвечать и сообщить взрослым (родителям/учителю) C) Игнорировать и продолжать общение D) Переслать ему другую личную информацию Правильный ответ: B
Вопрос 7 Вы видите, что чужой взрослый без бейджа просит вас войти в кабинет или зайти в отдельное помещение без сопровождения. Что предпринять? A) Пойти с ним B) Сообщить учителю/дежурному и уйти в безопасное место C) Подписаться на просьбы и выполнить D) Прорваться сквозь людей и убежать Правильный ответ: B
Вопрос 8 Какой из вариантов является правильным поведением в случае подозрительной ситуации в школе? A) Присвоить себе идею «разберемся позже» и молча уйти B) Немедленно сообщить учителю или администрации C) Обсуждать ситуацию в социальной сети D) Игнорировать и продолжать занятия Правильный ответ: B
Вопрос 9 К кому можно обратиться за помощью, если вы стали свидетелем или жертвой криминогенной ситуации вне школы? A) Только полиции B) Только друзьям C) Учителям, дежурному в школе, родителям и при необходимости полиции D) Никому не сообщать Правильный ответ: C
Вопрос 10 Что такое криминогенная ситуация? A) Ситуация без риска и без опасности B) Ситуация, в которой существует риск совершения преступления, требующая действий по обеспечению безопасности C) Прежде всего бытовая ссора D) Только ситуации в больших городах Правильный ответ: B
Ответы: 1 — B 2 — C 3 — B 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — B 9 — C 10 — B
Вот тест по литературе для 3-го класса на тему "Средства выразительности". Вопросы представлены в формате единственного выбора, а в конце находятся ответы.
Вопрос 1: Что такое метафора?
Вопрос 2: Какое из следующих определений лучше подходит для олицетворения?
Вопрос 3: Что из перечисленного является примером эпитета?
Вопрос 4: Какой из вариантов является аллитерацией?
Вопрос 5: Какое средство выразительности используется в предложении: "Ветер шептал свои тайны"?
Вопрос 6: Какое из следующих предложений содержит сравнение?
Вопрос 7: Что такое гипербола?
Вопрос 8: В каком варианте есть пример ассонанса?
Вопрос 9: Какой из этих вариантов является примером метонимии?
Вопрос 10: Какое из приведенных выражений является пословицей, где используются выразительные средства?
Этот тест поможет проверить знания школьников о средствах выразительности в литературе!
Итоговый тест по географии для 5 класса
Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа.
Какое из следующих океанов самое большое? A) Тихий океан B) Атлантический океан C) Индийский океан D) Северный Ледовитый океан
Какое крупнейшее по площади государство находится в Южной Америке? A) Аргентина B) Бразилия C) Колумбия D) Перу
Какая из перечисленных городов является столицей Франции? A) Лондон B) Берлин C) Париж D) Рим
Какое крупнейшее озеро в мире по площади находится в Африке? A) Виктории B) Чад C) Танганьика D) Малави
Какое государство располагается на скандинавском полуострове? A) Испания B) Швейцария C) Норвегия D) Греция
В каком океане находится Гавайские острова? A) Тихий океан B) Индийский океан C) Северный Ледовитый океан D) Атлантический океан
Какая из перечисленных стран не граничит с Россией? A) Китай B) Турция C) Литва D) Казахстан
Какая самая крупная пустыня в мире? A) Сахара B) Атакама C) Гоби D) Калифорнийская
Какое крупнейшее озеро в Канаде по площади? A) Оканаган B) Виннипег C) Супериор D) Гурон
Какая из перечисленных рек является самой длинной? A) Амазонка B) Нил C) Янцзы D) Миссисипи
Ответы: