Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ09 октября 2025 18:00
Ниже представлен тест по английскому языку на тему Present Tenses для 9 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 15 вопросов. В конце — образцовые ответы.
Тест
Напишите три утвердительных предложения в Present Simple. В каждом укажите разное лицо: I, you, he. Используйте глаголы: live, work, study.
Преобразуйте в Present Continuous следующее предложение: "She writes emails every day."
Напишите одно предложение в Present Perfect, используя глагол "to visit" и указав опыт или результат.
Напишите одно предложение в Present Perfect Continuous с глаголом "to learn" и укажите продолжительность действия.
Сформулируйте свой собственный вопрос в Present Simple о повседневной жизни.
Напишите отрицательное предложение в Present Continuous с подлежащим "they" и глаголом "watch TV" (сейчас).
Сформулируйте свой собственный вопрос в Present Simple об увлечениях.
Объясните в 2–3 предложениях, чем отличаются Present Simple и Present Continuous.
Приведите по одному примеру каждого времени (Present Simple, Present Continuous, Present Perfect, Present Perfect Continuous).
Переведите на английский: "Я живу в Москве уже пять лет." Можно выбрать одну из версий: I have lived in Moscow for five years. или I have been living in Moscow for five years.
Напишите три предложения в Present Simple с наречиями частоты: always, often, never.
Заполните пропуск: "She ____ (to be) a student." (Present Simple)
Определите время в следующих предложениях:
Составьте короткий диалог на 6–8 предложений между двумя друзьями, в котором чередуются Present Simple и Present Continuous и описываются то то, что они делают сейчас, то те вещи, которые обычно делают.
Напишите 4–5 предложений, объясняющих, когда применяют Present Perfect и Present Perfect Continuous, с примерами.
Образцовые ответы (примерный вариант)
I live in Moscow. You work in a bank. He studies at a university.
She is writing emails now.
I have visited Paris.
I have been learning English for three years.
What time do you wake up on weekdays?
They are not watching TV right now.
Do you play any musical instrument?
Present Simple используется для регулярных действий, привычек и фактов; Present Continuous — для действий, происходящих сейчас или в ближайшее время/вокруг момента речи. Present Perfect описывает опыт или результат к настоящему моменту; Present Perfect Continuous подчёркивает длительность действия, которое началось в прошлом и продолжается до настоящего момента (часто с for/since).
Present Simple: She walks to school every day. Present Continuous: They are watching a movie now. Present Perfect: We have finished our homework. Present Perfect Continuous: She has been waiting for you for an hour.
I have lived in Moscow for five years. (или I have been living in Moscow for five years.)
I always eat breakfast before school. We often walk home from school. She never drinks coffee in the evening.
She is a student.
I have finished my homework. — Present Perfect They are playing football. — Present Continuous He goes to school by bus. — Present Simple
Пример диалога: A: What are you doing right now? B: I am doing my English homework. A: Do you usually do your homework in the evening? B: Yes, I usually do it after dinner. A: Are you going to finish soon? B: Yes, I have almost finished. A: Great, keep going. Do you want to review anything afterward? B: No, I think I’m ready.
Present Perfect и Present Perfect Continuous различаются по акценту: Present Perfect подчеркивает результат или опыт до настоящего момента (I have finished my homework; I have visited Paris). Present Perfect Continuous подчёркивает длительность действия (I have been studying for two hours; I have been living here since 2019). Примеры: I have lived here for five years. vs I have been living here for five years.
Ниже представлен тест по алгебре для 11 класса на тему: формулы приведения, работа с большими углами на числовой окружности, синус, косинус, тангенс, котангенс. Все углы заданы в градусах. Тип вопросов — открытые. В конце — ответы.
Тест из 20 вопросов
Найдите sin(450°).
Найдите cos(-150°).
Найдите tan(390°).
Найдите sin(-810°).
Найдите tan(540°).
Упростите выражение: sin(90° − α) в терминах α.
Упростите выражение: cos(90° − α) в терминах α.
Упростите выражение: tan(90° − α) в терминах α.
Упростите выражение: sin(180° + α) в терминах α.
Упростите выражение: cos(180° + α) в терминах α.
Упростите выражение: tan(180° + α) в терминах α.
Упростите выражение: cot(180° + α) в терминах α.
Упростите выражение: sin(90° + α) в терминах α.
Упростите выражение: cos(90° + α) в терминах α.
