Тест на тему Раннее средневековье Европы

Ниже представлен тест по биологии для 11 класса на тему: «Сравнение прокариотических и эукариотических клеток». Тип вопросов: вставка пропущенного слова. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.

1. Прокариотические клетки не имеют истинного ядра; их ДНК находится в нуклеоиде и окружена __________.
2. Прокариоты не имеют митохондрий, хлоропластов и других __________.
3. Прокариоты обычно имеют размер около 0.5–5 мкм, а эукариоты — 10–100 мкм; диапазон размеров эукариотических клеток: __________ мкм.
4. У прокариот ДНК кольцевая и не образует хроматин; у эукариот ДНК образует __________.
5. Рибосомы прокариот — 70S, а эукариот — 80S; пропуск: __________.
6. Прокариоты имеют клеточную стенку из пептидогликана; эукариоты — из целлюлозы или хитина; этот факт характеризуется словом __________.
7. Энергетическое обеспечение: в прокариотах основное место дыхания — цитоплазматическая мембрана, а у эукариот — митохондрии; пропуск: __________.
8. Размножение: прокариоты размножаются бинарным делением; эукариоты — митозом и мейозом; пропуск: __________.
9. У прокариот отсутствует истинное __________; эукариоты обладают ядром.
10. Обобщающие черты: обе группы клеток имеют __________ как носитель генетической информации.

Ответы:

1. ядерной оболочкой
2. органелл
3. 100
4. хромосомы
5. 80S
6. пептидогликан
7. митохондрии
8. митозом
9. ядро
10. ДНК

Ниже представлен тест по физике для входной контроль по программе 7-9 классов. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 25 вопросов. Ответы указаны после списка вопросов.

1. Какой параметр определяет скорость тела?

• A) ускорение
• B) скорость
• C) масса
• D) объем

2. Как называется величина p = m v?

• A) импульс
• B) скорость
• C) энергия
• D) сила

3. Что такое работа в физике?

• A) энергия
• B) сила
• C) произведение силы по перемещению
• D) мощность

4. Единица измерения работы?

• A) джоуль
• B) ватт
• C) паскаль
• D) ньютон

5. Как называется физическая величина, равная работе за единицу времени?

• A) энергия
• B) мощность
• C) давление
• D) ускорение

6. Сумма кинетической и потенциальной энергии в замкнутой системе остается постоянной.

• A) нет
• B) да
• C) иногда
• D) только в гравитационных системах

7. Сила измеряется в единицах:

• A) джоуль
• B) ватт
• C) ньютон
• D) Паскаль

8. Ускорение — это:

• A) изменение массы
• B) изменение скорости
• C) изменение направления без изменения скорости
• D) сила

9. Какой вид трения возникает, когда тело начинает скользить по поверхности?

• A) статическое трение
• B) скольжение
• C) качение
• D) сопротивление

10. Под водой действует сила Архимеда, равная весу вытесненной жидкости.

• A) сила тяжести
• B) сила Архимеда
• C) сила трения
• D) реактивная сила

11. Температура — это:

• A) мера количества вещества
• B) мера средней кинетической энергии частиц
• C) мера силы тяжести
• D) мера давления

12. Теплопередача между двумя телами через контакт включает:

• A) только излучение
• B) теплопроводность и теплопередача
• C) теплопроводность и конвекцию
• D) теплопроводность, конвекцию и излучение

13. Закон отражения гласит, что угол падения равен углу отражения.

• A) больше
• B) равен
• C) меньше
• D) не зависит от поверхности

14. Как называется изменение направления луча при переходе света из одной среды в другую?

• A) отражение
• B) преломление
• C) рассеяние
• D) поглощение

15. Какие фоточувствительные элементы сетчатки отвечают за цветовое зрение?

• A) палочки
• B) колбочки
• C) палочки и колбочки
• D) фоторецепторы не отвечают за цвет

16. Величина I характеризует:

• A) скорость заряда
• B) количество заряда, прошедшего через поперечное сечение за единицу времени
• C) напряжение
• D) сопротивление

17. В последовательной электрической цепи через каждый элемент проходит одинаковый ток.

