Тест на тему Роботы люди?

Ниже представлен тест по обществознанию для 9 класса. Тема: формы и виды политической власти. Тип вопросов: Соотнесение. Количество вопросов: 8. Тест содержит ключи ответов.

Инструкция Соотнесите каждое понятие из левой колонки с соответствующим описанием из правой колонки. Записывайте номер и букву соответствия.

Левая колонка (1–8)

1. Монархия
2. Конституционная монархия
3. Республика
4. Парламентская республика
5. Президентская республика
6. Демократия
7. Авторитаризм
8. Тоталитаризм

Правая колонка (A–H) A. Монархия — власть передаётся по наследству; монарх — глава государства; может быть абсолютной или ограниченной. B. Конституционная монархия — монарх сохраняет статус главы государства, но власть ограничена конституцией; правительство избирается парламентом. C. Республика — верховная власть избирается народом; нет наследования монархии. D. Парламентская республика — парламент избирает правительство; глава государства чаще церемониальная. E. Президентская республика — глава государства и исполнительная власть — президент; разделение властей. F. Демократия — власть народа через свободные выборы; многопартийность; разделение властей. G. Авторитаризм — власть сосредоточена у одного лица или группы; политические свободы ограничены. H. Тоталитаризм — государство контролирует все сферы жизни; идеологическая монополия; массовые репрессии.

Ответы 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E 6 – F 7 – G 8 – H

Тест по физике Тема: Агрегатные состояния вещества Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Что называют агрегатным состоянием вещества? A) твердое B) жидкое C) газообразное D) все перечисленное

2. Как называется переход твердого тела в жидкость? A) плавление B) замерзание C) сублимация D) конденсация

3. Как называется переход жидкости в газообразное состояние на поверхности без кипения? A) испарение B) конденсация C) замерзание D) сублимация

4. Как называется процесс перехода воды из жидкого состояния в твердое? A) плавление B) испарение C) замерзание D) сублимация

5. Что изменяется в веществе при изменении агрегатного состояния? A) химический состав B) размер частиц C) расположение частиц D) температура плавления

6. Какое агрегатное состояние не имеет собственной формы и объема и занимает форму и объем контейнера? A) твердое B) жидкое C) газообразное D) плазма

7. Как называется точка, при которой твердое переходит в жидкое? A) точка плавления B) точка кипения C) точка конденсации D) точка сублимации

8. Как изменится плотность вещества при плавлении льда до воды? A) возрастает B) уменьшается C) не меняется D) зависит от вещества

9. Что такое плазма? A) жидкость при высокой температуре B) твердое состояние с высокой плотностью C) ионизованный газ D) газ при низкой температуре

10. Как называется переход жидкости в газообразное во всём объёме жидкости, когда происходит кипение? A) испарение B) конденсация C) кипение D) сублимация

1. Сравните дроби: 3/5 ____ 1/2.
2. Сравните дроби: 4/7 ____ 2/3.
3. Сравните дроби: 1/3 ____ 2/6.
4. Сравните дроби: 3/4 ____ 6/8.
5. Сравните дроби: 1/2 ____ 3/5.
6. Сравните дроби: 5/12 ____ 7/12.
7. Сравните дроби: 8/9 ____ 7/8.
8. Сравните дроби: 2/5 ____ 3/5.
9. Сравните дроби: 9/10 ____ 4/5.
10. Сравните дроби: 2/3 ____ 3/4.
11. Сравните дроби: 11/12 ____ 10/12.
12. Сравните дроби: 1/4 ____ 2/7.
13. Сравните дроби: 7/8 ____ 6/7.
14. Сравните дроби: 1/6 ____ 2/9.
15. Сравните дроби: 3/5 ____ 2/3.
16. Чтобы сложить дроби 1/3 и 1/6, нужно привести дроби к общему ____.
17. Чтобы сложить 1/4 и 3/8, нужно привести дроби к общему ____.
18. Чтобы сократить дробь 6/12, нужно разделить числитель и знаменатель на одно и то же ____.
19. Чтобы сложить дроби с разными знаменателями, нужно привести дроби к общему ____.
20. Чтобы разделить дробь 2/3 на 3/4, нужно ____ на обратную.
21. Чтобы от дроби 5/6 отнять 1/6, нужно ____ 1/6.
22. Чтобы привести 1/2 к 1/4, нужно ____ дробь на 1/2.
23. Чтобы сравнить 3/8 и 1/4, нужно привести дроби к общему ____.
24. Чтобы сократить дробь 18/24, нужно ____ на 6.
25. Две дроби 2/5 и 8/20 ____.
26. Чтобы преобразовать 7/4 в смешанную дробь, нужно ____.
27. Чтобы записать 3/4 как дробь с знаменателем 16, нужно ____ числитель и знаменатель на 4.
28. Чтобы найти одну треть из числа 60, нужно ____ его на 1/3.
29. Чтобы преобразовать дробь 3/5 в проценты, нужно ____ на 100.
30. Чтобы десятичное представление дроби 3/10 получить, нужно ____ знаменатель на 10.

Тест по русскому языку. Тема: Без ударные гласные. (Класс 1)

Инструкция: Соотнесите каждое слово с правильным вариантом безударной гласной в корне.

Варианты для соотнесения: А) воск
Б) конус
В) мост
Г) сосна
Д) кость
Е) лошадь
Ж) банка
З) птица

Вопросы:

1. В каком слове безударная гласная "о" в корне?
2. В каком слове безударная гласная "а" в корне?
3. В каком слове безударная гласная "о" в корне?
4. В каком слове безударная гласная "о" в корне?
5. В каком слове безударная гласная "о" в корне?
6. В каком слове безударная гласная "а" в корне?
7. В каком слове безударная гласная "а" в корне?
8. В каком слове безударная гласная "и" в корне?

Желаю успешной подготовки!