Упростите выражение: tan(90° + α) в терминах α.
Упростите выражение: cot(90° + α) в терминах α.
Если sin α = 1/2 и α ∈ (0°, 90°), найдите значения sin(90° − α) и cos(90° − α).
Дано: cos α = −√2/2 и α находится во втором квадранте. Найдите sin α и tan α.
Найдите sin(1215°).
Найдите cos(−300°).
Ответы
sin(450°) = sin(360° + 90°) = sin(90°) = 1
cos(−150°) = cos(150°) = cos(180° − 30°) = −cos(30°) = −√3/2
tan(390°) = tan(360° + 30°) = tan(30°) = 1/√3
sin(−810°) = sin(−(720° + 90°)) = sin(−90°) = −1
tan(540°) = tan(180°) = 0
sin(90° − α) = cos α
cos(90° − α) = sin α
tan(90° − α) = cot α
sin(180° + α) = − sin α
cos(180° + α) = − cos α
tan(180° + α) = tan α
cot(180° + α) = cot α
sin(90° + α) = cos α
cos(90° + α) = − sin α
tan(90° + α) = − cot α
cot(90° + α) = − tan α
sin(90° − α) = cos α. Если sin α = 1/2 и α в I квадранте, то cos α = √(1 − (1/2)²) = √3/2, следовательно sin(90° − α) = √3/2 и cos(90° − α) = sin α = 1/2.
sin α = √2/2 и α во втором квадранте. Тогда sin α = √2/2, cos α = −√2/2, tan α = sin α / cosα = −1.
sin(1215°) = sin(1215° − 360°·3) = sin(135°) = √2/2
cos(−300°) = cos(300°) = cos(360° − 60°) = cos(60°) = 1/2
Ниже представлен тест по Информатике для 8 класса. Тема: Повторение изученного материала в 7 классе. Тип вопросов: единичный выбор. 20 вопросов. В конце — ключ ответов.
Что такое алгоритм? A) Набор инструкций, которые приводят к результату B) Результат выполнения программы C) Устройство ввода данных D) Тип данных Ответ: A
Какое из устройств относится к устройствам ввода? A) Монитор B) Клавиатура C) Принтер D) Жесткий диск Ответ: B
Что делает компьютер? A) Только хранит данные B) Обрабатывает данные C) Только выводит изображения D) Ном только хранит данные Ответ: B
Что такое байт? A) Единица измерения информации, состоящая из 8 бит B) Единица времени выполнения программы C) Устройство хранения данных D) Формат файла Ответ: A
Какие цифры допустимы в двоичной системе счисления? A) 0 и 1 B) 0, 1, 2 C) 0, 1, 2, 3 D) 0 и 2 Ответ: A
Что такое переменная в программе? A) Место в памяти для хранения значения B) Постоянная ссылка на файл C) Список команд D) Программный пакет Ответ: A
Что показывает блок-схема? A) Графическое представление алгоритма B) Текстовую инструкцию C) Графический интерфейс программы D) Схему сети Ответ: A
Что такое файл в компьютере? A) Набор данных, хранимый на носителе B) Программное обеспечение C) Вирус D) Сообщение в мессенджере Ответ: A
Какое расширение обычно обозначает текстовый файл? A) .txt B) .jpg C) .exe D) .docx Ответ: A
Какой из правил безопасного поведения в интернете? A) Делиться паролем с друзьями B) Не использовать сложные пароли C) Не сообщать пароль и не переходить по сомнительным ссылкам D) Публично хранить личную информацию Ответ: C
Что такое операционная система? A) Набор программ, управляющих аппаратурой и позволяющих запускать приложения B) Браузер C) Антивирус D) Текстовый редактор Ответ: A
Что означает двоичная система счисления? A) Числа выражаются только 0 и 1 B) Числа выражаются в десятичной основе C) В ней используются буквы D) Это система записи чисел с основанием 3 Ответ: A
Какая арифметическая операция относится к базовым? A) сложение B) копирование C) редактирование D) сортировка Ответ: A
Что такое сеть Интернет? A) Набор компьютеров, соединённых для обмена данными B) Блокнот C) Операционная система D) Видеокарта Ответ: A
Что такое программное обеспечение? A) Аппаратные устройства B) Набор программ и данных, которые выполняют задачи C) Сетевые кабели D) Вирусы Ответ: B
Что делает браузер? A) Загружает страницы в интернете B) Редактирует текст C) Печатает документы D) Запускает вирусы Ответ: A
Сколько бит в байте? A) 8 B) 1 C) 16 D) 64 Ответ: A
Что означает логический оператор "И" в условиях алгоритма? A) Возвращает истину только если оба условия истинны B) Возвращает истину если хотя бы одно условие истинно C) Ничего не делает D) Возвращает ложь всегда Ответ: A
Что означает сортировка по возрастанию? A) Размещение элементов от меньшего к большему B) Размещение элементов по цвету C) Размещение элементов по размеру файла D) Размещение элементов в случайном порядке Ответ: A
Что такое целая часть числа? A) Часть числа без дробной части B) Дробная часть C) Отрицательное число D) Число с плавающей точкой Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные разделы вашего учебника или сделать тест в формате PDF/Word.
