Новая школа

Ниже тест по ОБЖ на общую тему для 11 класса. В вариантах ответов A–D. Ответы выводить не буду.

При обнаружении пожара на занятии, что следует сделать в первую очередь? A) паниковать и уходить через ближайшее окно B) сообщить учителю и включить план эвакуации C) пытаться самостоятельно тушить огонь большими силами D) ждать, пока пожарные придут
Какой признак говорит о потенциальной бытовой электрической опасности? A) розетка теплая на ощупь без запаха B) искрение при подключении прибора и запах горелого пластика C) прибор работает нормально D) отключение электричества само по себе
При запахе газа в помещении что следует сделать в первую очередь? A) включить свет и пользоваться электроприборами, чтобы проверить источник B) как можно быстрее покинуть помещение и сообщить в аварийную службу C) перекрыть кран на газовом оборудовании и продолжать жить D) сидеть и ждать, пока запах исчезнет
Что означает понятие «план эвакуации» в здании? A) набор правил безопасной эвакуации в случае ЧС B) расписание уроков C) план уборки территории D) сеть видеонаблюдения
При ранении и порезе что следует сделать в первую очередь? A) промыть рану и наложить стерильную повязку B) дать пострадавшему еду C) пытаться удалить инородный предмет силой D) ждать, пока рана заживет сама
Какие правила безопасны для плавания в открытом водоёме? A) купаться вдвоём далеко от берега B) плавать в обозначенных местах и надевать спасательный жилет C) нырять в незнакомых местах D) входить в воду при шторме
Какова основная цель обучения ОБЖ? A) повысить травматизм B) обучать безопасному поведению и снижению риска травм C) развлечение D) исключительно теоретические знания без практики
При эвакуации из школы по громкой связи нужно: A) паниковать и бежать B) идти по указанному маршруту и не пользоваться лифтом C) задерживать группу D) прятаться в классе
Какие предметы должны быть в школьной аптечке? A) свечи и спички B) бинты, стерильные салфетки, антисептик, пластыри C) бензин и растворители D) сладости и шоколадки
Что безопаснее во время грозы? A) пользоваться проводными устройствами и выходить на улицу B) оставаться в помещении и не пользоваться электроприборами C) выходить на балкон, чтобы смотреть на молнии D) открывать окна для вентиляции
Какой нормативный документ регулирует вопросы гражданской обороны и защиты населения? A) Конституция РФ B) закон о гражданской обороне (или аналогичный закон) C) Гражданский кодекс D) Трудовой кодекс
Что делать при обнаружении подозрительного предмета в школе? A) трогать его B) не трогать и сообщить учителю C) унести в класс и скрыть D) фотографировать предмет
Где лучше хранить бытовую химию? A) на открытой полке в доступе детям B) в недоступном для детей месте, в оригинальной таре C) рядом с продуктами питания D) в школьной сумке
Как безопасно переходить дорогу? A) по пешеходному переходу, когда есть возможность перейти B) на красный свет C) через проезжую часть в любом месте D) бегом через дорогу
Какие правила обязаны соблюдать велосипедисты? A) ездить согласно правилам, сигналить при повороте, надевать шлем B) ехать против движения C) использовать любую музыку без наушников D) обгонять без соблюдения дистанции
Ушиб и порез относятся к каким видам травм? A) химическим B) механическим C) термическим D) электрическим
Что может указывать на аварийную ситуацию на дороге? A) исправные светофоры B) повреждённые светофоры или аварийная ситуация на дороге C) спокойная езда водителей D) отличные погодные условия
Какие риски связаны с использованием пиротехники в быту? A) безопасное использование без последствий B) риск травм и пожаров C) только шум D) отсутствие последствий
Что делать при пожарной тревоге в школе? A) паниковать и разрывать коридоры B) выйти по маршруту эвакуации и сообщить взрослым C) прятаться в шкафу D) возвращаться в класс и продолжать занятия
Что запрещено приносить в классную комнату? A) учебники и тетради B) пиротехнику, открытое пламя C) карандаши и линейки D) карандаши цветные и маркеры
Как правильно информировать близких о ЧС? A) не сообщать никому B) позвонить близким или сообщить в школе/организации C) писать пост в соцсетях D) ждать реакции других
Какие данные нужно сообщить диспетчеру при вызове экстренной помощи? A) только имя B) адрес, суть проблемы, количество пострадавших C) секретные данные D) дату рождения пострадавшего
Какой маршрут эвакуации следует использовать при пожарной тревоге в школе? A) любой ближайший выход B) по плану этажа к выходу C) через окна D) через коридоры в другом крыле
Как действовать при ране с кровотечением? A) промыть рану и наложить стерильную повязку с давлением B) дать ране пить воду C) срезать ткани вокруг раны D) не трогать рану и ждать врачей
Какова основная цель обучения ОБЖ в школе? A) научить писать планы B) обучать безопасному поведению и снижению рисков для жизни и здоровья C) повторить алгебру D) развивать физическую силу

Ниже готовий тест по ОБЖ на тему: пожарная безопасность в природной среде. Формат: один правильный ответ. Все вопросы с вариантами и правильными ответами.

