Тест на тему New Year

1. Что такое социальная группа? А) Совокупность людей, не имеющих общих целей Б) Две и более человека, связанные устойчивыми взаимоотношениями и общей целью В) Только круг знакомых Г) Группа людей, живущих в одном городе Ответ: Б

2. Какие существуют основные виды социальных групп в социологии? А) Первичные и вторичные B) Формальные и неформальные C) Малые и крупные D) Временные и долговременные Ответ: А

3. Что такое роль и статус в группе? А) Роль — ожидаемое поведение человека в группе; статус — социальное положение человека в группе Б) Роль — положение в семье; статус — набор обязанностей C) Роль — личное качество; статус — материальное положение D) Роль — место проживания; статус — возраст Ответ: А

4. Что такое нормы и санкции в группе? А) Нормы — правила поведения группы; санкции — меры поощрения или наказания за соблюдение или нарушение норм B) Нормы — законы государства; санкции — судебные решения C) Нормы — модные тенденции; санкции — экономические штрафы D) Нормы — индивидуальные предпочтения; санкции — ничего не значат Ответ: А

5. Что такое конформизм в социальном контексте? А) Изменение поведения под давлением группы, чтобы соответствовать нормам B) Полное неприятие чужих идей C) Привычка к независимому мышлению D) Способность группы принимать решения без согласия всех Ответ: А

6. Какие существуют типы лидерства в группе? А) Авторитарный, демократический, либеральный B) Формальный и неформальный C) Жесткий и мягкий D) Мужской и женский Ответ: А

7. Что характеризует групповой процесс «групповое мышление»? А) Стремление группы к консенсусу подавляет критическую оценку альтернатив B) Группа принимает решения без обсуждения C) Индивиды в группе становятся полностью независимыми D) Группа перестает соблюдать нормы Ответ: А

8. Что такое ин-группа и аут-группа? А) Ин-группа — группа, к которой человек принадлежит; аут-группа — группа, к которой он не относится B) Ин-группа — рабочая команда; аут-группа — семья C) Ин-группа — молодежная группа; аут-группа — взрослые D) Ин-группа — формальная группа; аут-группа — неформальная Ответ: А

9. Что такое референс-группа? А) Группа, образующая ориентир для поведения и оценок человека B) Группа друзей по школе C) Группа людей, живущих в одном районе D) Группа сотрудников предприятия Ответ: А

10. Что означает социальная идентичность? А) Осознание принадлежности к группе и положительная идентификация своей группы B) Осознание своей уникальности без групповой принадлежности C) Признание индивидуализма и отказ от групп D) Общее ощущение равнодушия к другим группам Ответ: А

11. Что такое стереотипы и предубеждения? А) Стереотипы — упрощённые представления о группе; предубеждения — негативные эмоциональные отношения к её представителям B) Стереотипы и предубеждения — одно и то же C) Стереотипы — научно обоснованные знания; предубеждения — рациональные оценки D) Стереотипы — личные вкусы; предубеждения — случайности Ответ: А

12. Что характеризует дезиндивидуацию в группе? А) Снижение чувства индивидуальности, повышение анонимности и импульсивное поведение B) Усиление самоконтроля и личной ответственности C) Рост критического мышления D) Усиление индивидуального самовыражения Ответ: А

1. Установите соответствие между физическим понятием и его определением.

Группа 1

• A. Инерция
• B. Инертность
• C. Равнодействующая сил
• D. Сила упругости

Группа 2

• 1. Явление сохранения телом состояния покоя или равномерного прямолинейного движения при нулевой равнодействующей сил.
• 2. Векторная сумма всех сил, действующих на тело.
• 3. Свойство тела сопротивляться изменению скорости.
• 4. Сила, возникающая при деформации и стремящаяся вернуть тело к исходной форме.

2. Установите соответствие между законом и его формулировкой.

Группа 1

• A. Первый закон Ньютона
• B. Второй закон Ньютона
• C. Третий закон Ньютона
• D. Закон всемирного тяготения

Группа 2

• 1. Силы взаимодействия двух тел равны по модулю и противоположны по направлению.
• 2. Ускорение тела прямо пропорционально равнодействующей сил и обратно пропорционально массе тела.
• 3. При нулевой равнодействующей сил тело сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения.
• 4. Сила притяжения двух тел прямо пропорциональна произведению их масс и обратно пропорциональна квадрату расстояния между ними.

3. Установите соответствие между силой и формулой для её вычисления.

Группа 1

• A. Сила тяжести у поверхности Земли
• B. Сила упругости
• C. Сила трения скольжения
• D. Сила всемирного тяготения

Группа 2

• 1. \(F=\dfrac{Gm_1m_2}{r^2}\)
• 2. \(F=k\Delta l\)
• 3. \(F_{\text{тр}}=\mu N\)
• 4. \(F=mg\)

4. Установите соответствие между описанием движения и направлением ускорения.

Группа 1

• A. Автомобиль движется вправо и увеличивает скорость.
• B. Лифт движется вверх, но замедляется.
• C. Шайба скользит вправо и замедляется из-за трения.
• D. Тело движется равномерно и прямолинейно.

Группа 2

• 1. Вниз
• 2. Ускорение отсутствует
• 3. Влево
• 4. Вправо

5. Во всех случаях известны масса тела и модуль равнодействующей силы. Установите соответствие между данными и модулем ускорения.

Группа 1

• A. \(m=2\) кг, \(F=6\) Н
• B. \(m=5\) кг, \(F=20\) Н
• C. \(m=0{,}5\) кг, \(F=1\) Н
• D. \(m=4\) кг, \(F=4\) Н

Группа 2

• 1. \(4\ \text{м/с}^2\)
• 2. \(1\ \text{м/с}^2\)
• 3. \(3\ \text{м/с}^2\)
• 4. \(2\ \text{м/с}^2\)

6. Две силы действуют вдоль одной горизонтальной прямой. Установите соответствие между силами и их равнодействующей.

Группа 1

• A. \(8\) Н вправо и \(3\) Н влево
• B. \(4\) Н вправо и \(9\) Н влево
• C. \(6\) Н вправо и \(6\) Н влево
• D. \(2\) Н влево и \(7\) Н влево

Группа 2

• 1. \(5\) Н влево
• 2. \(9\) Н влево
• 3. \(0\) Н
• 4. \(5\) Н вправо

7. Установите соответствие между видом силы и примером её проявления.

Группа 1

• A. Сила трения покоя
• B. Сила трения скольжения
• C. Сила трения качения
• D. Сила сопротивления среды

Группа 2

• 1. Возникает при движении тела по поверхности без скольжения, например у катящегося колеса.
• 2. Препятствует началу относительного движения поверхностей, например удерживает брусок на наклонной плоскости.
• 3. Возникает при скольжении одной поверхности по другой, например у движущихся саней.
• 4. Возникает при движении тела в воздухе или воде, например при полёте мяча.

8. Установите соответствие между ситуацией и описанием действующих сил. Сопротивлением воздуха пренебречь.

Группа 1

• A. Книга покоится на горизонтальном столе.
• B. Груз неподвижно висит на нити.
• C. Санки движутся равномерно по горизонтали, их тянут с постоянной скоростью.
• D. Тело свободно падает.

Группа 2

• 1. Сила тяги уравновешивает силу трения; равнодействующая равна нулю.
• 2. Равнодействующая направлена вниз; тело движется с ускорением свободного падения.
• 3. Нормальная реакция опоры уравновешивает силу тяжести.
• 4. Сила натяжения нити уравновешивает силу тяжести.

9. Установите соответствие между действием одного тела и ответным действием другого тела.

Группа 1

• A. Земля притягивает яблоко.
• B. Верёвка тянет санки.
• C. Стол действует на книгу.
• D. Человек давит на стену.

Группа 2

• 1. Стена действует на человека с равной по модулю силой в противоположном направлении.
• 2. Яблоко притягивает Землю.
• 3. Сани действуют на верёвку с равной по модулю силой в противоположном направлении.
• 4. Книга действует на стол с равной по модулю силой в противоположном направлении.

10. В каждом случае изменяется только указанная величина, остальные параметры постоянны. Установите соответствие между изменением параметра и изменением силы всемирного тяготения.

Группа 1

• A. Масса одного из тел увеличивается в 2 раза.
• B. Массы обоих тел увеличиваются в 2 раза.
• C. Расстояние между телами увеличивается в 2 раза.
• D. Масса одного из тел уменьшается в 2 раза.

Группа 2

• 1. Сила уменьшается в 2 раза.
• 2. Сила увеличивается в 4 раза.
• 3. Сила увеличивается в 2 раза.
• 4. Сила уменьшается в 4 раза.

Ниже тест по теме «предложение» для 3 класса. Тип вопросов: единичный выбор. Всего 10 вопросов. Вывод: без ответов.

1. Что такое предложение? а) набор слов без смысла б) группа слов, выражающая мысль и заканчивающаяся знаком препинания в) одно слово г) текст без знаков препинания

2. В каком слове выражено подлежащее в предложении «Кот сидит на окне»? а) Кот б) сидит в) на г) окне

3. Какое слово в предложении «Мама читает книгу» является сказуемым? а) Мама б) читает в) книгу г) ничего

4. Какой знак ставится в конце повествовательного предложения? а) вопросительный знак б) точка в) запятая г) тире

5. Какой знак ставится в конце вопросительного предложения? а) точка б) вопросительный знак в) запятая г) тире

6. Какой признак простого предложения? а) две грамматические основы б) одна грамматическая основа в) нет подлежащего г) начинается с заглавной буквы

7. Выберите предложение, которое является сложным? а) Кот спит. б) Кот спит, а собака охраняет двор. в) Солнце ярко светит. г) Парк красивый.

8. В каком предложении есть однородные члены? а) Яблоки лежат на столе. б) Яблоки и груши лежат на столе. в) Лежат яблоки, груши. г) Яблоки на столе и груши на полу лежат.

9. Какое предложение является побудительным? а) Помоги мне с заданием. б) Где ты? в) Сегодня тепло. г) Мы идем гулять.

10. Какое предложение простое? а) Сова сидит на ветке. б) Сова сидит на ветке и слушает ночь. в) Какая ночь! г) Сова.

Тест по обществознанию: "Семья и ее функции"

Класс: 9
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Множественный выбор

---

Вопрос 1:

Каковы основные функции семьи?
A) Социализация
B) Экономическая поддержка
C) Правоотношения
D) Эмоциональная поддержка
Правильные ответы: A, B, D

---

Вопрос 2:

Какой из перечисленных типов семьи является наиболее распространенным в современном обществе?
A) Нуклеарная семья
B) Расширенная семья
C) Однополая семья
D) Беспарная семья
Правильный ответ: A

---

Вопрос 3:

Что из следующего не является функцией семьи?
A) Образование
B) Воспитание
C) Культурное развитие
D) Политическое влияние
Правильный ответ: D

---

Вопрос 4:

Сколько типов семей можно выделить, исходя из их структуры?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
Правильный ответ: C

---

Вопрос 5:

Какую роль играет семья в процессе социализации ребенка?
A) Обучение традициям
B) Формирование моральных ценностей
C) Ограничение свободы
D) Создание личной идентичности
Правильные ответы: A, B, D

---

Вопрос 6:

Какой из следующих факторов может негативно повлиять на семью?
A) Дисфункциональность
B) Поддержка друг друга
C) Финансовая стабильность
D) Любовь и забота
Правильный ответ: A

---

Вопрос 7:

Современные семьи часто сталкиваются с проблемами. Какой из вариантов можно считать проблемой для семьи?
A) Нехватка общения
B) Конфликты между членами семьи
C) Наличие общего досуга
D) Поддержка в сложные времена
Правильные ответы: A, B

---

Вопрос 8:

В какой период жизни человека роль семьи особенно велика?
A) Детство
B) Подростковый возраст
C) Взрослость
D) Пожилая жизнь
Правильные ответы: A, B

---

Вопрос 9:

Что из перечисленного относится к экономическим функциям семьи?
A) Ведение домашнего хозяйства
B) Обеспечение детей
C) Передача культурных ценностей
D) Заключение брака
Правильные ответы: A, B

---

Вопрос 10:

Какой из следующих вариантов является примером расширенной семьи?
A) Отец, мать, сын
B) Бабушка, дедушка, внуки
C) Отец, мать, дочь, бабушка, дедушка
D) Отец и сын
Правильный ответ: C

---

Вопрос 11:

Какое из следующих утверждений верное для семейной системы?
A) Все семьи функционируют одинаково
B) Семья взаимодействует с другими социальными институтами
C) Семья всегда является стабильной
D) Семьи не подвергаются изменениям
Правильный ответ: B

---

Вопрос 12:

Одной из функций семьи является репродуктивная. Что это значит?
A) Обеспечивать экономическое благополучие
B) Поддерживать культурные традиции
C) Создавать и воспитывать детей
D) Обмениваться опытом
Правильный ответ: C

---

Вопрос 13:

Какой фактор является внутренним для семьи?
A) Установленные законы
B) Нормы поведения членов семьи
C) Социальные ожидания
D) Экономическая ситуация в обществе
Правильный ответ: B

---

Вопрос 14:

К какому типу семьи можно отнести семью, в которой родители не связаны браком?
A) Нуклеарная семья
B) Разведенная семья
C) Гибридная семья
D) Социально-семейная группа
Правильный ответ: B

---

Вопрос 15:

Какой аспект семейных отношений чаще всего подвергается изменениям со временем?
A) Нормы
B) Правила
C) Ценности
D) Ожидания
Правильный ответ: A

---

Конец теста.
Проверьте свои ответы и обсудите их с учителем!