Тема: От древнерусской литературы до литературы первой четверти XIX века
Инструкция: Ответьте на все вопросы, приводя аргументы и примеры из литературных произведений.
Каковы основные особенности древнерусской литературы? Приведите примеры произведений.
Ответ: Древнерусская литература характеризуется религиозной тематикой, устной традицией и использованием церковнославянского языка. Примеры: "Слово о полку Игореве", "Жития святых".
Опишите роль "Слова о полку Игореве" в древнерусской литературе. Почему это произведение считается выдающимся?
Ответ: "Слово о полку Игореве” является выдающимся произведением благодаря своим художественным и историческим достоинствам, а также богатству языка и глубокому патриотическому содержанию.
Что такое "домострой" и какова его значимость для понимания русской культуры?
Ответ: "Домострой" – это сборник правил и норм, регулирующих семейную и общественную жизнь. Он важен для понимания социальной структуры и моральных устоев России в XVI-XVII веках.
Какова основная тема стихотворений Михаила Ломоносова? Приведите примеры его работ.
Ответ: Основные темы – просвещение, природа, патриотизм. Примеры: "На берегах пустынных" и "Ужели ты, о Россия".
Как вы понимаете влияние иностранной литературы на развитие русской литературы в XVIII веке? Приведите примеры.
Ответ: Иностранная литература, в частности французская, оказала большое влияние на стиль и тематику произведений, способствуя развитию жанров, таких как комедия и трагедия (например, произведения Державина и Фонвизина).
Охарактеризуйте творчество Грибоедова и его роль в литературе первой четверти XIX века.
Ответ: Грибоедов, автор комедии "Горе от ума", критиковал общественные пороки и привилегии, ставя вопрос о разрыве между личными и общественными интересами.
Какой вклад в литературу первой четверти XIX века внесли поэты "пушкинистов"? Приведите примеры их произведений.
Ответ: "Пушкинисты" (например, Пушкин, Жуковский) переосмыслили традиции русской поэзии, вводя романтические и реалистические элементы. Примеры: "Руслан и Людмила", "Евгений Онегин".
Каковы последствия декабристского движения для русской литературы?
Ответ: Декабристское движение способствовало появлению произведений с политической и социальной тематикой, влиянию на творчество таких авторов, как Лермонтов и Тютчев.
Объясните, как личная жизнь писателей первой четверти XIX века отразилась на их творчестве. На примере какого-либо автора.
Ответ: Например, жизнь Лермонтова, его чувства о потере, любовь и разочарование отразились в его стихах, таких как "Мцыри".
Как вы понимаете роль народного фольклора в литературе? Приведите примеры использованных мотивов.
Ответ: Народный фольклор обогащал литературу сюжетами, образами и темами. Примеры: использование сказочных мотивов в произведениях Пушкина и фольклорных элементов в "Слове о полку Игореве".
Пожалуйста, заполните тест и предоставьте ваши ответы, соблюдая правила оформления. Удачи на контрольной работе!
Инструкция: Соотнесите каждый термин или событие с правильным описанием или датой. Напишите соответствующую цифру под буквой.
Вопросы:
Описание/Дата:
A. Реформа, отменившая крепостное право в России.
B. Премьер-министр, известный своей ролью в индустриализации страны.
C. Год, когда началась первая русская революция.
D. Российский император, проведший ряд реформ в середине XIX века.
E. Социальная группа, подвергшаяся изменениям в результате реформ Александра II.
1 - D
2 - A
3 - E
4 - B
5 - C
Важно: Проверьте свои ответы и подготовьтесь к обсуждению темы на уроке! Удачи!