Тест на тему Начало Северной Войны

Тест по всеобщей истории Тема: Реформация и Контрреформация в Европе Класс: 7 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Да

Вопросы

1. Что такое Реформация? Назовите основные причины её возникновения в Европе в начале XVI века.
2. Назовите ключевых деятелей Реформации и кратко охарактеризуйте их идеи.
3. Опишите основные идеи Мартина Лютера и его вклад в Реформацию.
4. Что такое индульгенции и почему их массовая продажа вызвала протест Лютера?
5. Что произошло на Вормсской (Вормс) диете в 1521 году и почему это важно для Реформации?
6. Что такое Контрреформация? Какие цели она ставила и какие институты её осуществляли?
7. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные меры, принятые на Тридентском соборе (1545–1563).
8. Что означал Мир Аугсбургский 1555 года? Какие принципы он закрепил и какие проблемы остались нерешёнными?
9. Какие были социально-культурные и образовательные последствия Реформации для Европы?
10. Сравните Реформацию и Контрреформацию по целям, методам и итогам.

Ответы

1. Реформация — движение за обновление и реформу внутри христианской церкви, стремление вернуть учение к библейским истокам и критика злоупотреблений церкви. Причины: продажа индульгенций и коррупция клира, политические и экономические интересы монархов и городов-государств, влияние гуманизма и распространение печати, недовольство монашеским и церковным порядком.
2. Мартин Лютер — античленство веры, пропаганда sola fide и sola scriptura, критика продаж индульгенций; Жан Кальвин — теория предопределения, строгая церковная дисциплина, принцип «церковь городская»; Ульрих Цвингли — реформы в Цюрихе, упор на библейское учение и реформацию богослужения; Эразм Роттердамский — гуманист, критик злоупотреблений, но оставался в Католической церкви.
3. Лютер: оправдание верой (sola fide), авторитет Писания выше папской традиции (sola scriptura), равноправие верующих в духовной власти (пр priesthood of all believers), критика продаж индульгенций и реформы в таинствах (Крещение и Евхаристия), центральная роль проповеди и печати в распространении идей.
4. Индульгенции — письменно оформленное прощение наказаний за грехи за деньги; продажа индульгенций считалась злоупотреблением и подрывала истинное покаяние; Лютер выступал против этого и за возврат к библейскому учению о спасении через веру.
5. Диета в Вормсе (1521) — сейм империи Священной Римской империи; Лютер отказался от recantation (отречения) и произнес знаменитую речь «Here I stand»; он был объявлен еретиком и вскоре скрывался принцем-францисканцем; событие закрепило раскол церкви и придало движению импульс к дальнейшему распространению.
6. Контрреформация — ответ Католической церкви на Реформацию; цели: вернуть верующих, возмутить и реформировать церковное учение и дисциплину, усилить авторитет папы; институты: Инквизиция, Конгрегации Кури, орден иезуитов (Игнатий Лойола) и реформы внутри церкви.
7. На Тридентском соборе приняли меры по: утверждению православного вероучения (католическая доктрина), дисциплине духовенства, реформации богослужения, улучшению образования духовенства (подготовка священников в семинариях), ясному канону таинств; борьбе с ересями и унификации католического учения.
8. Мир Аугсбурга 1555 года — принцип «чьи regio, тот и религия» (cuius regio, eius religio); позволял правителю выбранную конфессию (католицизм или лютеранство) в княжества Священной Римской империи; признавал Лютеранство как легитимное, но не устранял конфессиональный раскол вообще; не охватывал других конфессий.
9. Последствия: рост грамотности и образования (переводы Библии и литературы на местные языки), распространение печати; усиление европейской раздробленности и политического раскола; религиозные войны и новое соотношение сил между государствами; появление протестантских и католических школ и университетов.
10. Реформация и Контрреформация различались по целям: Реформация — обновление и возвращение к библейскому учению внутри существующей церкви, создание протестантских общин; Контрреформация — ответ Католической церкви, сохранение монолитности католицизма и внутреннее обновление; методы: Реформация — проповеди, полемика, печать; Контрреформация — соборы, церковные реформы, Инквизиция, ордены (иезуиты), цензура книг; итоги: долгосрочное разделение христианства на конфессии и усиление роли государств в религиозной жизни, развитие образования и культуры в обеих традициях.

