Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 октября 2025 20:24
Тест по физике и природе. Класс: 8 Тип вопросов: множественный выбор Количество вопросов: 10 Инструкция: выберите один правильный ответ из приведённых вариантов. Вывод с ответами включён (ключ ниже).
Что такое температура? A) мера средней кинетической энергии молекул вещества B) мера количества тепловой энергии в теле C) скорость теплопередачи D) энергия движения тела Ответ: A
Какие способы передачи тепла существуют? A) теплопроводность B) конвекция C) излучение D) все перечисленное Ответ: D
Каково приблизительное значение ускорения свободного падения на поверхности Земли? A) 3 м/с² B) 9,8 м/с² C) 15 м/с² D) 20 м/с² Ответ: B
Что называется фотосинтезом? A) превращение света в химическую энергию в растениях B) выделение тепла C) поглощение звуковых волн D) перенос тепла Ответ: A
Что такое отражение света? A) свет поглощается поверхностью B) свет проходит через поверхность C) свет отклоняется от поверхности под тем же углом D) свет превращается в тепло Ответ: C
Что такое скорость? A) путь за единицу времени B) расстояние C) время D) частота волны Ответ: A
Что такое колебания? A) повторяющиеся движения вокруг положения равновесия B) единоразовое движение C) движение по прямой D) мгновенная остановка Ответ: A
Как называется энергия тела благодаря своей высоте над поверхностью Земли? A) кинетическая B) потенциальная (гравитационная) C) тепловая D) химическая Ответ: B
Что измеряют термометром? A) температуру B) давление C) влажность D) скорость Ответ: A
Что происходит с молекулами воды при замерзании? A) они начинают двигаться быстрее B) они распадаются на отдельные элементы C) они упорядочиваются и образуют кристаллическую решётку D) они исчезают Ответ: C
Ключ к тесту: 1-A, 2-D, 3-B, 4-A, 5-C, 6-A, 7-A, 8-B, 9-A, 10-C
Тест по географии для учащихся 9-го класса
Тема: Анкетирование для проекта "Причины Северного сияния над Вологодской областью"
Вопрос 1:
Какое из ниже перечисленных явлений является основной причиной возникновения Северного сияния?
a) Извержение вулканов
b) Взаимодействие солнечного ветра с магнитным полем Земли
c) Деятельность человека
d) Олимпийские ледяные шапки
Вопрос 2:
В какой период года чаще всего наблюдается Северное сияние в Вологодской области?
a) Лето
b) Осень
c) Зима
d) Весна
Вопрос 3:
Какое из следующих свойств атмосферы влияет на видимость Северного сияния?
a) Температура воздуха
b) Уровень влажности
c) Плотность воздуха
d) Все перечисленные
Пожалуйста, используйте этот тест для анкетирования и сбора информации о восприятии Северного сияния среди учащихся.
Тест по повести И.С. Тургенева "Ася"
Какое настроение преобладает в начале повести "Ася"?
a) Печальное
b) Радостное
c) Удивленное
d) Нейтральное
Какую роль в произведении играет природа?
a) Не имеет значения
b) Является фоном событий
c) Отражает внутренние состояния героев
d) Служит препятствием
Кто является главным героем повести?
a) Ася
b) Беликов
c) Геронтий
d) Маша
Какова основная тема повести "Ася"?
a) Друзья и враги
b) Любовь и непонимание
c) Долг и честь
d) Искусство и самовыражение
Какой характер носит образ Аси?
a) Простодушный и наивный
b) Холодный и расчетливый
c) Самодостаточный и независимый
d) Тревожный и несчастный
В каком месте происходит основное действие повести?
a) В городе
b) На даче
c) В деревне
d) В лесу
Каков статус Аси в обществе?
a) Она из aristocratically wealthy family
b) Она независимая женщина
c) Она принадлежит к крестьянскому сословию
d) Она сирота с низким социальным статусом
Какой вид взаимоотношений между Асей и Геронтием?
a) Конфликтные
b) Дружеские
c) Романтические
d) Непонимание
Какое эмоциональное состояние Аси мы наблюдаем на протяжении повести?
a) Радость
b) Печаль
c) Безразличие
d) Обостренная чувствительность
Как автор описывает отношение главного героя к Асе?