Как правильно выбрать место для разведения костра в природной среде? A) Под кронами деревьев и над сухой травой B) На заранее подготовленной площадке без горючих материалов, вдали от палатки и сухой растительности C) Рядом с палаткой и на сухой подстилке травы D) Где угодно, если рядом есть вода Правильный ответ: B
Какие условия должны соблюдаться при разведение костра в походе? A) Разведение костра допускается в любой погоде B) Только на специально оборудованной площадке, при отсутствии ветра и в условиях минимального риска возгорания C) Можно развести костер возле мусорной кучи D) Разводить костры запрещено всегда Правильный ответ: B
Что следует сделать, если заметили дым или пламя в лесу? A) Игнорировать и продолжать путь B) Немедленно сообщить в пожарную охрану (101) и уйти в безопасное место; при возможности потушить небольшое очаг, если есть средства и можно безопасно C) Бежать к месту, чтобы посмотреть D) Разбить лагерь поблизости Правильный ответ: B
Какие средства тушения пригодны для полевых условий? A) Только вода B) Вода, песок, огнетушители (порошковые) C) Бензин и керосин D) Снег и лёд Правильный ответ: B
Что запрещено делать в природной среде во время пожара? A) Уходить в противоположную сторону B) Разводить костер, бросать окурки, мусор, распахивать сухую растительность C) Сообщать в пожарную службу D) Переходить через влажную местность Правильный ответ: B
Какой класс пожаров относится к горючим жидкостям? A) A B) B C) C D) D Правильный ответ: B
Что означает знак пожароопасности на природной территории? A) Разведение огня разрешено B) Запрещено разжигать огонь при высокой пожароопасности C) Можно выжечь мусор D) Пожароопасности нет Правильный ответ: B
Какие правила следует соблюдать при эвакуации при пожаре в лесу? A) Двигаться к выходу по кратчайшему маршруту, не возвращаться за вещами, соблюдать порядок, идти по указателям B) Бежать без оглядки C) Пользоваться лифтом D) Останавливаться на месте и ждать помощи Правильный ответ: A
Какие меры профилактики пожарной опасности следует соблюдать туристам? A) Ничего не делать B) Не разжигать костры в сухую погоду, убирать за собой мусор, полностью тушить костры; не бросать окурки C) Разводить костры вдоль сухой растительности D) Оставаться дома Правильный ответ: B
Что делать после тушения костра? A) Оставить пепел и уйти B) Убедиться, что огонь полностью угас, залить водой, раскопать и вернуть землю на место, проверить окрестности C) Оставить место без изменений D) Поставить палатки на прежнем месте Правильный ответ: B
Какие факторы повышают риск лесного пожара? A) Дождь B) Сухая жара, сильный ветер, наличие горючих материалов C) Туман D) Снег Правильный ответ: B
В каких случаях можно пользоваться мангалом или костровищем в природной среде? A) В любое время без ограничений B) Только на специально оборудованной площадке, с соблюдением правил пожарной безопасности, в сухую погоду и отсутствии ветра C) Во время ветра D) Рядом с палаткой Правильный ответ: B
Какие сигналы тревоги следует знать школьнику при пожаре? A) Звонок 101/112, дым, пламя, запах гари B) Музыка C) Телевизор D) Комиксы Правильный ответ: A
Что такое пожароопасный период? A) Период с минимальным риском возгорания B) Период, когда риск возгорания высокий, чаще всего летом в жаркую и ветреную погоду C) Период, когда можно жарить шашлыки повсеместно D) Период, когда разрешены все формы огня Правильный ответ: B
Какие средства тушения применяются в полевых условиях? A) Вода, песок, огнетушители (порошковые), возможно пенное средство; выбор зависит от типа пожара B) Только воздух C) Бензин D) Керосин Правильный ответ: A
Какую роль играет вода в тушении лесного пожара? A) Не помогает B) Эффективна на небольших очагах и для охлаждения; для больших требуется много воды; тушение требует тщательности и равномерной поливки C) Её нельзя использовать D) Ускоряет горение Правильный ответ: B
Какие правила поведения при походах по лесу в пожароопасный период? A) Не курить, не бросать окурки, не мусорить, не разжигать огонь без разрешения; соблюдать требования местных правил B) Можно курить C) Разводить костер в любом месте D) Фейерверки разрешены Правильный ответ: A
Какие последствия лесного пожара для природы и человека? A) Восстановление леса и улучшение воздуха B) Исчезновение растений и зверей, ухудшение качества воздуха, разрушение экосистем C) Ничего D) Только для туристов Правильный ответ: B
Что делать при обнаружении дыма рядом с лагерем? A) Игнорировать B) Сообщить взрослым, уйти в безопасное место, при возможности потушить очаг C) Разжигать новый огонь D) Спать Правильный ответ: B
В каких условиях разведение открытого огня категорически запрещено? A) В пожароопасный период, при сильном ветре, на сухой растительности, вблизи населённых пунктов; когда запрещено местными правилами B) Во время сильного дождя C) В любом случае D) Никогда Правильный ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под региональные правила (например, конкретные телефоны экстренных служб, номинальные классы пожаров и т.д.) или изменить уровень сложности.

