Тест на тему Англия, Франция и государства Пиренейского полуострова в XI XIV в

Тест по биологии. Органоиды животной клетки. 8 класс Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Что из перечисленного является основной органеллой клетки, где хранится генетический материал? A) Ядро B) Рибосома C) Эндоплазматическая сеть D) Лизосома

2. Где могут располагаться рибосомы в клетке? A) Только свободно в цитоплазме B) Только на поверхности шероховатого ЭПС C) Как свободно в цитоплазме, так и на поверхности шероховатого ЭПС D) Только в ядре

3. Как называется органелла, которая упаковывает, сортирует и направляет вещества по клетке и за пределы клетки? A) Лизосомы B) Эндоплазматическая сеть C) Гольджи аппарат D) Рибосомы

4. Какая органелла отвечает за получение энергии в клетке? A) Гольджи аппарат B) Митохондрии C) Рибосомы D) Лизосомы

5. Какую функцию выполняют лизосомы? A) Производят энергию B) Разлагают старые органеллы и чужеродные вещества C) Синтезируют белки D) Участвуют в синтезе липидов

6. Что отсутствует у животной клетки по сравнению с растительной? A) Мембрана B) Хлоропласты C) Митохондрии D) Ядро

7. Центриоли участвуют в: A) синтезе клеточных белков B) организации веретена деления C) синтезе липидов D) хранении генетического материала

8. Что такое цитоскелет? A) Система мембранных трубочек B) Часть клеточной стенки C) Часть цитоскелета, включающая микротрубочки и микрофиламенты, обеспечивающая форму клетки и внутриклеточный транспорт D) Периферическая часть ядра

9. Какая структура окружает ядро клетки? A) Ядрышко B) Ядерная оболочка C) Митохондрия D) Эндоплазматическая сеть

10. Какая органелла не характерна для животной клетки? A) Митохондрии B) Лизосомы C) Хлоропласты D) Эндоплазматическая сеть

Тест по ОБЖ (8 класс) Тема: Пожары в жилых и общественных зданиях, их причины и последствия Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 20 Вывод ответов: Да

Инструкция: Соотнеси каждую запись из левой колонки с подходящей записью в правой колонке. Напиши номер правой записи напротив номера левой записи.

Левая колонка (20 пунктов)

1. Непотушенный окурок сигареты
2. Неисправная электропроводка
3. Горючие материалы возле обогревателя
4. Огонь на кухне из-за оставленной без присмотра кастрюли
5. Курение в постели
6. Засорение дымохода
7. Неправильная эксплуатация электронагревательных приборов
8. Открытое пламя в камине без контроля
9. Загромождение путей эвакуации предметами
10. Неправильное хранение горючих жидкостей
11. Занавеси близко к источнику тепла
12. Отсутствие плана эвакуации
13. Игнорирование сигнала тревоги
14. Неиспользование огнетушителя без инструкции
15. Перегрев электропроводки
16. Отравление угарным газом как следствие пожара
17. Падение перекрытий после пожара
18. Травмы людей во время пожара
19. Разрушение имущества после пожара
20. Пожар в общественном месте из-за несоблюдения правил

Правая колонка (20 пунктов)

1. Причина возгорания
2. Причина возгорания
3. Причина возгорания
4. Причина возгорания
5. Причина возгорания
6. Причина возгорания
7. Причина возгорания
8. Причина возгорания
9. Меры безопасности: эвакуация и оповещение
10. Причина возгорания
11. Меры профилактики: хранение огнетушителя и контроль за проводкой
12. Правила эвакуации и оповещения: выход через ближайшую дверь и звонок пожарных
13. Роль тревоги: сигнализация и вызов пожарных
14. Использование огнетушителя: как действовать
15. Причина возгорания: перегрев электропроводки
16. Последствие: угарный газ
17. Последствие: разрушение конструкций
18. Последствие: травмы и ожоги
19. Последствие: разрушение имущества
20. Меры безопасности: соблюдение правил поведения в общественных зданиях

Ответы (правильные пары) 1 – 1 2 – 2 3 – 3 4 – 4 5 – 5 6 – 6 7 – 7 8 – 8 9 – 9 10 – 10 11 – 11 12 – 12 13 – 13 14 – 14 15 – 15 16 – 16 17 – 17 18 – 18 19 – 19 20 – 20

Если хочешь, могу адаптировать формулировки под конкретную школьную программу или добавить пояснения к каждому пункту.

Тест по физике на тему "Агрегатные состояния вещества" (7 класс)

Вопросы

1. Какое из следующих состояний вещества характеризуется отсутствием фиксированной формы и объемом?

   • A) Твердое
   • B) Жидкое
   • C) Газообразное
   • D) Плазма

2. Какое из перечисленных веществ в нормальных условиях находится в твёрдом состоянии?

   • A) Вода
   • B) Воздух
   • C) Лед
   • D) Ртуть

3. При каком процессе вещество переходит из жидкого состояния в газообразное?

   • A) Конденсация
   • B) Испарение
   • C) Замораживание
   • D) Льдение

4. Какое из состояний вещества имеет наименьшую плотность?

   • A) Твердое
   • B) Жидкое
   • C) Газообразное
   • D) Все состояния одинаковы

5. Как называется процесс, при котором газ превращается в жидкость?

   • A) Сублимация
   • B) Конденсация
   • C) Испарение
   • D) Замораживание

6. В каком агрегатном состоянии вещество обладает максимальным расстоянием между молекулами?

   • A) Твердое
   • B) Жидкое
   • C) Газообразное
   • D) Плазма

7. Какие из следующих утверждений верны для твердых тел?

   • A) Они имеют фиксированную форму
   • B) Они свободно текут
   • C) Они занимают объем своих контейнеров
   • D) Они могут изменять форму при воздействии внешних сил

8. Какой из процессов является прямым переходом вещества из твердого состояния в газообразное?

   • A) Испарение
   • B) Конденсация
   • C) Сублимация
   • D) Льдение

Ответы

1. C) Газообразное
2. C) Лед
3. B) Испарение
4. C) Газообразное
5. B) Конденсация
6. C) Газообразное
7. A) Они имеют фиксированную форму
8. C) Сублимация

Этот тест поможет ученикам лучше понять агрегатные состояния вещества и подготовиться к экзаменам.

Тест по финансовой грамотности: Финансовое мошенничество

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Время на выполнение: 30 минут

---

Вопросы:

1. Соотнесите следующие понятия с их определениями:

   A. Фишинг B. Понзи-схема C. Мошенничество с кредитными картами

   1. Схема инвестиций, при которой ранние инвесторы оплачивают доход для более поздних инвесторов.
   2. Манипуляция с целью получения информации для несанкционированного доступа к финансовым данным.
   3. Использование чужой кредитной карты без согласия владельца.

---

2. Соотнесите виды финансового мошенничества с их описаниями:

   A. Фрод B. Кибермошенничество C. Идентити-тефт

   1. Махинации с целью обманным путем получить доступ к финансовым средствам или данным.
   2. Уклонение от оплаты налогов и другие нечестные финансовые схемы.
   3. Воровство личной информации для финансовой выгоды.

---

3. Соотнесите организации с их функциями в борьбе с финансовым мошенничеством:

   A. Финансовая полиция B. Центр по предотвращению мошенничества C. Банковская ассоциация

   1. Осуществляют мониторинг и обнаружение подозрительных операций в банковской системе.
   2. Расследуют преступления в сфере финансового мошенничества.
   3. Содействуют в разработке мер по повышению безопасности финансовых операций.

---

4. Соотнесите виды мошенничества в интернете с их определениями:

   A. Фишинг B. Спуфинг C. Фарминг

   1. Злоумышленники создают поддельный веб-сайт или электронное письмо, чтобы получить личные данные пользователей.
   2. Направление пользователей на поддельный веб-сайт, копирующий оригинальный, для сбора информации.
   3. Использование вредоносных программ для получения незаконного доступа к учетным записям или компьютерам.

---

5. Соотнесите меры предотвращения финансового мошенничества с их описаниями:

   A. Двухфакторная аутентификация B. Регулярные проверки счетов C. Обучение сотрудников безопасности

   1. Метод безопасности, требующий подтверждения личности пользователя по двум независимым способам.
   2. Проведение аудита финансовых операций для выявления аномалий или несанкционированных транзакций.
   3. Повышение осведомленности и навыков персонала в области безопасности и выявления мошенничества.

---

6. Соотнесите последствия финансового мошенничества с их описаниями:

   A. Финансовые потери B. Повреждение репутации C. Юридические последствия

   1. Ущерб для финансового состояния компании или частного лица.
   2. Дискредитация имиджа организации или человека перед общественностью.
   3. Возможные судебные разбирательства и штрафы за преступления в сфере мошенничества.

---

7. Соотнесите следующие примеры мошенничества с их характеристиками:

   A. Кредитный скам B. Фальшивые инвестиции C. Схема "пирамида"

   1. Обещание завышенной прибыли при привлечении новых участников.
   2. Подделка документов или рекламы для обмана инвесторов.
   3. Обман с целью получения денег или ценных бумаг.

---

8. Соотнесите законы и нормативные акты с их назначениями в борьбе с финансовым мошенничеством:

   A. Закон "О противодействии легализации (отмыванию) доходов, полученных преступным путем" B. Нормативные акты о защите персональных данных C. Закон "О борьбе с коррупцией"

   1. Устанавливает меры по предотвращению легализации доходов, полученных преступным путем.
   2. Обеспечивает контроль за обработкой и передачей личных данных для защиты конфиденциальности.
   3. Направлен на предотвращение коррупционных действий и пресечение коррупции в организациях.

---

9. Соотнесите способы обнаружения финансового мошенничества с их описаниями:

   A. Автоматизированные системы мониторинга B. Анализ поведения клиентов C. Обучение персонала по выявлению мошенничества

   1. Использование программных средств для обнаружения аномалий и подозрительных операций.
   2. Оценка и анализ типичного поведения клиентов с целью выявления нетипичных или подозрительных действий.
   3. Повышение знаний и навыков сотрудников о признаках и методах мошенничества для оперативного реагирования.

---

10. Соотнесите типы защитных мер с их описаниями в борьбе с финансовым мошенничеством:

    A. Шифрование данных B. Мультифакторная аутентификация C. Регулярные тренинги по безопасности

    1. Преобразование информации в зашифрованный формат для защиты от несанкционированного доступа.
    2. Использование нескольких методов подтверждения личности пользователя для повышения безопасности данных.
    3. Обучение персонала и контрольная проверка знаний для поддержания высокого уровня безопасности информации.

---

Ответы:

1. A - 2, B - 1, C - 3
2. A - 1, B - 3, C - 2
3. A - 2, B - 3, C - 1
4. A - 1, B - 2, C - 3
5. A - 1, B - 2, C - 3
6. A - 1, B - 2, C - 3
7. A - 3, B - 2, C - 1
8. A - 1, B - 2, C - 3
9. A - 1, B - 2, C - 3
10. A - 1, B - 2, C - 3

Желаем успехов в выполнении теста по финансовой грамотности!