a) С ненавистью
b) С любовью и восхищением
c) С равнодушием
d) С презрением
Кто становится катализатором изменений в жизни Аси?
a) Друг Аси
b) Геронтий
c) Появление нового персонажа
d) События в семье
Какой основной конфликт изображен в повести?
a) Внутренний конфликт Аси
b) Бороться за идеалы
c) Классовое столкновение
d) Конфликт между любовью и долгом
Как заканчивается повесть "Ася"?
a) Счастливым финалом
b) Открытым концом
c) Печальным финалом
d) Неясным исходом
Какой момент в повести является кульминацией?
a) Встреча в лесу
b) Разговор в саду
c) Прощание героев
d) Размышления автора
Какую мораль можно извлечь из повести "Ася"?
a) Человек должен быть самодостаточным
b) Любовь требует жертв
c) Общество ограничивает личную свободу
d) Быть искренним с собой и окружающими
Этот тест поможет ученикам лучше понять и осмыслить повесть И.С. Тургенева "Ася".
Тест по английскому языку: Present Simple (2 класс)
Вставьте пропущенное слово в предложения:
My sister (play) tennis every weekend.
They (like) to watch cartoons on TV.
The cat (sleep) in the sun in the afternoon.
We (go) to the park every Sunday.
She (brush) her teeth before bedtime.
The birds (sing) in the tree every morning.
I (read) a book in the evening.
He (run) fast in the race.
Mom (cook) dinner for us every day.
They (play) with their toys after school.
The sun (shine) in the sky during the day.
He (wear) his blue shoes to school.
The train (stop) at the station in the morning.
She (dance) to her favorite music at home.
You (clean) your room on Saturdays.
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к урокам по Present Simple. Удачи на экзамене!
A) Мировоззрение — система обобщённых взглядов человека на мир и своё место в нём.
B) В мировоззрение входят знания, ценности, убеждения и идеалы.
C) Мировоззрение формируется исключительно на основе результатов научных экспериментов.
D) Мировоззрение влияет на выбор целей и отношение к событиям.
A) Мировоззренческая.
B) Методологическая.
C) Критическая.
D) Полная замена конкретных наук и их методов.
A) Онтология — учение о бытии.
B) Гносеология — учение о познании.
C) Аксиология — учение о ценностях.
D) Демография — учение о строении и развитии Вселенной.
A) Системность и взаимосвязанность положений.
B) Обоснованность доказательствами и фактами.
C) Использование специальных понятий и методов.
D) Невозможность пересмотра научных положений при появлении новых данных.
A) Наблюдение.
B) Эксперимент.
C) Измерение.
D) Логическая дедукция.
A) Анализ и синтез.
B) Абстрагирование.
C) Моделирование.
D) Анкетирование.
A) Истинное знание в целом соответствует объекту познания.
B) Конкретность истины предполагает учёт условий, в которых утверждение верно.
C) Истинное знание может содержать объективное содержание, не зависящее от желаний исследователя.
D) Истинность высказывания определяется исключительно тем, что с ним согласно большинство людей.
A) Понятие.
B) Суждение.
C) Умозаключение.
D) Восприятие.
A) Ощущение.
B) Восприятие.
C) Представление.
D) Гипотеза.
A) Относительная истина отражает объект в определённых исторических и познавательных условиях и не является исчерпывающей.
B) Абсолютная истина понимается как полное и исчерпывающее знание об объекте.
C) Научные знания могут уточняться и дополняться по мере развития познания.
D) Любое мнение человека является абсолютной истиной, если он уверен в его правильности.
A) Оно изучает общество, социальные процессы и взаимодействия людей.
B) Оно может использовать опросы, статистику и анализ документов.
C) Оно учитывает значения, ценности и мотивы, связанные с поведением людей.
D) Его законы всегда действуют одинаково при любых исторических и культурных обстоятельствах.
A) Строение социальных групп и общностей.
B) Деятельность социальных институтов.
C) Закономерности социальных взаимодействий и изменений.
D) Химический состав минералов.
A) Она изучает производство, распределение, обмен и потребление благ.
B) Она учитывает ограниченность ресурсов и безграничность потребностей.
C) Она исследует решения домашних хозяйств, фирм и государства.
D) Она занимается исключительно анализом биржевых котировок.