№	Левый столбец (События/Личности/Термины)	Правый столбец (Описания)
1	Холодная война	A. Пакт о дружбе между СССР и Китаем в 1950 г.
2	Карибский кризис	B. Конфликт между США и СССР
3	Падение Берлинской стены	C. Символ окончания разделения Востока и Запада
4	Политический режим Нельсона Манделы	D. Борьба против апартеида в Южной Африке
5	Деколонизация	E. Процесс обретения независимости колониями
6	ООН	F. Организация для предотвращения конфликтов
7	Всемирная торговая организация (ВТО)	G. Регулирование торговли между государствами
8	"Новая политика" Ричарда Никсона	H. Открытие отношений с Китаем
9	Гагарин Юрий	I. Первый человек, побывавший в космосе
10	СССР	J. Государство, распавшееся в 1991 году
11	Этапы "холодной войны"	K. Конфликты, проходившие в разные периоды
12	Египетская революция 2011 года	L. Часть "арабской весны"
13	Объединение Германии	M. Процесс 1990 года, окончание Холодной войны
14	Договор о нераспространении ядерного оружия	N. Указание на сокращение ядерных арсеналов
15	Боснийская война	O. Конфликт в Югославии в 1990-х
16	Саммит G7	P. Встречи лидеров экономически развитых стран
17	Арабская весна	Q. Серия протестов в арабских странах
18	Лондонская конференция	R. Обсуждение безопасности в Европе
19	Британский выход из ЕС (Brexit)	S. Решение о выходе Великобритании из ЕС
20	Культурный обмен	T. Установление связей между народами через искусство
21	Кто был президентом США во время Вьетнамской войны?	U. Джон Ф. Кеннеди / Линдон Б. Джонсон
22	Диктатор Саддам Хусейн	V. Лидер Ирака, свергнутый в 2003 году
23	Террористические атаки 11 сентября 2001 года	W. Изменение в политике безопасности США
24	Ближневосточный конфликт	X. Конфликт между Израилем и Палестиной
25	Политика глобализации	Y. Увеличение взаимозависимости государств
26	"Террором против террора"	Z. Ответная политика США после 11 сентября
27	Обсуждение изменения климата	AA. Глобальные встречи, такие как Копенгаген
28	Африканский Союз	AB. Организация для развития континента
29	Мировой экономический кризис 2008 года	AC. Глобальная рецессия, повлиявшая на экономику
30	Создание Европейского Союза	AD. Интеграция стран Европы после Второй мировой войны

№

Левый столбец (События/Личности/Термины)

Правый столбец (Описания)

Холодная война

A. Пакт о дружбе между СССР и Китаем в 1950 г.

Карибский кризис

B. Конфликт между США и СССР

Падение Берлинской стены

C. Символ окончания разделения Востока и Запада

Политический режим Нельсона Манделы

D. Борьба против апартеида в Южной Африке

Деколонизация

E. Процесс обретения независимости колониями

ООН

F. Организация для предотвращения конфликтов

Всемирная торговая организация (ВТО)

G. Регулирование торговли между государствами

"Новая политика" Ричарда Никсона

H. Открытие отношений с Китаем

Гагарин Юрий

I. Первый человек, побывавший в космосе

СССР

J. Государство, распавшееся в 1991 году

Этапы "холодной войны"

K. Конфликты, проходившие в разные периоды

Египетская революция 2011 года

L. Часть "арабской весны"

Объединение Германии

M. Процесс 1990 года, окончание Холодной войны

Договор о нераспространении ядерного оружия

N. Указание на сокращение ядерных арсеналов

Боснийская война

O. Конфликт в Югославии в 1990-х

Саммит G7

P. Встречи лидеров экономически развитых стран

Арабская весна

Q. Серия протестов в арабских странах

Лондонская конференция

R. Обсуждение безопасности в Европе

Британский выход из ЕС (Brexit)

S. Решение о выходе Великобритании из ЕС

Культурный обмен

T. Установление связей между народами через искусство

Кто был президентом США во время Вьетнамской войны?

U. Джон Ф. Кеннеди / Линдон Б. Джонсон

Диктатор Саддам Хусейн

V. Лидер Ирака, свергнутый в 2003 году

Террористические атаки 11 сентября 2001 года

W. Изменение в политике безопасности США

Ближневосточный конфликт

X. Конфликт между Израилем и Палестиной

Политика глобализации

Y. Увеличение взаимозависимости государств

"Террором против террора"

Z. Ответная политика США после 11 сентября

Обсуждение изменения климата

AA. Глобальные встречи, такие как Копенгаген

Африканский Союз

AB. Организация для развития континента

Мировой экономический кризис 2008 года

AC. Глобальная рецессия, повлиявшая на экономику

Создание Европейского Союза

AD. Интеграция стран Европы после Второй мировой войны

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Общая тема

Популярные тесты

Тест по истории

Ответы: