Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Китай в 1918 - 1930 гг

12 октября 2025 09:09

{Другой предмет}
10 Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Ниже тест для 10 класса по предмету История. Тема: Китай в 1918–1930 гг. Тип вопросов: открытые. Количество вопросов: 5. Тест выведен с ответами.

  1. Майское движение 1919 года: опишите основные причины его возникновения и какие изменения в обществе и политике оно принесло для Китая в промежутке 1918–1930 гг.

  2. Коммунистическая партия Китая: когда и где она была основана, какие были ее цели на начальном этапе, и какова была роль КПК в Первом объединённом фронте с Гоминьданом в 1923–1927 гг.?

  3. В период 1918–1930 гг. Китай находился в эпоху раздробления и военного кризиса. Опишите особенности эпохи военных губернаторов (военного периода): кто были крупные военачальники, какие регионы ими контролировались и как это влияло на центральную власть.

  4. Северный поход 1926–1928 гг.: каковы его цели, какие ключевые события вошли в ход похода, и какие политические последствия он имел для устройства Китая в конце 1920-х гг.?

  5. Шанхайская резня 1927 года и Белая террора: причиныFailed? Опишите ход событий и их последствия для отношений между Гоминданом и КПК, а также для дальнейшего политического развития страны.

Ответы (примерные ключи)

  1. Майское движение 1919 года
  • Причины: резкое недовольство китайской общественности договорённостями по итогам Первой мировой войны (продиктованное на Парижской конференции по возвращению КВВШ на Шандонг японцам), протест против иностранного вмешательства и ограничений Китая; влияние движения за новую культуру и идея национального самосознания; рост студенческого и интелектуального движения.
  • Что изменило: возросший антиимпериализм, подъем национального и культурного самосознания, активизация молодежи и интеллигенции, послужило толчком к развитию лево-радикальных и коммунистических идей, подготовило почву для появления КПК.
  1. Основание КПК и роль в объединённом фронте
  • Основание: 1921 год (Шанхай/Пекин, первая конфер.: Чэнь Дусю и Ли Дзаочу и др.).
  • Цели на старте: свержение империализма и феодализма, переход к социалистическим преобразованиям, участие рабочего движения.
  • Роль в Первом объединённом фронте (1923–1927): союз с Гоминьданом против общих врагов, важна для мобилизации рабочих и крестьян, ускорение роста партийной организации и распространение идей коммунизма внутри страны. Конец фронта связан с тем, что в 1927 году возникло разрыво между двумя движениями (Белая террория и распад фронта).
  1. Эпоха военного раздробления (военный период)
  • Основные черты: слабость центральной власти после распада империи; власть локальных военачальников в провинциях; нескончаемые войны между регионами за контроль над территориями и ресурсами.
  • Ведущие фигуры и регионы: крупные военачальники, такие как Фэн Юсюань (Север), Ву Пэйфу, Сун Чуаньфан, Чжан Цзулин/Чжан Цзолинь и др.; регионы под их контролем — Северо-Китай, регион Манчжурии и др.
  • Влияние на политику: центральное правительство слабое, внешние державы извлекают выгоду из раздробленности, растёт национальное недовольство и поиск путей к объединению и модернизации.
  1. Северный поход 1926–1928 гг.
  • Цели: объединить Китай под руководством Гоминьдана, свергнуть военных губернаторов и вернуть централизованную власть.
  • Ход событий: последовательное продвижение FORCE по провинциям от юга к северу; победа над несколькими крупными военачальниками; установление контроля над значительной частью восточной и центральной части Китая; взятие Нанкина как символический центр.
  • Последствия: усиление центральной власти Гоминьдана, создание условий для Нанкинской эпохи (ноябрь 1927 года), рост противоречий внутри объединённого движения и дальнейшая консолидация власти Чан Кайши; политическая распря с КПК, что ведёт к новому расколу и переходу к гражданской войне.
  1. Шанхайская резня 1927 года и Белая террора
  • Причины: сомнения Чан Кайши в левом фланге, стремление устранить влияние КПК внутри объединённого фронта, усиление репрессий против левых и коммунистических сил.
  • Ход событий: массовые аресты, расстрелы и подавление коммунистов в Шанхае и по всей стране; ликвидация руководителей КПК в крупных городах, разрыв единого фронта.
  • Последствия: разрушение временного союза Гоминьдана и КПК, переход КПК к подпольной и крестьянской стратегии; начало нового этапа гражданской войны и перераспределение сил в китайской политике. Это же событие стало толчком к тому, что КПК перешла к партизанской тактике и переосмыслению своей стратегии, что в дальнейшем привело к Движению Долгого марша.