• A) Да
• B) Нет
• C) Ток зависит от элемента
• D) Только в идеальных цепях

18. Какой материал не притягивается к магниту?

• A) железо
• B) сталь
• C) пластмасса
• D) никель

19. В какой среде звук распространяется быстрее?

• A) воздух
• B) вода
• C) одинаково
• D) вакуум

20. Примерно какое значение имеет ускорение свободного падения на Земле?

• A) 9.8 м/с²
• B) 0 м/с²
• C) 3.0 м/с²
• D) 1.1 м/с²

21. Какой простой механизм позволяет поднять тяжёлый груз, используя меньшую силу?

• A) рычаг
• B) наклонная плоскость
• C) колесо и ось
• D) винт

22. Тепло передается от горячего тела к холодному.

• A) от холодного к горячему
• B) от горячего к холодному
• C) тепло не передается
• D) только через солнечный свет

23. Как изменяется длина стержня при нагревании?

• A) уменьшается
• B) не изменяется
• C) увеличивается
• D) зависит от среды

24. Какой вид теплопередачи не требует среды?

• A) теплопроводность
• B) конвекция
• C) излучение
• D) все виды требуют среды

25. Что называют источником света?

• A) тело, испускающее световые лучи
• B) зеркало
• C) глаз
• D) темная комната

Ответы:

1. B
2. A
3. C
4. A
5. B
6. B
7. C
8. B
9. B
10. B
11. B
12. D
13. B
14. B
15. B
16. B
17. A
18. C
19. B
20. A
21. A
22. B
23. C
24. C
25. A

Конечно! Ниже представлен тест по физике для 10 класса по теме "Полупроводники, их собственная и примесная проводимость, свойства p-n-перехода, полупроводниковые приборы". В конце идут правильные ответы.

---

Тест по физике: Полупроводники и полупроводниковые приборы
Класс: 10

1. Что такое собственная проводимость полупроводника?
A) Проводимость, возникающая за счет свободных электронов и дырок в чистом материале.
B) Проводимость, вызванная примесями.
C) Проводимость, которая исчезает при повышении температуры.
D) Проводимость, возникающая только в металлах.

2. Что происходит при добавлении донорных примесей к полупроводнику?
A) Увеличивается концентрация дырок.
B) Увеличивается концентрация свободных электронов.
C) Свободные носители уничтожаются.
D) Полупроводник переходит в изолятор.

3. В чем заключается основное отличие между p-типом и n-типом полупроводника?
A) В типе носителей: дырки у p-типа и электроны у n-типа.
B) В цвете проводимости.
C) В том, что у p-типа есть только дырки, а у n-типа только электроны.
D) В плотности кристаллической решетки.

4. Что происходит при соединении p-тип и n-тип полупроводников?
A) Образуется p-n-переход, который обладает диэлектрическими свойствами.
B) Образуется p-n-переход, который обладает свойствами диода.
C) Полупроводники исчезают.
D) Получается изолятор.

5. Каково основное свойство p-n-перехода при приложении обратного напряжения?
A) Он хорошо проводит ток.
B) Ток практически не протекает.
C) Он превращается в источник света.
D) Он охлаждается.

6. Как называется прибор, использующий p-n-переход для управления электрическим током?
A) Трансформатор.
B) Диод.
C) Конденсатор.
D) Лампа накаливания.

7. Какое из утверждений о полупроводниковых диодах верно?
A) Они пропускают ток только при прямом напряжении.
B) Они пропускают ток только при обратном напряжении.
C) Они пропускают ток при обоих направлениях.
D) Они не пропускают ток никогда.

8. Что такое полупроводниковый прибор "триггер" (триггер-ключ)?
A) Устройство, управляемое с помощью магнитного поля.
B) Логический элемент, использующий p-n-переходы для запоминания состояния.
C) Устройство, преобразующее свет в электричество.
D) Тип электромеханического переключателя.

9. Для чего используются полупроводниковые лазеры?
A) Для усиления радиосигналов.
B) Для излучения когерентного светового луча.
C) В качестве источника тепла.
D) Для хранения информации.

10. Какой прибор основан на свойствах полупроводников и используется в цифровых схемах?
A) Трансформатор.
B) Резистор.
C) Транзистор.
D) Конденсатор.

---

Правильные ответы:

1. A
2. B
3. A
4. B
5. B
6. B
7. A
8. B
9. B
10. C

Если нужно оформить тест в электронном виде или подготовить для печати — скажите!

Тест по русскому языку на тему "Спряжения глаголов"

Класс: 5
Общее количество вопросов: 20
Тип вопросов: Открытые

---

Вопросы:

1. Приведи примеры глаголов I и II спряжения.

   • Ответ: (Личный ответ ученика; пример: I спряжение: писать, вести; II спряжение: делать, говорить.)

2. Как образуется форма настоящего времени для глаголов I спряжения? Приведите пример.

   • Ответ: (Форма образуется путем добавления окончания -у, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут к основе глагола.)

3. Как образуется форма настоящего времени для глаголов II спряжения? Приведите пример.

   • Ответ: (Форма образуется путем добавления окончания -ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ят к основе глагола.)

4. Напишите форму глагола «бежать» в настоящем времени для лица «мы».

   • Ответ: (Бежим)

5. Напишите форму глагола «играть» в настоящем времени для 2-го лица, единственного числа.

   • Ответ: (Играешь)

6. Как образуется прошедшее время для глаголов I спряжения? Приведите пример.

   • Ответ: (Форма образуется добавлением окончаний -л, -ла, -ло, -ли к основе глагола.)

7. Как образуется прошедшее время для глаголов II спряжения? Приведите пример.

   • Ответ: (Форма образуется добавлением окончаний -л, -ла, -ло, -ли к основе глагола.)

8. Приведите примеры глаголов, которые в прошедшем времени имеют форму с окончанием на «-ла».

   • Ответ: (Изучала, писала, смотрела.)

9. Напишите форму глагола «смотреть» в прошедшем времени для 3-го лица, множественного числа.

   • Ответ: (Смотрели)

10. Как определить, к какому спряжению относится глагол «звонить»? Приведите объяснение.

    • Ответ: (Глагол «звонить» относится ко II спряжению, так как в форме 1-го лица единственного числа оканчивается на -ит.)

11. Приведите примеры глаголов, которые не изменяются в будущем времени.

    • Ответ: (Модальные глаголы: мочь, должен.)

12. Как образуются формы глаголов в будущем времени? Приведите примеры.

    • Ответ: (Будущее время образуется с помощью вспомогательного глагола «буду», «будешь» и т. д. с инфинитивом, например: буду играть, будешь писать.)

13. Приведите пример предложения, в котором используется глагол с I спряжением в форме настоящего времени.

    • Ответ: (Я пишу письмо.)

14. Приведите пример предложения с глаголом II спряжения в форме будущего времени.

    • Ответ: (Я буду читать книгу.)

15. Напишите форму глагола «работать» в настоящем времени для 1-го лица, единственного числа.

    • Ответ: (Работаю)

16. Напишите форму глагола «плавать» в прошедшем времени для 1-го лица, единственного числа.

    • Ответ: (Плавал/а)

17. Каковы особенности спряжения глаголов с приставками? Приведите пример.

    • Ответ: (Приставки не влияют на спряжение; пример: «заходить» — заходит, «пойти» — пойдет.)

18. Как определить, что глагол относится к I или II спряжению? Назовите критерии.

    • Ответ: (Определяется по окончанию в форме 1-го лица единственного числа в настоящем времени.)

19. Приведите примеры глаголов, которые в форме прошедшего времени имеют окончание -ли.

    • Ответ: (Готовили, играли, учились.)

20. Напишите вопрос с использованием глагола «читать» в будущем времени.

    • Ответ: (Ты будешь читать эти книги?)

---

Подсказка для учителей:

Проверьте ответы учеников, обращая внимание на правильность спряжений и употребление глаголов в различных временных формах.