A) Отношения власти и способы её осуществления.
B) Государство и политические институты.
C) Политические процессы, участие граждан и деятельность партий.
D) Закономерности деления клеток организма.
A) Изучение психических процессов и состояний человека.
B) Исследование поведения и деятельности людей.
C) Анализ индивидуальных и групповых психологических особенностей.
D) Исследование исключительно юридической силы договоров.
A) Правовые нормы и правоотношения.
B) Система права и его источники.
C) Механизмы правового регулирования и юридическая ответственность.
D) Причины изменения атмосферного давления.
A) Сформулировать проблему и цель исследования.
B) Выбрать методы и участников в соответствии с целью исследования.
C) Проанализировать и интерпретировать собранные данные.
D) Заменить недостающие данные личными предположениями, не сообщая об этом.
A) Анкетирование и интервью относятся к методам опроса.
B) Изучение выборки позволяет делать выводы о большей совокупности с учётом возможной погрешности.
C) Ясные и нейтральные формулировки вопросов повышают качество исследования.
D) Любой опрос автоматически даёт полную и безошибочную информацию обо всём обществе.
A) Наблюдение должно иметь цель и заранее продуманный план.
B) Оно может быть включённым или невключённым.
C) При его проведении необходимо учитывать этические нормы и право участников на частную жизнь.
D) Присутствие исследователя никогда не влияет на поведение наблюдаемых людей.
A) Исследователь намеренно изменяет определённый фактор и изучает последствия.
B) Для сравнения могут использоваться контрольная и экспериментальная группы.
C) Эксперименты с участием людей должны учитывать этические ограничения.
D) Для эксперимента не требуется формулировать цель и предположение о возможном результате.
A) Корреляция показывает наличие статистической связи между явлениями.
B) Корреляция сама по себе не доказывает причинно-следственную связь.
C) Вывод о причинности требует проверки альтернативных объяснений и дополнительных данных.
D) Одновременное изменение двух показателей автоматически доказывает прямую причинную связь между ними.
A) Социальные факты могут существовать независимо от воли отдельного человека и влиять на его поведение.
B) Нормы, обычаи и правила социальных институтов могут рассматриваться как социальные факты.
C) Социальная наука стремится выявлять закономерности, а не ограничиваться описанием единичного мнения.
D) Социальными фактами являются только биологические процессы в организме человека.
A) Описание социальных явлений и процессов.
B) Объяснение причин и взаимосвязей между ними.
C) Прогнозирование и поиск решений общественных проблем.
D) Доказательство того, что все события в обществе заранее предопределены.
A) Соотношение сознания и объективной реальности.
B) Возможности и границы человеческого познания.
C) Критерии добра, справедливости и других ценностей.
D) Исключительно расчёт темпов роста валового внутреннего продукта.
A) Ценности.
B) Идеалы.
C) Убеждения.
D) Случайный набор не связанных между собой числовых данных.
A) Исследователь сам является частью общества и может влиять на интерпретацию результатов.
B) Социальные явления изменяются во времени и зависят от исторического и культурного контекста.
C) Изучение смыслов и ценностей людей может сочетаться с использованием обоснованных научных методов.
D) Наличие ценностей полностью исключает возможность проверки и обоснования научных выводов.
A) Разделять полученные данные и их интерпретацию.
B) Описывать применённые методы и условия исследования.
C) Сопоставлять разные объяснения и проверять выводы данными.
D) Считать личное впечатление исследователя достаточным доказательством.
A) Модель выделяет существенные связи и упрощает изучаемый объект.
B) По последствиям, вытекающим из модели, можно проверять гипотезы.
C) Область применения модели ограничена её исходными предположениями.
D) Хорошая модель должна быть точной копией объекта и не может ничего упрощать.
A) Открытость критике и возможность пересмотра при появлении новых данных.
B) Проверяемость утверждений с помощью наблюдений, экспериментов или других методов.
C) Возможность описать методы получения результатов и проверить их обоснованность.
D) Достаточность популярности утверждения для признания его научным.
A) Получение информированного согласия участников.
B) Сохранение конфиденциальности и анонимности полученных данных.
C) Минимизация возможного вреда и уважение достоинства участников.
D) Публикация персональных ответов участников без их согласия.