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или добавить примеры источников и ключевых дат.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по английскому языку для 8 класса
Тема: Зависимые предлоги (Dependent Prepositions)

Инструкции: Ответьте на следующие вопросы, используя подходящие предлоги.

  1. He is interested ___ learning new languages.
  2. She is good ___ playing the piano.
  3. They are excited ___ going to the concert next week.
  4. I apologized ___ being late to the meeting.
  5. She is responsible ___ managing the team.
  6. He succeeded ___ passing the exam.
  7. We are looking forward ___ our vacation.
  8. She is afraid ___ flying in airplanes.
  9. He is fond ___ dogs and has two at home.
  10. They are known ___ their innovative ideas in technology.

Удачи на тесте!

{Другой предмет}
6 Класс

Ниже тест по теме: Расцвет средневековья. Форма: Соотнесение. Уровень: 6 класс. Включены ответы.

Задание 1 Соотнесите понятия слева с их определениями справа: Левая колонка:

  • Феодализм
  • Рыцари
  • Крестовые походы
  • Монастыри

Правая колонка:

    1. места молитвы и обители
    1. система владения землей и вассалитета
    1. военная аристократия
    1. походы за Святую Землю

Ответ задания 1: Феодализм — 2; Рыцари — 3; Крестовые походы — 4; Монастыри — 1

Задание 2 Соотнесите элементы, связанные с ростом городов и торговли: Левая колонка:

  • Гильдии
  • Ярмарки
  • Магнаты
  • Городское самоуправление

Правая колонка:

    1. объединение мастеров
    1. развитие торговли
    1. экономическая мощь города
    1. право города на самостоятельное управление

Ответ задания 2: Гильдии — 1; Ярмарки — 2; Магнаты — 3; Городское самоуправление — 4

Задание 3 Соотнесите роль церкви в обществе в средневековье: Левая колонка:

  • Папство
  • Монастыри
  • Университеты
  • Инквизиция

Правая колонка:

    1. политическая и духовная власть над обществом
    1. центры молитвы и переписывания книг
    1. развитие образования и науки
    1. суд над ересями

Ответ задания 3: Папство — 1; Монастыри — 2; Университеты — 3; Инквизиция — 4

Задание 4 Соотнесите элементы архитектуры и искусства с их характеристиками: Левая колонка:

  • Готика
  • Соборы
  • Фрески
  • Мозаика

Правая колонка:

    1. характерна витражами и высотой
    1. крупные религиозные здания
    1. настенные изображения на стенах храмов
    1. декоративные художественные техники

Ответ задания 4: Готика — 1; Соборы — 2; Фрески — 3; Мозаика — 4

Задание 5 Соотнесите социальную структуру средневековья: Левая колонка:

  • Сеньоры
  • Вассалы
  • Крестьянство
  • Рыцари

Правая колонка:

    1. зависимые держатели земли
    1. военная аристократия
    1. зависимые крестьяне
    1. вассалы

Ответ задания 5: Сеньоры — 1; Вассалы — 4; Крестьянство — 3; Рыцари — 2

Задание 6 Соотнесите формы экономики и хозяйства: Левая колонка:

  • Земледелие
  • Ремесла
  • Торговля
  • Маноры

Правая колонка:

    1. основа экономики
    1. развитие мастерства
    1. движение и обмен товарами
    1. крупные хозяйственные владения

Ответ задания 6: Земледелие — 1; Ремесла — 2; Торговля — 3; Маноры — 4

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретный учебник или добавить визуальные примеры.

