Тест на тему последствия наводнений

Тест по истории для 11 класса

Тема: СССР после войны

1. Какое из перечисленных событий произошло в 1946 году в СССР? a) Начало «холодной войны»
   b) Принятие новой Конституции
   c) Открытие первого советского ядерного завода
   d) Создание Совета экономической взаимопомощи

2. Какой план восстановил экономику СССР после Второй мировой войны? a) План Дауэса
   b) План Маршалла
   c) Четырёхлетний план
   d) Четырёхлетний план восстановления и развития народного хозяйства

3. Какое событие произошло в 1957 году в СССР? a) Запуск первого спутника Земли
   b) Строительство БАМа
   c) Подписание договора о дружбе с КДР
   d) Первая харьковская конференция

4. Какой известный лидер руководил Советским Союзом после Сталина? a) Никита Хрущёв
   b) Леонид Брежнев
   c) Михаил Горбачёв
   d) Юрий Андропов

5. Что такое «оттепель» в контексте советской истории? a) Период экономического спада
   b) Период социальной либерализации
   c) Период гонений на религию
   d) Период активной внешней политики

6. К какому событию привела политика разрядки в международных отношениях в 1960-е годы? a) Строительство стены в Берлине
   b) Кубинская ракета
   c) Хельсинкский диплом
   d) Вторая арабо-израильская война

7. Какой из документов был подписан на Хельсинкском совещании по безопасности и сотрудничеству в Европе в 1975 году? a) Доклад о мирном сосуществовании
   b) Завершение войны в Вьетнаме
   c) Хельсинкский акт
   d) Конвенция по правам человека

8. Какое из перечисленных событий прошло в СССР в 1986 году? a) Приход к власти Михаила Горбачёва
   b) Чернобыльская катастрофа
   c) Окончание «холодной войны»
   d) Разделение СССР на независимые республики

9. Какое значение имеет термин «перестройка»? a) Период экономических реформ в СССР
   b) Программа по улучшению жилищных условий
   c) План по повышению обороноспособности
   d) Мероприятие по восстановлению отношений с Западом

10. Какое событие стало символом распада СССР в 1991 году? a) Декларация о государственном суверенитете РСФСР
    b) Путч ГКЧП
    c) Подписание Беловежских соглашений
    d) Референдум о независимости Украины

Удачи на экзамене!

Тест по английскому языку для 9 класса
Тема: Поставь пропущенное слово (фразовый глагол "put up" в значении "приютить")

Инструкция: Заполните пропуски, используя фразовый глагол "put up" в нужной форме.

---

1. During the storm, we decided to _______ a family of travelers who were stranded on the road.

2. Last summer, my friend _______ two foreign students who came to our city for a language course.

3. I couldn't find a hotel, so I asked if I could _______ at my cousin's house for a few nights.

---

Ответы:

1. put up
2. put up
3. put up

1. Какие признаки характерны для живых организмов? Выберите все правильные варианты.
   A) Способны расти и развиваться
   B) Дышат и получают энергию
   C) Никогда не изменяются
   D) Способны размножаться

2. Какие объекты относятся к живой природе? Выберите все правильные варианты.
   A) Дуб
   B) Муравей
   C) Плесневой гриб
   D) Облако

3. Какие объекты относятся к неживой природе? Выберите все правильные варианты.
   A) Воздух
   B) Вода
   C) Гранитный камень
   D) Сосна

4. Какие примеры относятся к росту и развитию живых организмов? Выберите все правильные варианты.
   A) Из семени развивается проросток
   B) Щенок увеличивается в размерах
   C) При испарении воды образуются кристаллы соли
   D) Из гусеницы развивается бабочка

5. Какие примеры показывают реакцию живых организмов на окружающую среду? Выберите все правильные варианты.
   A) Комнатное растение наклоняется к окну
   B) Человек отдёргивает руку от горячего предмета
   C) Камень нагревается на солнце
   D) Дождевой червь прячется от яркого света

6. Какие факторы неживой природы необходимы зелёным растениям для жизнедеятельности? Выберите все правильные варианты.
   A) Вода
   B) Свет
   C) Углекислый газ из воздуха
   D) Пластмасса

7. Какие процессы являются размножением живых организмов? Выберите все правильные варианты.
   A) Рождение котят у кошки
   B) Деление бактерии на две клетки
   C) Рост ребёнка
   D) Испарение воды из лужи

8. Какие изменения могут происходить с объектами неживой природы? Выберите все правильные варианты.
   A) Вода замерзает
   B) Камень разрушается под действием перепадов температуры
   C) Вода испаряется
   D) Дерево образует новые листья

9. Какие примеры показывают влияние неживой природы на живые организмы? Выберите все правильные варианты.
   A) Растение увядает при недостатке воды
   B) Ящерица греется на солнце
   C) Растение прекращает рост при понижении температуры
   D) Кошка становится взрослой

10. Какие пары составлены правильно: «живой объект — проявление жизнедеятельности»? Выберите все правильные варианты.
    A) Зелёное растение — фотосинтез
    B) Котёнок — рост
    C) Камень — дыхание
    D) Бактерия — размножение

Ответы

1 — A, B, D
2 — A, B, C
3 — A, B, C
4 — A, B, D
5 — A, B, D
6 — A, B, C
7 — A, B
8 — A, B, C
9 — A, B, C
10 — A, B, D

Тест по всемирной истории для 6 класса

Тема: Падение западноримской империи

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, выбрав правильные пары.

Вопрос 1

Соотнесите события с годами:

A. Окончание Западной Римской империи
B. Захват Рима варварами
C. Распределение империи на Западную и Восточную
D. Подписание мирного договора с гуннами

1. 476 год
2. 410 год
3. 395 год
4. 451 год

Правильные ответы:

• A - 1
• B - 2
• C - 3
• D - 4

---

Вопрос 2

Соотнесите причины падения Западной Римской империи с их описанием:

A. Экономический кризис
B. Варварские нашествия
C. Политическая нестабильность
D. Социальные проблемы

1. Невозможность бороться с инфляцией и налогами
2. Атаки готов, вандалов и других племен
3. Частая смена императоров и гражданские войны
4. Разделение общества на богатых и бедных

Правильные ответы:

• A - 1
• B - 2
• C - 3
• D - 4

---

Вопрос 3

Соотнесите ключевых исторических личностей с их ролями:

A. Одоакр
B. Аттила
C. Ромул Август
D. Юлиан

1. Последний император Западной Римской империи
2. Король гуннов, который угрожал Риму
3. Тиран, который сверг Ромула Августа
4. Император, известный своей попыткой восстановить единство империи

Правильные ответы:

• A - 3
• B - 2
• C - 1
• D - 4

---

Вопрос 4

Соотнесите культурные достижения с их влиянием на Западную Римскую империю:

A. Архитектурные памятники
B. Латинский язык
C. Право Рима
D. Христианство

1. Основы современной правовой системы
2. Распространение новой религии и культуры
3. Строительство акведуков и амфитеатров
4. Основной язык науки и юриспруденции

Правильные ответы:

• A - 3
• B - 4
• C - 1
• D - 2

---

Удачи в подготовке к экзаменам!