1. Выберите предложение в Present Continuous. A) He goes to school every day. B) He is going to school now. C) He went to school now. D) He goes to school now. Ответ: B

2. Заполните пропуск: "I ___ studying English now." A) am B) is C) are D) be Ответ: A

3. The children ___ playing in the park. A) is B) are C) am D) be Ответ: B

4. What is he doing? He ___ a sandwich. A) is eating B) are eating C) is eat D) eating Ответ: A

5. Мы сейчас: "We ___ playing football now." A) is B) am C) are D) be Ответ: C

6. Выберите предложение в Present Continuous. A) They watch TV now. B) They are watching TV now. C) They watched TV now. D) They watches TV now. Ответ: B

7. The dog ___ barking loudly. A) is B) are C) am D) be Ответ: A

8. They ___ playing basketball at the moment. A) is B) am C) are D) be Ответ: C

9. Complete: "Look! The children ___ a movie." A) is watching B) are watching C) am watching D) watching Ответ: B

10. Which sentence is in Present Continuous? A) She is reading a book. B) She reads a book. C) She read a book. D) She reading a book. Ответ: A

Тест по истории для 5 класса

Тема: Древний Восток

1. Какая цивилизация возникла вдоль реки Нил?
A) Месопотамия
B) Древний Египет
C) Индская цивилизация
D) Древняя Греция
Ответ: B) Древний Египет

---

2. Как называлось письмо, использовавшееся в Древнем Египте?
A) Иероглифы
B) Кунь
C) Латиница
D) Граффити
Ответ: A) Иероглифы

---

3. Какой народ основал Древнюю Вавилонию?
A) Египтяне
B) Ассирийцы
C) Халдеи
D) Персы
Ответ: C) Халдеи

---

4. Какое из следующих событий произошло в Древнем Востоке?
A) Открытие Америки
B) Строительство пирамид
C) Проведение Олимпийских игр
D) Разработка парового двигателя
Ответ: B) Строительство пирамид

---

5. Какой строительный памятник был символом Древнего Египта?
A) Колизей
B) Пирамида Хеопса
C) Тадж-Махал
D) Стоунхендж
Ответ: B) Пирамида Хеопса

---

6. Какой народ основал Ассирийскую империю?
A) Месопотамцы
B) Сумерцы
C) Акадцы
D) Урарту
Ответ: C) Акадцы

---

7. Какой закон был установлен Хаммурапи?
A) Закон о земле
B) Закон о справедливости
C) Кодекс Хаммурапи
D) Римское право
Ответ: C) Кодекс Хаммурапи

---

8. Как называлось основное божество древних египтян?
A) Зевс
B) Ра
C) Один
D) Будда
Ответ: B) Ра

---

9. Какой из этих народов имел такой же вклад в культуру, как и в науку в Древнем Вавилоне?
A) Индийцы
B) Египтяне
C) Греки
D) Римляне
Ответ: B) Египтяне

---

10. Какая важнейшая река протекала по территории Древнего Китая?
A) Нил
B) Янцзы
C) Ганг
D) Тигр
Ответ: B) Янцзы

---

11. Какой из этих городов был столицей Древнего Египта?
A) Мемфис
B) Рим
C) Афины
D) Багдад
Ответ: A) Мемфис

---

12. Как назывались стоянки древних людей в Месопотамии?
A) Племена
B) Села
C) Городишки
D) Убежища
Ответ: C) Городишки

---

13. Кто был великим правителем Персии, который объединил множество народов?
A) Александр Македонский
B) Дарий I
C) Ксеркс
D) Кир II
Ответ: D) Кир II

---

14. Какой закон был основополагающим в торговле Древнего Вавилона?
A) Закон о наследовании
B) Закон о долгах
C) Кодекс Хаммурапи
D) Закон о гражданах
Ответ: C) Кодекс Хаммурапи

---

15. Какой из перечисленных народов не считается частью Древнего Востока?
A) Египтяне
B) Ассирийцы
C) Греки
D) Сумерцы
Ответ: C) Греки

---

Итоги теста

Вы можете использовать этот тест для проверки знаний школьников по истории Древнего Востока. Удачи!