{Другой предмет}
8 Класс

Тест по физике для 8 класса

Тема: Внутренняя энергия и способы ее изменения

Вопрос 1:

Что такое внутренняя энергия?

  • A) Энергия, связанная с движением тел
  • B) Энергия, содержащаяся в телах из-за их молекулярного движения и взаимодействия
  • C) Энергия, которую тело получает от внешних источников
  • D) Энергия света

Ответ: B

Вопрос 2:

Какой из процессов не приводит к изменению внутренней энергии?

  • A) Нагревание
  • B) Работа, выполненная над телом
  • C) Изменение объема газа при постоянной температуре
  • D) Охлаждение

Ответ: C

Вопрос 3:

Что происходит с внутренней энергией газа при его сжатии?

  • A) Увеличивается
  • B) Уменьшается
  • C) Остается неизменной
  • D) Сначала увеличивается, затем уменьшается

Ответ: A

Вопрос 4:

Какой способ изменения внутренней энергии связан с теплопередачей?

  • A) Выполнение работы
  • B) Передача тепла
  • C) Изменение объема
  • D) Изменение давления

Ответ: B

Вопрос 5:

Какое из приведенных утверждений является правильным относительно внутренней энергии?

  • A) Внутренняя энергия всегда постоянна
  • B) Внутренняя энергия зависит от температуры и агрегатного состояния вещества
  • C) Внутренняя энергия не зависит от энергии молекул
  • D) У газов внутренняя энергия всегда меньше, чем у твердых тел

Ответ: B

Вопрос 6:

Как изменение температуры влияет на молекулы вещества?

  • A) Температура не влияет на молекулы
  • B) Увеличивается их скорость и энергия
  • C) Уменьшается их скорость и энергия
  • D) Молекулы начинают вращаться

Ответ: B

Вопрос 7:

Что происходит с внутренней энергией тела, когда оно охладевает?

  • A) Увеличивается
  • B) Уменьшается
  • C) Остается неизменной
  • D) Сначала увеличивается, затем уменьшается

Ответ: B

Вопрос 8:

Какой процесс не является способом передачи тепла?

  • A) Кондукция
  • B) Конвекция
  • C) Излучение
  • D) Охлаждение

Ответ: D

Вопрос 9:

Какое из следующих утверждений верно относительно работы, выполненной над газом?

  • A) Работа всегда увеличивает внутреннюю энергию
  • B) Работа может как увеличить, так и уменьшить внутреннюю энергию газа
  • C) Работа не влияет на внутреннюю энергию
  • D) Работа только уменьшает внутреннюю энергию

Ответ: B

Вопрос 10:

Какой из факторов не влияет на изменение внутренней энергии системы?

  • A) Температура
  • B) Объем
  • C) Скорость движения
  • D) Состояние вещества

Ответ: C

Итоги:

Тест состоит из 10 вопросов, охватывающих основные понятия внутренней энергии и способы ее изменения. Ответы на вопросы представлены, чтобы помочь ученикам лучше понять тему.

{Другой предмет}
8 Класс

Вот тест по теме: моря, омывающие Россию. География, 8 класс. Тип вопросов: множественный выбор. 5 вопросов. В конце — ответы.

  1. Какое из следующих морей омывает запад России? A) Балтийское море B) Черное море C) Красное море D) Японское море Ответ: A

  2. Какое море относится к арктическому побережью России? A) Баренцево море B) Балтийское море C) Черное море D) Азовское море Ответ: A

  3. Какое море омывает восточное побережье России в Тихом океане? A) Охотское море B) Берингово море C) Японское море D) Балтийское море Ответ: A

  4. Какое из морей является внутренним водоёмом и граничит с Россией и Казахстаном? A) Балтийское море B) Азовское море C) Каспийское море D) Черное море Ответ: C

  5. Какое море омывает северо-восточное побережье России и относится к северной части Тихого океана? A) Берингово море B) Японское море C) Охотское море D) Балтийское море Ответ: A

Новая Школа

Тренажёр ОГЭТренажёр ЕГЭО Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2026
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта